1、三年级数学下册三年级数学下册一、提问一、提问：（：（1 1）什么叫面积？）什么叫面积？（2 2）常用的面积单位有哪些？）常用的面积单位有哪些？物体的表面或封闭图形的大小，叫做它物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。们的面积。平方厘米平方厘米平方分米平方分米平方米平方米复习旧知复习旧知数学故事：财主分地数学故事：财主分地 从前有个财主，家财万贯，他有两个儿子。从前有个财主，家财万贯，他有两个儿子。当他的儿子长大成人时，他决定先把两块地分给当他的儿子长大成人时，他决定先把两块地分给两个儿子。分地时，他对两个儿子说：两个儿子。分地时，他对两个儿子说：“这两块这两块地虽然形状不一样，但它们是一样
2、大的。地虽然形状不一样，但它们是一样大的。”于是于是他把那块长方形的地分给大儿子，把正方形那块他把那块长方形的地分给大儿子，把正方形那块地分给小儿子。两个儿子左看右看，总觉得对方地分给小儿子。两个儿子左看右看，总觉得对方的地大一点，认为父亲偏心，就跟财主争吵起的地大一点，认为父亲偏心，就跟财主争吵起来来.财主为难了财主为难了!想：想：用了（用了（）个小正方形，）个小正方形，面积就是（面积就是（）平方厘米。）平方厘米。下面图形的面积是多少？（用摆小正方形下面图形的面积是多少？（用摆小正方形的方法的方法,每每1 1个小正方形代表个小正方形代表1 1平方厘米）平方厘米）想：用了（想：用了（）个小正方
3、形，）个小正方形，面积就是（面积就是（）平方厘米。）平方厘米。8899 边摆边说：边摆边说：每行摆每行摆5个，可以个，可以摆摆3行小正方形，正好摆了行小正方形，正好摆了几几个个1平方厘米的小正方形？平方厘米的小正方形？（平方厘米）（平方厘米）宽宽长长面积面积=5是长方形的什么？是长方形的什么？3是长方形的什么？是长方形的什么？15又是长方形的什么？又是长方形的什么？你发现长方形的面积与你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系？它的长和宽有什么关系？一个长方形长一个长方形长5 5厘米、宽厘米、宽3 3厘米。你能求出它的厘米。你能求出它的面积吗？面积吗？“小小数学家小小数学家”答：它的面积是答：它
4、的面积是15平方厘米。平方厘米。小组讨论：小组讨论：5厘米3厘米要求要求:1 1、任取几个、任取几个1 1平方厘米的小正方形，平方厘米的小正方形，拼成不同的长方形。拼成不同的长方形。2 2、拼成后把数据报小组长，小组长负、拼成后把数据报小组长，小组长负责填表。责填表。长长/厘米厘米宽宽/厘米厘米面积面积/平方厘米平方厘米你发现了所有长方形的面积你发现了所有长方形的面积=（）（）进一步探究学习进一步探究学习3 3 9（平方厘米（平方厘米）边长边长边长边长面积面积=求图形的面积是多少？（每求图形的面积是多少？（每1 1个小正方形个小正方形代表代表1 1平方厘米）平方厘米）发现了正方形的面积发现了正
5、方形的面积=边长边长边长边长3 3厘米厘米3 3厘米厘米数学故事：财主分地数学故事：财主分地6 66 63636（平方米）（平方米）4 43636（平方米）（平方米）9 9米米 4 4米米6 6米米 6 6米米明理：明理：兄弟睦，孝在中兄弟睦，孝在中。也就是说兄弟姐妹要和睦也就是说兄弟姐妹要和睦相处，少点计较，孝敬父母，这就是孝道。相处，少点计较，孝敬父母，这就是孝道。要求正方形的面积，必须知道正方形的（）。要求长方形的面积，必须知道长方形的（）和（）。长长宽宽 边长边长1、门面长、门面长2米，宽米，宽1米，它的面积是（米，它的面积是（）。）。2、木板长、木板长3米，宽米，宽2米，它的面积是（
6、米，它的面积是（）。）。3、一块正方形手帕的边长是、一块正方形手帕的边长是2分米，分米，它的面积是（它的面积是（）。）。2平方米平方米6平方米平方米4平方分米平方分米口答，看谁反应快。口答，看谁反应快。解决问题：解决问题：一个长方形花坛，长一个长方形花坛，长50米、宽米、宽20米。米。（1）求这个花坛的占地面积。）求这个花坛的占地面积。（2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度。的长度。让我们一起寻找身边的长方形、正方形物体，通过测量，计算物体面积。物体名称物体名称测测 量量长长宽宽面积面积 课外延伸课外延伸 请同学们回家后与家人请同学们回家后与家人一起测量有关数据一起测量有关数据，计算出，计算出你的卧室、客厅、书桌你的卧室、客厅、书桌的面积。把你的计算结果与的面积。把你的计算结果与同学交流。同学交流。同学们，你今天有什么收获同学们，你今天有什么收获与大家一起分享？与大家一起分享？
