1、21 最大的最大的“书书”义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册看到课题,你想问什么？最大的“书”？最大的“书”什么什么?有字吗？有字吗？有画吗？引号？有用吗？讲了个什么故事？我会读：质质 堪堪 趴趴 岩岩 册册 厚厚 印印 痕痕 刨刨 煤煤我会读：地质地质 堪探堪探 趴在趴在 岩石岩石 相册相册 厚重厚重 脚印脚印 痕迹痕迹 煤炭煤炭刨根问底刨根问底 “岩岩石石就是书啊！就是书啊！你看你看,这岩石一层一层这岩石一层一层的的,不就像不就像一一册册 厚厚厚厚的的书吗？书吗？”这岩石一层一层的这岩石一层一层的,不不就像一册厚厚的书吗？就像一册厚厚的书吗？这岩石一层一层的这岩石一层一层的
2、,就像就像一册厚厚的书。一册厚厚的书。“有。你来看有。你来看,这是雨点留下的这是雨点留下的脚脚印印,叫叫雨雨痕痕；这是波浪的足迹；这是波浪的足迹,叫叫波波痕痕；还有这些闪光的、透明的还有这些闪光的、透明的,是矿物。是矿物。它它们们都是都是字字呀！呀！”都是字呀！都是字呀！雨雨痕痕波波痕痕矿物矿物我知道了我知道了“书书”中的字指中的字指_、_、_。雨痕雨痕波痕波痕矿物矿物“有。你看有。你看,这儿有这儿有树树叶叶,有有贝壳贝壳,那儿还有一条那儿还有一条小鱼小鱼哩！哩！”有些动物和植物,由于特殊的地壳运动被埋起来,死后就不会腐烂了。很多年以后,这些动植物就成了化石。树叶 树叶 贝壳 贝壳小鱼_、_、
3、_都都是是“书书”中的画。中的画。树叶树叶贝壳贝壳小鱼小鱼 有些动物和植物有些动物和植物,由于特殊的地由于特殊的地壳运动被埋起来壳运动被埋起来,死后就不会腐烂了。死后就不会腐烂了。很多年以后很多年以后,这些动植物就成了这些动植物就成了化石化石。它告诉我们它告诉我们,在很久很久以前在很久很久以前,这里是一片长满树木的陆地。后这里是一片长满树木的陆地。后来来,陆地陆地沉下沉下去了去了,这里就变成了这里就变成了大海。又过了很多很多万年大海。又过了很多很多万年,海底海底慢慢慢慢上升上升,这里又变成了高山这里又变成了高山,就就是我们脚下的这座山。是我们脚下的这座山。“它告诉我们,在很久很久以前,这里是一
4、片长满树木的陆地。后来,陆地沉了下去了,这里就变成了大海。又过了很多很多万年,海底慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们脚下的这座山。”叔叔说：“用处可大哩！它能告诉我们,哪里埋着煤炭,哪里藏着铁矿把这本书”读懂,就能为祖国找到更多的宝藏!”你觉得川川是个怎么样的孩子？川川总爱刨根问底。“刨根问底”什么意思？川川去爬山川川去爬山,认识了地认识了地质勘质勘探员。探员。勘探叔叔本领强勘探叔叔本领强,能把能把岩岩石当书看。石当书看。一一册册一册细细翻一册细细翻,厚厚厚的厚的“书本书本”里有里有宝藏宝藏。雨点的脚雨点的脚印印叫雨痕叫雨痕,波浪的足迹叫波波浪的足迹叫波痕痕,煤煤炭铁矿哪里炭铁矿哪里藏藏？刨刨根问底是好样！根问底是好样！岩岩册册厚厚孩子们,日月星辰,风雨雷电,山川树木,花鸟虫鱼大自然是一幅多姿多彩的画卷,是一本读不完的“书”,这本书里许许多多神奇奥妙的知识,愿你们在今后的学习中走进大自然,一起去探寻大自然的奥秘！
