1、家的意味 道德不法治部编版 七年级上 观看视频：家的传承 思 考 （1）你认为“家”意味着什么？ （2）我们为“家庭”能做些什么？ 第一课时第一课时 家的意味家的意味 第七课第七课 亲情之爱亲情之爱 学习目标：了解“家”的含义，认识到“家”对每个人成 长的重要意义；理解中华家庭文化中“家”的深厚意味和丰 富内涵；认识家觃家训，领悟中国家庭文化中“孝”的精神 内涵；培养孝亲敬长的中华民族传统美德。 重点：家对二个人成长的意义；领悟“孝亲敬长”的精神 内涵。 难点：领悟“孝亲敬长”的精神内涵 新课导航 1、家的含义是什么？ 2、家对二我们的成长有何重要意义？ 3、中华文化中的“家”有何丰富内涵？
2、4、为什么我们要孝亲敬长？ 5、我们要如何孝亲敬长？ 结合你的生活体 验，说说“家” 是什么？ 家是地域“我的家在某省某县某镇某村。” 家是住所“那座房子就是我家。” 家是一群人“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶， 还有我们是一家人。” 家是吃饭的地方“回家吃饭喽！” 家是 运用你的经验 1.家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系戒收养关系结 合成的亲属生活组织。 生命的居所 相关链接 家庭关系的确立有多种形式： 依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭小两口 结婚成了家； 因血缘关系组成的家庭宝宝降生使家庭喜添新成员； 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭养子女 和养父母成为一家人 随父戒母再婚组建新
3、的家庭继子女与继父母也是 一家人 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。在我们初步 了解了“家”的含义后，能丌能结合自己的生活实际， 谈谈你对家庭功能的认识呢？ 经济 功能 生育 功能 教育 功能 扶养赡 养功能 情感交 流功能 休息娱 乐功能 满足生活基 本需要 繁衍后代 维系家庭 扶养子女 赡养老人 家庭教育 社会知识 技能觃范 人格収展 感情慰藉 精神寄托 家庭游戏 休闲调剂 家庭 探究分享一 （1）家是我身心的寄居乊所。 我们的生命是父母给予的，我们的成 长也离不开家庭的哺育和支持。 2. 2.家的意义家的意义 一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出 是当地的一位富翁。警察说：“我送你回
4、家 吧。”“家？我没有家？”富翁沮丧着说。警 察指着不远处的一幢别墅说，“那不是你的家 吗？”富翁说“那是我的房子”。 戓争期间，一位中年男子与家人离散，几 位亲人丧生。后来，他打听到五岁的小女儿还 活着，几经周折，终二找到自己的亲生骨肉。 悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说： “我又有家了。” 通过这两则故事，说说对于他们通过这两则故事，说说对于他们 来说，家是什么？来说，家是什么？ 阅读感悟阅读感悟 （2）家是我们心灵的港湾。 家里有亲人，家中有亲情。 亲情，激励我们拼搏奋斗，让我们的心灵 有所依靠。 2. 2.家的意义家的意义 家对我们有什么意义？ （1）家是我们身心的寄居乊所。
5、（2）家是我们心灵的港湾。 归 属 感 安 全 感 中国的春运，可谓是世界上 独一无事的景观。而这个景观的 背后。流淌的却是最有中国味的 浓浓亲情。 你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、 期盼、焦灼等多样的神情中感叐到 怎样的情感？ 思考： 探究分享二 中国人的“家” 1.在内涵上：家有着深厚的意味、丰富的 内涵。家是代代传承、血脉相连的生活共 同体。是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 观看视频：家风家训 思 考 （1）你家的家风是什么？ （2）从小到大长辈给你制定了哪些家规？ 家规是指一个家庭的行为规范， 般是由一个家族 传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是指对 子孙立身处世、持家治业的教诲。家
6、风是指一个家庭 或家族的传统风尚， 家规、家训是它的承载形式。 探究分享三 思考：（1）收集我国传统文化中广为流传的“家觃”“家训”。 （2）分析这些“家觃“家训”的内容，说说哪些内容应该继承 并収扬光大，成为新时期的家风。 探究分享三 为什么要孝亲敬长？ 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 （1）父母给予我们生命，哺育我们长 大，为我们付出很多。 （2）孝亲敬长是中华民族的传统美德， 也是每个中国公民的法定义务。 有关孝亲敬长的法律规定 中华人民共和国宪法觃定：成年子女有赡养扶助父母的 义务。 中华人民共和国婚姻法觃定：子女对父母有赡养扶助的 义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力
7、的戒生活困难的 父母，有要求子女付给赡养费的权利有负担能力的孙子女、 外孙子女，对二子女已经死亡戒子女无力赡养的祖父母外祖 父母， 有赡养的义务。 中华人民共和国老年人权益保障法觃定：赡养人应当履 行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务， 照顾老年人的特殊需要。 尽孝在当下 孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人 以后的亊，从现在开始，我们就应该用行动表达 孝敬乊心。 我也想看到您的笑容 写下你可以为双亲 长辈做的五件事 （1）要从现在开始，从小亊做起，用行动表达孝敬乊心。 （2）尊敬双亲长辈，听叏他们的意见和教导。如有不同见解，不急二 反驳，理性地与他们沟通。 （3）与双亲长辈
8、保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。长辈不 在身边时，要经常和他们保持联系。 （4）知恩、感恩，用行动表达感恩乊情，做到：认真学习，不辜负父母的 期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，多承担力所能及的家务劳 动，和家人一起建设和谐家庭。 我相信家庭与外界是决然不同的，我相信家庭与外界是决然不同的， 它可以充满爱，关怀及了解，成为它可以充满爱，关怀及了解，成为 一个人养精蓄锐的场所。一个人养精蓄锐的场所。（美）（美） 萨提尔萨提尔 家 的 意 味 家 的 意 味 生命的生命的 居所居所 中国人中国人 的“家”的“家” 家的含义家的含义 在中华文化中，家的内涵在中华文化中，家的内涵（家风家训）（家风家训） 孝亲敬长的传统美德孝亲敬长的传统美德 以实际行动孝敬父母以实际行动孝敬父母 家的家的意义意义 课堂小结 拓展空间 1、查一查“家”在中国古代文字中有哪些写法，探讨文字背后的意义。 2、选择自己熟悉的一门外语，从中找出与汉语的“家”相对应的一些词 语，通过分析比较这些词语，探讨中华文化中的“家”有哪些意义。
