1、第十三章第十三章 电磁感应与电磁波初步电磁感应与电磁波初步1.1.磁场磁场 磁感线磁感线 我国春秋战国时期的一些著作已有关于磁石的记载和描述。指南针我国春秋战国时期的一些著作已有关于磁石的记载和描述。指南针是我国古代四大发明之一。是我国古代四大发明之一。1212世纪初，我国已将指南针用于航海，宋俑世纪初，我国已将指南针用于航海，宋俑持罗盘者就记录了这个科技史实。你是否感受到，凡是用到电的地方，持罗盘者就记录了这个科技史实。你是否感受到，凡是用到电的地方，几乎都有磁现象相伴随？你知道电和磁有怎样的联系吗？几乎都有磁现象相伴随？你知道电和磁有怎样的联系吗？信鸽千里归巢是一件再普通不过的事情了，可是
2、鸽子导航的信鸽千里归巢是一件再普通不过的事情了，可是鸽子导航的“地图地图”在在哪里？为什么在暴风雨天气或者在有日食的日子鸽子会迷路？哪里？为什么在暴风雨天气或者在有日食的日子鸽子会迷路？万磁王万磁王科幻人物万磁王有没有科幻人物万磁王有没有科学依据？科学依据？1.1.能列举磁现象在生产生活中的应用。了解我国古代在磁现象方面的能列举磁现象在生产生活中的应用。了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。关注与磁相关的现代技术发展研究成果及其对人类文明的影响。关注与磁相关的现代技术发展。2.2.通过实验，认识磁场。通过实验，认识磁场。3.3.会用磁感线描述磁场。体会物理模型在探索自然规律中
3、的作用。会用磁感线描述磁场。体会物理模型在探索自然规律中的作用。1.1.了解磁现象，知道磁性、磁极、磁体的概念。了解磁现象，知道磁性、磁极、磁体的概念。2.2.知道电流的磁效应，体会奥斯特发现的重要意义。知道电流的磁效应，体会奥斯特发现的重要意义。3.3.知道磁场的概念，认识磁场是客观存在的物质。知道磁场的概念，认识磁场是客观存在的物质。4.4.理解磁感线概念。知道理解磁感线概念。知道5 5种典型磁场的磁感线分布情况。种典型磁场的磁感线分布情况。5.5.会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向。会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向。6.6.知道安培分子电流假
4、说，并能解释有关现象。知道安培分子电流假说，并能解释有关现象。7.7.理解匀强磁场的概念，明确两种情形的匀强磁场。理解匀强磁场的概念，明确两种情形的匀强磁场。（物理观念）（物理观念）（物理观念）（物理观念）（科学思维）（科学思维）（物理观念）（物理观念）（物理观念）（物理观念）（物理观念）（物理观念）（科学思维）（科学思维）（科学思维）（科学思维）体会课堂探究的乐趣，体会课堂探究的乐趣，汲取新知识的营养，汲取新知识的营养，让我们一起让我们一起 吧！吧！进进走走课课堂堂一、电和磁的联系一、电和磁的联系1.1.磁体周围空间存在磁场磁体周围空间存在磁场磁体磁体A A磁体磁体B B磁场磁场产生产生作用
5、于作用于产生产生作用于作用于 古代人们就发现了天然磁石吸引铁器古代人们就发现了天然磁石吸引铁器的现象。东汉学者王充在的现象。东汉学者王充在论衡论衡一书中描一书中描述的述的“司南司南”,”,被公认为最早的磁性指被公认为最早的磁性指 南工南工具。指南针是我国古代四大发明之一。具。指南针是我国古代四大发明之一。磁体磁场磁体磁场我国古代磁现象的应用我国古代磁现象的应用1.1.磁性：能够吸引铁质物体的性质磁性：能够吸引铁质物体的性质.2.2.磁体：具有磁性的物体叫磁体磁体：具有磁性的物体叫磁体.3.3.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极.小磁针静止时指南的磁极叫做南极小磁针
6、静止时指南的磁极叫做南极,又叫又叫S S极极;指北指北的磁极叫做北极的磁极叫做北极,又叫又叫N N极极.4.4.磁极间的相互作用磁极间的相互作用:同名磁极相斥，异名磁极相吸同名磁极相斥，异名磁极相吸.问题：问题：只有只有磁体产生磁磁体产生磁场吗？有没场吗？有没有其他方法有其他方法产生磁场？产生磁场？【探究一：电流的磁效应探究一：电流的磁效应】问题问题1.1.电现象与磁现象有何相似之处电现象与磁现象有何相似之处?问题问题2 2.为什么丹麦物理学家奥斯特相信电和磁之间存在联系为什么丹麦物理学家奥斯特相信电和磁之间存在联系?问题问题3 3.为什么之前的实验都失败了为什么之前的实验都失败了?纵向力纵向
7、力横向作用横向作用17771777年年8 8月月1414日生于丹麦兰格朗岛一个药剂师家庭。日生于丹麦兰格朗岛一个药剂师家庭。1212岁开始帮助父亲在药房里干活，同时坚持学习化学。由于岁开始帮助父亲在药房里干活，同时坚持学习化学。由于刻苦攻读，刻苦攻读，1717岁以优异的成绩考取了哥本哈根大学的免费岁以优异的成绩考取了哥本哈根大学的免费生。他一边当家庭教师，一边在学校学习药物学、天文、生。他一边当家庭教师，一边在学校学习药物学、天文、数学、物理、化学等。数学、物理、化学等。18061806年任哥本哈根大学物理学教授，年任哥本哈根大学物理学教授，18201820年年4 4月发现了电流的磁效应。月发
8、现了电流的磁效应。18211821年被选为英国皇家学年被选为英国皇家学会会员，会会员，18231823年被选为法国科学院院士，后来任丹麦皇家年被选为法国科学院院士，后来任丹麦皇家科学协会会长。科学协会会长。奥斯特简介：奥斯特简介：学具：光具座、光屏、蜡烛、白纸、焦距不同的三个凸透镜。二、液体压强的计算2碰撞遵守的规律熟练运用类比法(3)影响因素：由原子核内部因素决定，跟原子所处的物理化学状态无关 了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的；例：如右图所示的水平地面上放有一个边长为30cm的正方体箱子，箱子重50 N，其顶部有一根长20 cm、横截面积为4 cm2竖直的管子与箱子相通，管子重10
9、N，管子和箱子都灌满水，求：又根据m43R3m，解得3GT20.(1)弹性碰撞(1)安装时，注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上，并使单缝、双缝平行且间距适当2相对论的质速关系【探究归纳探究归纳】奥斯特实验奥斯特实验1.1.实验装置实验装置2.2.实验现象实验现象:当给导线通电时当给导线通电时,与导线平行放置的小磁针发生转动与导线平行放置的小磁针发生转动3.3.注意事项注意事项:导线应沿导线应沿南北南北方向方向水平水平放置放置【探究结论探究结论】通电导线对小磁针有力的作用通电导线对小磁针有力的作用【互动探究互动探究】磁体间的相互作用是通过什么发生的呢磁体间的相互作用是通
10、过什么发生的呢?【类比类比】电荷间的相互作用是通过什么发生的呢电荷间的相互作用是通过什么发生的呢?电荷之间的相互作用是通过电荷之间的相互作用是通过电场电场发生的发生的磁体之间的相互作用是通过磁体之间的相互作用是通过磁场磁场发生的发生的1.1.磁场磁场:磁体周围空间存在的一种特殊物质。磁体周围空间存在的一种特殊物质。二、磁场二、磁场磁体磁体磁体磁体磁场磁场是否只有磁体周围才存是否只有磁体周围才存在磁场在磁场?2.2.电流的磁效应：电流的磁效应：电流能在周围空间产生磁场。电流能在周围空间产生磁场。磁体磁体电流电流磁场磁场磁体对电流有没有作用力呢？磁体对电流有没有作用力呢？【探究归纳探究归纳】磁体对
11、通电导线有力的作用磁体对通电导线有力的作用磁体磁体电流电流磁场磁场磁体对通电导磁体对通电导线的作用力是线的作用力是通过什么发生通过什么发生的呢的呢?电流电流电流电流磁场磁场【探究归纳探究归纳】通电导线对通电导线通电导线对通电导线有力的作用有力的作用【规律总结规律总结】磁场对放入其中的磁场对放入其中的磁体磁体或或通电导体通电导体会产生磁力作用。会产生磁力作用。(磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过与通电导体之间的相互作用都是通过磁场磁场发生的）发生的）3.3.磁场的性质磁场的性质4 4对磁场的三点理解对磁场的三点
12、理解（1 1）磁场是一种特殊物质，它是）磁场是一种特殊物质，它是客观存在的客观存在的。（2 2）磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电）磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间通过磁场发生相互作用。导体与通电导体之间通过磁场发生相互作用。（3 3）磁场是）磁场是有方向有方向的，自由小磁针静止时的，自由小磁针静止时N N极的指极的指向即为该磁场的方向。向即为该磁场的方向。5.5.电场与磁场的比较电场与磁场的比较比较项目比较项目电场电场磁场磁场不同点产生电场周围磁体、电流、运动电荷周围基本性质对放入其中的电荷有力的作用对放入其中的磁体、电流有力的作用作用特点对放入其中的磁体无力
13、的作用对放入其中的静止电荷无力的作用相同点磁场和电场都是不依赖人的意志而客观存在的特殊物质，具有能量三、地球的磁场三、地球的磁场1.1.地球是一个巨大的磁体。地球是一个巨大的磁体。2.2.地球周围空间存在的地球周围空间存在的磁场叫地磁场。磁场叫地磁场。地球磁场能抵挡大部分太阳风地球磁场能抵挡大部分太阳风 沈括在沈括在梦溪笔谈梦溪笔谈中指出：中指出：“常微偏东，不全南常微偏东，不全南也也”。这是世界上最早的关于磁偏角的记载。这是世界上最早的关于磁偏角的记载。11.511.53.3.磁偏角：磁偏角：地球的地理两地球的地理两极与地磁两极并不重合，极与地磁两极并不重合，磁针的指向与南北方向有磁针的指向
14、与南北方向有一个夹角。一个夹角。磁偏角磁偏角的数值在地球上不的数值在地球上不同地点是不同的。同地点是不同的。地球磁极在缓慢移动，磁地球磁极在缓慢移动，磁偏角也在缓慢变化。偏角也在缓慢变化。4 4地磁场的三大特点地磁场的三大特点（1 1）地磁场的）地磁场的N N极在地球南极附近，极在地球南极附近，S S极在地球北极附近。极在地球北极附近。（2 2）地磁场的方向在南半球斜向上，在北半球斜向下，与地表面并不平行。）地磁场的方向在南半球斜向上，在北半球斜向下，与地表面并不平行。（3 3）在赤道平面上，到地心等距离的各点，地磁场强度相等，且方向水平。）在赤道平面上，到地心等距离的各点，地磁场强度相等，且
15、方向水平。(4)测速度：通过纸带上两计数点间的距离及时间由vxt算出速度(1)理想守恒：系统不受外力或所受外力的合力为零，则系统动量守恒2、分组实验箱顶受到水的压力为F1=p1S1=1960 Pa(0.30.3410-4)m2=175.6 N，一名同学板演考点三光的偏振现象的理解(2)箱内底部受到水的压强和压力；投影仪、录像机及资料片 通过模拟眼睛成像活动，经历、体验和领悟眼睛成像的原理，通过比较实验，领会近视的成因。(3)位移不变：爆炸的时间极短，因而作用过程中物体运动的位移很小，一般可忽略不计，可以认为爆炸后仍然从爆炸时的位置以新的动量开始运动(1)月球的平均密度；EkhW03.(1)能级
16、之间跃迁时放出的光子频率是不连续的 观察常见磁场的分布观察常见磁场的分布 I I在条形磁体上方放置一在条形磁体上方放置一块玻璃板，在玻璃板上均匀地撒一层细铁屑，细铁块玻璃板，在玻璃板上均匀地撒一层细铁屑，细铁屑就在磁场里磁化成了屑就在磁场里磁化成了“小磁针小磁针”。轻敲玻璃板，。轻敲玻璃板，细铁屑就会有规则地排列起来。再将通电直导线穿细铁屑就会有规则地排列起来。再将通电直导线穿过另一块玻璃板。重复以上操作。观察条形磁体和过另一块玻璃板。重复以上操作。观察条形磁体和通电直导线周围细铁屑的分布情况。通电直导线周围细铁屑的分布情况。磁感线磁感线:在磁场中画出一系列有方向的在磁场中画出一系列有方向的闭
17、合曲线闭合曲线，且使曲线上每一点的，且使曲线上每一点的切线方向与该点的磁场方向一致。切线方向与该点的磁场方向一致。四、磁感线四、磁感线ABC磁感线的特点磁感线的特点1.1.磁感线是假想的曲线，磁感线是假想的曲线，用假想的、形象的磁感线来描述实在的、抽象的磁场。用假想的、形象的磁感线来描述实在的、抽象的磁场。2.2.磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线较密的地方磁场较强磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线较密的地方磁场较强,反之，磁反之，磁场较弱。场较弱。3.3.磁感线不相交，也不相切。磁感线不相交，也不相切。4.4.磁感线总是闭合曲线，在磁体的外部是从磁感线总是闭合曲线，在磁体的外部是从N N极出
18、来，进入极出来，进入S S极，在内部则极，在内部则由由S S极回到极回到N N极，形成闭合曲线。极，形成闭合曲线。【探究归纳探究归纳】磁感线磁感线磁场磁场方向看切线；方向看切线；磁场强弱看疏密磁场强弱看疏密。条形磁铁的磁感线分布条形磁铁的磁感线分布【探究归纳探究归纳】两极分布密，中央疏，且中央正上方两极分布密，中央疏，且中央正上方处磁场方向与条形磁铁平行。处磁场方向与条形磁铁平行。B【探究归纳探究归纳】两极分布密，中央疏，近两极内部分布均两极分布密，中央疏，近两极内部分布均匀，匀，在磁体外部：在磁体外部：N N极极S S极；在磁体内部：极；在磁体内部：S S极极N N极极。安培定则：安培定则：
19、用右手握住导线，让伸直用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。线的环绕方向。1.1.直线电流磁场的磁感线直线电流磁场的磁感线特点：特点：一系列的同心圆，且靠近导一系列的同心圆，且靠近导线处分布密。线处分布密。I I正视图正视图俯视图俯视图直线电流产生的磁场的磁感线直线电流产生的磁场的磁感线从箭头看从箭头看从箭尾看从箭尾看例例1.1.（多选）（多选）如图所示如图所示,一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方,并与并与小磁针指向平行小磁针指
20、向平行,能使小磁针的能使小磁针的N N极转向读者极转向读者,那么这束带电粒子可能是那么这束带电粒子可能是()()A.A.向右飞行的正离子束向右飞行的正离子束 B.B.向左飞行的正离子束向左飞行的正离子束C.C.向右飞行的负离子束向右飞行的负离子束D.D.向左飞行的负离子束向左飞行的负离子束BCBC环形电流磁感线的立体图环形电流磁感线的立体图横截面图横截面图2.2.环形电流周围的磁感线环形电流周围的磁感线安培定则：安培定则：让右手弯曲的四指和环形电让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指所指的方流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向。向就是环形导线轴线上磁感
21、线的方向。特点：特点：一系列的同心一系列的同心圆，且靠近导线处及圆，且靠近导线处及环内分布密。环内分布密。(4)箱子对水平面的压力和压强。（一）眼球的构造(3)影响因素：由原子核内部因素决定，跟原子所处的物理化学状态无关在原子中心有一个很小的核，原子全部的正电荷和几乎全部质量都集中在核里，带负电的电子在核外空间绕核旋转(2)月球绕地球运动的周期T.(3)水的重力；(3)位移不变：爆炸的时间极短，因而作用过程中物体运动的位移很小，一般可忽略不计，可以认为爆炸后仍然从爆炸时的位置以新的动量开始运动用统计规律理解光的波粒二象性W0：逸出功，即从金属表面直接飞出的光电子克服正电荷引力所做的功元素自发地
22、放出射线的现象，首先由贝克勒尔发现天然放射现象的发现，说明原子核具有复杂的结构(3)位移不变：爆炸的时间极短，因而作用过程中物体运动的位移很小，一般可忽略不计，可以认为爆炸后仍然从爆炸时的位置以新的动量开始运动三、相对论的简单知识例例3.3.如图所示，环形导线周围有三只小磁针如图所示，环形导线周围有三只小磁针a a、b b、c c，闭合开关，闭合开关S S后后,三只三只小磁针小磁针N N极的偏转方向是极的偏转方向是()()A.A.全向里全向里 B.B.全向外全向外 C.aC.a向里，向里，b b、c c向外向外 D.aD.a、c c向外，向外，b b向里向里D D通电螺线管通电螺线管的磁场就是
23、的磁场就是环形电流环形电流磁场的叠加。所以环形电流的安培定则磁场的叠加。所以环形电流的安培定则也可以用来判定通电螺线管的磁场也可以用来判定通电螺线管的磁场,这时这时,大拇指所指的方向是螺线管大拇指所指的方向是螺线管内内部部的磁场的方向。的磁场的方向。3.3.通电螺线管周围的磁感线通电螺线管周围的磁感线例例4.4.如图所示，当开关闭合时如图所示，当开关闭合时:(1):(1)判断通电螺线管判断通电螺线管的磁极；的磁极；(2)(2)指出每个小磁针的指出每个小磁针的N N、S S极。极。NS甲甲乙乙丙丙丁丁SNNNN等效等效思考思考磁体和电流都能产生磁场磁体和电流都能产生磁场,它们的磁它们的磁场是否有
24、什么联系场是否有什么联系?的磁场的磁场1.1.事实依据：通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场很相似。事实依据：通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场很相似。2.2.理论理论：分子电流假说：分子电流假说法国科学家安培认为：在原子、分子等物质微粒的内部，存在着一种环法国科学家安培认为：在原子、分子等物质微粒的内部，存在着一种环形电流形电流分子电流，分子电流使每个物质都成为微小的磁体，它的两分子电流，分子电流使每个物质都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。侧相当于两个磁极。五、安培分子电流假说五、安培分子电流假说磁体磁体磁体磁体磁场磁场电流电流电流电流3.3.磁现象的电本质：磁现象的电本质：一切磁
25、场都是由运动电荷产生的；一切磁现象都是一切磁场都是由运动电荷产生的；一切磁现象都是运动电荷周围磁场间的相互作用。运动电荷周围磁场间的相互作用。运动电荷运动电荷磁场磁场运动电荷运动电荷磁场磁场磁感线磁感线电流的磁效应电流的磁效应产生产生描述方法描述方法磁极间的相磁极间的相互作用规律互作用规律方向：小磁方向：小磁针针N N极指向极指向磁场客观磁场客观存在存在异名磁极相异名磁极相互吸引互吸引同名磁极同名磁极相互排斥相互排斥几种磁场几种磁场通电直导线的磁场通电直导线的磁场环形导线周围的磁场环形导线周围的磁场通电螺线管周围的通电螺线管周围的磁场磁场安培定则：判断磁场安培定则：判断磁场方向方向1.1.磁铁
26、吸引小铁钉与摩擦过的塑料尺吸引毛发碎纸屑两现象比较，下列说磁铁吸引小铁钉与摩擦过的塑料尺吸引毛发碎纸屑两现象比较，下列说法正确的是（法正确的是（）A.A.两者都是电现象两者都是电现象B.B.两者都是磁现象两者都是磁现象C.C.前者是电现象，后者是磁现象前者是电现象，后者是磁现象D.D.前者是磁现象，后者是电现象前者是磁现象，后者是电现象D D2.2.判断两根钢条甲和乙是否有磁性，可将它们的一端靠近小磁针的判断两根钢条甲和乙是否有磁性，可将它们的一端靠近小磁针的N N极极或或S S极。当钢条甲靠近时，小磁针自动远离，当钢条乙靠近时小磁针自极。当钢条甲靠近时，小磁针自动远离，当钢条乙靠近时小磁针自
27、动靠近，则动靠近，则()A A两根钢条均有磁性两根钢条均有磁性B B两根钢条均无磁性两根钢条均无磁性C C钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性D D钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性【解题关键解题关键】钢条有磁性与磁极间有磁力的作用，当钢条无磁性时，靠钢条有磁性与磁极间有磁力的作用，当钢条无磁性时，靠近磁极，被磁化后也可有磁力作用。近磁极，被磁化后也可有磁力作用。D D【解题关键解题关键】解答本题时应从以下三点进行分析解答本题时应从以下三点进行分析:(1)(1)磁极总是成对出现磁极总是成对出现,目前为止还没有发现磁单极子。目前为
28、止还没有发现磁单极子。(2)(2)磁极间相互作用是通过磁场产生的。磁极间相互作用是通过磁场产生的。(3)(3)铁块被磁化后会产生磁场铁块被磁化后会产生磁场,通电导线周围也会产生磁场。通电导线周围也会产生磁场。3.3.(多选多选)指南针是我国古代四大发明之一。关于指南针指南针是我国古代四大发明之一。关于指南针,下列说法正确的是下列说法正确的是()A.A.指南针可以仅具有一个磁极指南针可以仅具有一个磁极B.B.指南针能够指向南北指南针能够指向南北,说明地球具有磁场说明地球具有磁场C.C.指南针的指向会受到附近铁块的干扰指南针的指向会受到附近铁块的干扰D.D.在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线
29、在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线,导线通电时指南针不偏转导线通电时指南针不偏转BCBC4.4.(多选多选)如图所示，通电直导线处在蹄形磁铁两极如图所示，通电直导线处在蹄形磁铁两极间，受到力间，受到力F F的作用，以下说法正确的是的作用，以下说法正确的是()()A A这个力是通过磁场产生的作用这个力是通过磁场产生的作用B B这个力没有反作用力这个力没有反作用力C C这个力的反作用力作用在通电导线上这个力的反作用力作用在通电导线上D D这个力的反作用力作用在蹄形磁铁上这个力的反作用力作用在蹄形磁铁上ADAD 5 5.(2020.(2020浙江浙江7 7月选考月选考)特高压直流输电是国家重点
30、能源工程。如图所示特高压直流输电是国家重点能源工程。如图所示,两根等高、相互平行的水平长直导线分别通有方向相同的电流两根等高、相互平行的水平长直导线分别通有方向相同的电流I I1 1和和I I2 2,I,I1 1II2 2。a a、b b、c c三点连线与两根导线等高并垂直三点连线与两根导线等高并垂直,b,b点位于两根导线间的中点点位于两根导线间的中点,a,a、c c两两点与点与b b点距离相等点距离相等,d,d点位于点位于b b点正下方。不考虑地磁场的影响点正下方。不考虑地磁场的影响,则则()A.bA.b点处的磁感应强度大小为点处的磁感应强度大小为0 0B.dB.d点处的磁感应强度大小为点处
31、的磁感应强度大小为0 0C.aC.a点处的磁感应强度方向竖直向下点处的磁感应强度方向竖直向下D.cD.c点处的磁感应强度方向竖直向下点处的磁感应强度方向竖直向下C C6.6.(多选多选)(2018(2018全国卷全国卷II)II)如图如图,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线L L1 1、L L2 2,L L1 1中的电流方向向左中的电流方向向左,L,L2 2中的电流方向向上中的电流方向向上;L;L1 1的正上方有的正上方有a a、b b两点两点,它们相对于它们相对于L L2 2对称。整个系统处于匀强外磁场中对称。整个系统处于匀强外磁场中,外磁场的磁感应强度大小
32、为外磁场的磁感应强度大小为B B0 0,方向垂直方向垂直于纸面向外。已知于纸面向外。已知a a、b b两点的磁感应强度大小分别为两点的磁感应强度大小分别为 B B0 0和和 B B0 0,方向也垂直于方向也垂直于纸面向外。则纸面向外。则()A.A.流经流经L L1 1的电流在的电流在b b点产生的磁感应强度大小为点产生的磁感应强度大小为B.B.流经流经L L1 1的电流在的电流在a a点产生的磁感应强度大小为点产生的磁感应强度大小为C.C.流经流经L L2 2的电流在的电流在b b点产生的磁感应强度大小为点产生的磁感应强度大小为D.D.流经流经L L2 2的电流在的电流在a a点产生的磁感应强
33、度大小为点产生的磁感应强度大小为 ACAC0127B0121B0121B0127B13127.7.如图，足够长的直线如图，足够长的直线abab靠近通电螺线管，与螺线管平行。用磁传感器测靠近通电螺线管，与螺线管平行。用磁传感器测量量abab上各点的磁感应强度上各点的磁感应强度B B，在计算机屏幕上显示的大致图象是，在计算机屏幕上显示的大致图象是()()C C【解题关键解题关键】通电螺线管外部中间处的磁感应强度最小，通电螺线管外部中间处的磁感应强度最小，两端磁感应强度最大，沿两端往外磁感应强度减小。两端磁感应强度最大，沿两端往外磁感应强度减小。人生是考场，你撕去一张日历时，就是交上了一份答卷。人生是考场，你撕去一张日历时，就是交上了一份答卷。
