六年级数学下册教案-3.1.1 圆柱的认识44-人教版.docx

1、课 型新授课 题圆柱的认识课 时一课时学 习目 标1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱，了解圆柱各部分名称及圆柱的特征。2、培养细致的观察能力和一定的空间想象能力。重 点难 点重点：了解圆柱各部分名称及圆柱的特征。难点： 具备一定的空间想象能力。学 习 过 程课前准备（各小组按课时轮流主持）本堂课由拉毛才让同学主持。学 讲 案新 课导 入同学们，我们以前都学过哪些图形，今天我们又会认识另一个图形。前 置性作 业一、温故知新 长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。长方体相对的面的面积（ ），相对的棱的长度（ ）。正方体每个面的面积（ ），所有的棱长度（ ）二、自学讨论，合作探究

2、1.阅读教材第1718页内容，解决下列问题。（1）像客家围屋、蜡烛、钢管等物体的形状都是（ ）。（2）圆柱是由（ ）个面围成的。圆柱的上、下两个面叫做（ ）。圆柱周围的面叫做（ ）。圆柱的两个底面之间的距离叫做（ ）。（3）圆柱的特征：圆柱的底面都是（ ），并且（ ）一样；圆柱的侧面是（ ）；圆柱有（ ）条高。（4）以长方形的一条边为轴旋转一周，得到的立体图形是（ ）。2.尝试练习（完成18页做一做）小 组合 作探 究二、自学讨论，合作探究1.阅读教材第1718页内容，解决下列问题。（1）像客家围屋、蜡烛、钢管等物体的形状都是（ ）。（2）圆柱是由（ ）个面围成的。圆柱的上、下两个面叫做（ ）。圆柱周围的面叫做（ ）。圆柱的两个底面之间的距离叫做（ ）。（3）圆柱的特征：圆柱的底面都是（ ），并且（ ）一样；圆柱的侧面是（ ）；圆柱有（ ）条高。（4）以长方形的一条边为轴旋转一周，得到的立体图形是（ ）。全 班交 流探 究1、围绕长方形的一条边旋转一周，形成（ ）2、围绕直角三角形的一条直角边旋转一周，形成一个（ ）形。课 程训 练自 我检 测三、当堂检测： （1） 指出下面图形中哪些是圆柱（2）指出下面圆柱的底面、侧面和高。收 获与感 悟本节课你有什么收获？板 书设 计圆柱体面 高底面：两个，圆形， 无数条，一样长， 大小相同，互相平行。侧面：一个，曲面。教 学反 思