1、燃烧是人类最早利用的化学反应之一燃烧是人类最早利用的化学反应之一马塞人钻木取火马塞人钻木取火烹饪佳肴烹饪佳肴生活中的燃烧 篝火晚会篝火晚会 奥运圣火奥运圣火森森林林大大火火PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛： PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yin
2、gyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/80的热水的热水铜片铜片白磷白磷白磷白磷红磷红磷阅读阅读128页实验页实验7-1现象：铜片上的白磷燃烧；现象：铜片上的白磷燃烧；而铜片上的而铜片上的红磷红磷和热水和热水中的中的白磷白磷都没有燃烧。都没有燃烧。?为什么水中的白磷不为什么水中的白磷不燃烧？燃烧？80的热水的热水铜片铜片白磷白磷白磷白磷红磷红磷为什么铜片上的红
3、磷不燃烧？为什么铜片上的红磷不燃烧？?O2800C的热水的热水现象：现象：白磷在白磷在水下燃水下燃烧。烧。讨论：1.1.说明燃烧需要说明燃烧需要可燃物达到一定的温度可燃物达到一定的温度。2.2.说明燃烧还需要说明燃烧还需要可燃物与氧气或空气接触可燃物与氧气或空气接触3.3.燃烧需要三个条件：燃烧需要三个条件：(1)(1)可燃物；可燃物；(2)(2)与氧气或空气接触；与氧气或空气接触；(3)(3)达到燃烧所需要的达到燃烧所需要的最低温度。最低温度。即着火点即着火点补充补充 ：物质的着火点一般不变。：物质的着火点一般不变。一、一、1.什么是燃烧？什么是燃烧？可燃物与氧气发生的一种发光、可燃物与氧气
4、发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。放热的剧烈的氧化反应。2.燃烧的特征？燃烧的特征？发光、放热、剧烈的氧化反应。发光、放热、剧烈的氧化反应。物质燃烧所满足的三个条件：物质燃烧所满足的三个条件：物质具有可燃性物质具有可燃性 与氧气充分接触与氧气充分接触 温度达到着火点温度达到着火点（物质的着火点一般不变）（物质的着火点一般不变）可燃物可燃物氧气氧气着火点着火点只有燃烧的三个条件同时满只有燃烧的三个条件同时满足，燃烧才能发生。足，燃烧才能发生。根据公安部的统计，根据公安部的统计，20122012年年1 1月至月至6 6月，全国共发生火灾月，全国共发生火灾13.613.6万万多起，造成多起，造成
5、15131513人死人死亡，亡，12151215人受伤，直接经济人受伤，直接经济损失损失7.37.3亿元。亿元。二、灭火的原理和方法130130页探究页探究 现象：现象：烧杯中的蜡烛很快烧杯中的蜡烛很快熄灭；熄灭；烧杯中的蜡烛一会烧杯中的蜡烛一会儿熄灭；儿熄灭；烧杯中的蜡烛燃烧杯中的蜡烛燃烧情况不变。烧情况不变。探究一：探究一：分析：烧杯中的碳酸钠和稀盐酸反应，产生的二氧化碳不支持燃烧，使蜡烛熄灭；烧杯中的蜡烛因缺氧而熄灭；烧杯中的蜡烛既与氧气接触又达到了着火点，燃烧情况不变。1 1隔离可燃物隔离可燃物2 2隔绝空气隔绝空气3 3降温到物质的着火点降温到物质的着火点以下。以下。灭火的原理：灭火
6、的原理：知识的拓展知识的拓展 在前面展示的在前面展示的“篝火晚会篝火晚会”的的图片中，篝火中图片中，篝火中的木材为什么要的木材为什么要架空？架空？增大木材与氧增大木材与氧气的接触面积。气的接触面积。影响可燃物燃烧剧烈程度的因素：影响可燃物燃烧剧烈程度的因素：氧气的浓度。氧气的浓度。与氧气的接触面积。与氧气的接触面积。思考：思考：1.1.扑灭森林火灾时为什么要设置隔扑灭森林火灾时为什么要设置隔离带？离带？2.2.熄灭酒精灯时为什么要盖灯帽？熄灭酒精灯时为什么要盖灯帽？3.3.住宅着火时，为什么消防队员用住宅着火时，为什么消防队员用水灭火？水灭火？4.4.为什么用嘴吹可以使蜡烛熄灭？为什么用嘴吹可
7、以使蜡烛熄灭？燃烧的条件燃烧的条件1.1.物质具有可燃性物质具有可燃性2.2.与氧气与氧气(或空气或空气)充分接触充分接触3.3.温度达到着火点温度达到着火点（三个条件同时具备）（三个条件同时具备）灭火的原理与方法灭火的原理与方法1.1.清除或隔离可燃物清除或隔离可燃物2.2.隔绝氧气隔绝氧气(或空气或空气)3.3.降温到该物质的降温到该物质的着火点以下。着火点以下。吸滤瓶吸滤瓶浓盐酸浓盐酸碳酸钠碳酸钠浓溶液浓溶液切勿让侧管对着别人或自己！切勿让侧管对着别人或自己！223222COOHNaClHClCONa水基型灭火器水基型灭火器干粉灭火器干粉灭火器液态二氧化碳液态二氧化碳灭火器灭火器课堂达标
8、课堂达标1.下列灭火的方法不恰当的是下列灭火的方法不恰当的是().不慎打翻酒精灯起火，立即用湿抹布扑灭不慎打翻酒精灯起火，立即用湿抹布扑灭.图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖 灭灭.石油油井着火，用大量的水扑灭石油油井着火，用大量的水扑灭 燃烧条件示意图燃烧条件示意图.在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据燃烧条件示意图填写（1）曹军的木船是 ，木船燃烧的条件是 ，。可燃物可燃物与氧气接触与氧气接触温度达到着火点温度达到着火点（
9、2）周瑜使用了）周瑜使用了“火箭火箭”射进曹军的连环木船上，射进曹军的连环木船上，“火箭火箭”能使木船着能使木船着火的原因是火的原因是_.（3）起火后曹军的部分船只逃跑，这些船没有被烧的原因是）起火后曹军的部分船只逃跑，这些船没有被烧的原因是_。（4）孔明）孔明“借借”来的来的“东风东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了_,使火烧得更旺。使火烧得更旺。提供热量，使木船达到着火点提供热量，使木船达到着火点移走可燃物移走可燃物充足的氧气充足的氧气3(1)不能发生燃烧的是不能发生燃烧的是 ，其原因是，其原因是 .。(2)能燃烧的是能燃烧的是 ，这说明了燃烧的条件是
10、：需要可燃物，这说明了燃烧的条件是：需要可燃物 、。(3)由此可以采用由此可以采用 ；来灭火。来灭火。(4)少量的白磷怎样保存？少量的白磷怎样保存？。甲乙甲乙 甲中白磷没与氧气接触，乙中白磷没有达到甲中白磷没与氧气接触，乙中白磷没有达到 着火点着火点丙丙跟氧气接触跟氧气接触温度达到着火点温度达到着火点降温降温隔离可燃物隔离可燃物隔绝空气或氧气隔绝空气或氧气保存在水中保存在水中白磷着火点为白磷着火点为404.燃烧条件的探究题：燃烧条件的探究题：实验序号实验序号 酒精的体酒精的体积分数积分数 实验现象实验现象酒精燃完酒精燃完棉布破损棉布破损酒精烧完酒精烧完棉布无损棉布无损酒精烧完酒精烧完棉布无损棉
11、布无损不燃烧不燃烧(1)你推测你推测 的实验现象是的实验现象是_不燃烧不燃烧提高练习提高练习(2)结合所学的知识，分析实验、中结合所学的知识，分析实验、中“酒精烧完，棉布无损酒精烧完，棉布无损”的原因：的原因：实验中，酒精的含水量较多，酒精燃烧引起水分蒸发，温度降低，达不到实验中，酒精的含水量较多，酒精燃烧引起水分蒸发，温度降低，达不到着火点，故棉布无损。着火点，故棉布无损。(3)实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现象，你认为可能的原因是：实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现象，你认为可能的原因是：酒精灯使用后可能未盖灯帽，使灯芯上吸附水分过多点不燃酒精灯。酒精灯使用后可能未盖
12、灯帽，使灯芯上吸附水分过多点不燃酒精灯。5.如图实验（集气瓶底部如图实验（集气瓶底部铺有少量的细沙）可观察铺有少量的细沙）可观察到：镁条在二氧化碳中剧到：镁条在二氧化碳中剧烈燃烧，集气瓶内部有黑烈燃烧，集气瓶内部有黑烟和白色物质生成。烟和白色物质生成。（1）写出该反应的化学方）写出该反应的化学方程式：程式：_。（2）由此你对燃烧和灭火有哪些新认识？）由此你对燃烧和灭火有哪些新认识？（回答（回答2条）条）(1)_(2)_CO2镁镁物质燃烧不一定与氧气反应物质燃烧不一定与氧气反应有些火灾不能用二氧化碳灭火有些火灾不能用二氧化碳灭火2Mg+CO2=C+2MgO点燃点燃说明：燃烧与温度有关。说明：燃烧与温度有关。实验内容实验内容实验现象实验现象探究意图探究意图实验1：分别在酒精灯上点燃木条和玻璃棒 木条燃烧，玻璃棒不燃烧。说明：燃烧与可燃物有关。实验2：将直立于桌面上的两支蜡烛点燃，其中的一支罩在玻璃杯下 没有罩玻璃杯的蜡烛燃烧，罩玻璃杯的蜡烛熄灭。说明：燃烧与氧气有关。实验3：分别在酒精灯上点燃木条和煤块 木条燃烧，煤块不燃烧。说明：燃烧与温度有关。
