1、设计文化衫教学设计设计文化衫教学设计课题 设计文化衫单元第 15 课学科美术年级四学习目标1.让学生了解文化衫的特点与设计方法2.教会学生运用印、画、贴等方法，在文化衫上进行设计、制作3.培养学生的设计意识教学准备教师用具课件、教师画好的文化衫学生用具剪刀、胶水、彩纸、彩笔等工具和材料重点学生如何运用印、画、贴等方法，在文化衫上进行主题设计与制作难点学生如何设计出有一定文化内涵的文化衫图案教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：同学们喜欢穿什么类型的衣服呢？学生自由回答师：每当到了夏天，我们在街上见到最多的一种衣服，那就是 T 恤衫。T 恤穿起来简单又宽松，非常适合夏天，而在 T
2、恤衫里有一种类型叫做文化衫，今天就让我们一起来了解一下什么是文化衫思考回答问题 谈话导入课题讲授新课师：什么是文化衫？这一般是指在服装上设计有特定文化内涵和图案的 T 恤衫师：看一看下面这些文化衫，同学们能说出它代表的文化内涵吗？它的图案有什么含义？生观察图片回答，师引导学生分析文化内涵师：除了使用有趣的图片外，文化衫还可以直接使用文字，只是要对它进行艺术加工，用排版让它变得不一样师：文化衫的类型有很多种，我们设计的时候需要根据不同的文化主题来设计衣服，让我们一起了解一下文化衫有哪些类型吧地域文化型纪念型环保概念型了解文化衫的文化内涵了解文化衫的类型让学生通过观察不同文化衫的文化内涵，理解文化
3、衫如何设计让学生了解文化衫的几个大分类趣味型卡通人物型师：在设计文化衫的时候，想想我们可以用哪些方法让它变得更有趣？（变形、夸张）师：了解了文化衫的类型，我们也看了不同的文化衫的文化内涵，现在来看看该怎么做吧引导学生了解文化衫制作步骤师：我们也可以来总结一下文化衫的设计从哪几方面入手，比如主题、风格、色彩，接下来就请同学们自己动手了布置作业展示学生作品认识文化衫的设计方法了解文化衫的制作步骤让学生知道文化衫怎样设计让学生参考文化衫如何制作拓展延伸和文化衫设计类似的还有海报设计课堂小结本节课我们学习了文化衫的设计，让学生了解了日常生活里所穿的衣服，让学生通过学习而学会设计，在这过程中大胆发挥想象
4、力，去设计创作出更多新奇有趣的衣服板书设计文化衫一、文化衫的含义二、文化衫的文化内涵三、文化衫的类型四、制作文化衫新知导入 同学们喜欢穿什么类型的衣服？每当到了夏天，很多人都会穿的一种衣服是T恤衫恤衫设计文化衫设计文化衫人教版四年级下册美术人教版四年级下册美术新知讲解什么是文化衫？一般是指在服装上设计具有特定文化内涵和图案的T恤衫新知讲解 说一说，下面这些文化衫有怎样的文化内涵，图案代表了什么？庆祝中秋，红色的圆庆祝中秋，红色的圆代表中秋的圆月，右代表中秋的圆月，右下角的图案代表天空下角的图案代表天空的云朵的云朵新知讲解 说一说，下面这些文化衫有怎样的文化内涵，图案代表了什么？代表的是篮球精神
5、，用色彩代表的是篮球精神，用色彩渲染出一个正在运球的运动渲染出一个正在运球的运动员，表达对篮球的热爱和支员，表达对篮球的热爱和支持持新知讲解 说一说，下面这些文化衫有怎样的文化内涵，图案代表了什么？庆祝端午节，使用了端午最具庆祝端午节，使用了端午最具有代表性的活动赛龙舟，让人有代表性的活动赛龙舟，让人能够鲜明直观地意识到这件衣能够鲜明直观地意识到这件衣服是为了端午而设计出来的服是为了端午而设计出来的新知讲解 除了丰富多彩的图案外，文化衫也可以直接使用文字，用有趣的排版设计内容新知讲解文化衫的类型很多，根据不同的文化主题来设计不同的衣服地域文化型地域文化型纪念型纪念型环保概念型环保概念型新知讲解
6、趣味型趣味型卡通人物型卡通人物型新知讲解可以用哪些方法来设计文化衫？1.变形变形2.夸张夸张新知讲解让我们试着来制作一件文化衫吧1.用黑色卡纸剪出用黑色卡纸剪出文化衫的外形文化衫的外形2.剪出兔子的形状贴剪出兔子的形状贴在文化衫上在文化衫上3.3.增加细节增加细节4.剪贴色块并添剪贴色块并添画数字画数字新知讲解文化衫的设计：主题：根据用途确定，如出游、节庆、运动、宣传等风格：根据主题确定，如轻松、喜庆、活泼、严肃等 色彩：图案颜色要注意与T恤衫底色的搭配作业布置作业内容：设计一套有趣的文化衫设计一套有趣的文化衫作业要求：能体现文化内涵，图案丰富有趣，文字能体现文化内涵，图案丰富有趣，文字富有变化富有变化准备工具：剪刀、彩纸、胶水、彩笔剪刀、彩纸、胶水、彩笔学生作品拓展延伸与文化衫制作方法相似的还有海报设计https:/
