六年级数学下册课件-4.1.2 比例的基本性质 -人教版（共15张PPT）.pptx

1、比例的基本性质1、什么叫做比例？、什么叫做比例？2、怎样判断两个比能否组成比例？、怎样判断两个比能否组成比例？表示两个比相等的式子叫做表示两个比相等的式子叫做比例比例。两个比的比值相等。两个比的比值相等。复习2.4 :1.6 =60 :40内项内项外项外项组成比例的四个数组成比例的四个数,叫做比例的叫做比例的(项项)。两端的两项叫做比例的两端的两项叫做比例的(外项外项)，中间的两项叫做比例的(内项)。把比例把比例 2.4:1.6=60:40 写成分数形式，你还写成分数形式，你还知道比例的外项和内项吗？知道比例的外项和内项吗？外项外项内项内项6.14.2=4060指出比例的外项和内项指出比例的外

2、项和内项6:10=9:15 外外项项内内 项项内内项项外外项项内项内项外项外项练一练106=159327=1983=21:238:任务二在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫 做比例的基本性质。用字母来表示：a:b=c:d（b、d不为0）那么ad=bc6 :3 和和 8 :5 6 5 3 8因为：6 5=30 3 8=24所以：6 :3 和 8 :5 不能组成比例任务三41:2161:31?因为：=31411216121121 =31416121 所以：两个比 能组成比例，组成的比例是：31612141 ：=：任务三 4 5 20 1 内 54 42 8 7 7 8 第一关：百发百中（填

3、一填）5.511241、一个比例的两个外项分别是、一个比例的两个外项分别是4和和5，那么内项的，那么内项的积一定是积一定是20。（）2、如果比例中的两个外项互为倒数，那么两个内、如果比例中的两个外项互为倒数，那么两个内项的积是项的积是1。（）3、如果、如果XY=，那么，那么8X=5Y。（）4、因为、因为310=56，所以，所以3:5=10:6。（）85 第二关：明察秋毫（判一判）应用比例的基本性质，判断下面各组中的两个比是否可以应用比例的基本性质，判断下面各组中的两个比是否可以组成比例，把组成的比例写出来。组成比例，把组成的比例写出来。41:8551:21?2181418551812141518541:8551:21?第三关：运筹帷幄（做一做）四、已知四、已知243=89，根据比例的基本性质，根据比例的基本性质，你能写出比例吗？你能写出几个？你能写出比例吗？你能写出几个？第四关：神机妙算（想一想）谢 谢