六年级下册音乐教案-第一单元 欢乐颂｜人教版 (3).doc

欢乐颂 教学内容 学习欢乐颂教学目标：1、用竖笛完成欢乐颂旋律。2、（在时间允许的情况下）学唱歌曲欢乐颂教学重点：用竖笛演奏欢乐颂教学难点：用竖笛准确的完成欢乐颂第十二小节与第十三小节中的联接。教学准备 ： 多媒体 竖 笛教学过程：一、 长音音阶练习上行 1高音2 下行 高音21 每个音8拍（视学生气息状态，最多2遍）二、 指法反应练习师 ： 柯达伊手势指挥 生 ： 反应出正确的竖笛指法 5 1 6 4 3 1 2 5 1 6 7 高1 高2 高1(两遍 第一遍 每个音4拍 第二遍 每个音2拍)三、 引入课题（告诉学生每个音一拍，让学生以为指法反应练习难度加大。）师以较慢的速度用柯达伊手势做出欢乐颂。（两遍）四、 介绍贝多芬路德维希凡贝多芬 是德国著名的音乐家、作曲家、钢琴家、指挥家。德国最伟大的音乐家之一，被后世尊称为 “乐圣”。他创作了大量充满时代气息的优秀作品。五、 欣赏欢乐颂师：贝多芬的欢乐颂被世界各国演奏为各种版本，现在我们一起来欣赏下老师最喜欢的版本（播放音乐）六、 学习演奏欢乐颂师：现在我们来学习演奏欢乐颂（注意12和13小节）七、 尝试和范唱完成主题旋律（ 八、填入歌词 看时间定 是否进行）八、 小结 本节课我们认识了“乐圣”贝多芬，并用竖笛演奏了他的代表作欢乐颂，请同学们回去后勤加练习竖笛，为我们下次演奏做好准备。下课！