1、人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)定义定义:化学是研究物质的化学是研究物质的 _ 的一门基础自然科学。的一门基础自然科学。组成、结构、性质及其变化规律组成、结构、性质及其变化规律 我国有些化学工艺发明较早，我国有些化学工艺发明较早，象象 、；我国劳动；我国劳动人民在商代会制造人民在商代会制造 ，春秋战国时，春秋战国时期会期会 。青铜器青铜器 炼铁、炼钢炼铁、炼钢 造纸造纸 火药火药
2、烧瓷器烧瓷器化学是一门以化学是一门以 为基础的科学为基础的科学.实验实验材料的发展：（时间顺序）材料的发展：（时间顺序）商代商代的青铜器的青铜器 春秋战国春秋战国的冶铁炼钢的冶铁炼钢 西汉西汉的湿法炼铜的湿法炼铜 近代近代铝的使用铝的使用 现代现代有机合成高分子材料以及新型功能材有机合成高分子材料以及新型功能材料料 近代近代_（近代原子学说）（近代原子学说）_（分子概念）重要结论：（分子概念）重要结论：物质是由原子和物质是由原子和分子构成的；分子的破裂和原子的重新组分子构成的；分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中分合是化学变化的基础，即在化学变化中分子会破裂，而原子不会破
3、裂，但可重新组子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新分子。合成新分子。1869年年_发现元素周期律和元发现元素周期律和元素周期表，就使化学学习和研究变得有规素周期表，就使化学学习和研究变得有规律可循。律可循。道尔顿道尔顿阿伏加德罗阿伏加德罗门捷列夫门捷列夫“绿色化学绿色化学”是指（）是指（）A颜色为绿色的化工产品颜色为绿色的化工产品 B采用无毒无害的原料、生产出有利环保的产品采用无毒无害的原料、生产出有利环保的产品 C绝对不含任何化学物质的无害产品绝对不含任何化学物质的无害产品 D只能使用，不能再生产的化学产品只能使用，不能再生产的化学产品 物理变化物理变化化学变化化学变化根本根本特征特征
4、伴随伴随现象现象区别区别联系联系1.1、物质的变化、物质的变化 放放热热、发、发光光、变、变色色、生成、生成气体气体、产生、产生沉淀沉淀等，等，这些象可以帮助我们推断是否发生了化学变化。这些象可以帮助我们推断是否发生了化学变化。物理性质物理性质化学性质化学性质定义定义举例举例区别区别需要需要在化学变化在化学变化中表现出来中表现出来不需要不需要在化学变在化学变化中表现出来化中表现出来可燃性、稳定性、可燃性、稳定性、活泼性、氧化性活泼性、氧化性 颜色、状态、颜色、状态、挥发性、溶解性挥发性、溶解性1.2、化学性质和物理性质、化学性质和物理性质 辨一辨 下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是
5、物下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？理性质？哪些是化学性质？A A、铜绿受热时会分解、铜绿受热时会分解 B B、纯净的水是无色无味的液体、纯净的水是无色无味的液体 C C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁 D D、氧气不易溶于水且比空气密度大、氧气不易溶于水且比空气密度大 E E、太阳能取暖，海水晒盐，电暖气、太阳能取暖，海水晒盐，电暖气 F F、铁生锈、铁生锈 G G、铁矿石炼铁、铁矿石炼铁化学性质化学性质物理性质物理性质化学变化化学变化物理性质物理性质物理变化物理变化化学变化化学变化化学变化化学变化实验实验和实验和实验 A
6、 A、蜡烛燃烧火焰分为三层、蜡烛燃烧火焰分为三层 B B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 C C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁 D D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放热、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放热 E E、人体呼出的气体与吸入的空气相比，二、人体呼出的气体与吸入的空气相比，二氧化碳增多，氧气减少氧化碳增多，氧气减少 F F、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，放、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体出大量的热，生成白色固体实验现象实验现象实验结论实验结论实验结论实验结论实验现象实验现象实验结论实验结论实验现象实验
7、现象人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：入火焰中。现象：_；结论：；结论：_（3）检验产物）检验产物 H2O：_ CO2
8、：_（4）熄灭后：）熄灭后：_ 点燃白烟：点燃白烟：_。人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)如何收集一瓶人呼出的气如何收集一瓶人呼出的气体？体？这种方法说明收集这种方法说明收集的气体具有什么性的气体具有什么性质？质？2.2对人体吸入空气和呼出气体的探究对人体吸入空气和呼出气体的探究人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张
9、张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)收集人体呼出的气体，做以下实验，把燃收集人体呼出的气体，做以下实验，把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发现木条在现木条在 燃烧得比较旺盛，说燃烧得比较旺盛，说明人体呼出的气体中明人体呼出的气体中 含量较低。含量较低。将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中，振荡，发现中，振荡，发现 ，说明呼出，说明呼出气体中的气体中的 含量较空气中的要高。含量较空气中的要高。对着干燥的玻璃
10、片呼气，会发现玻璃片上对着干燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上出现出现 ，说明呼出气体中，说明呼出气体中 含量含量较高。较高。人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)3.想一想？想一想？1能闻药品（气体）的气味吗？能又怎么能闻药品（气体）的气味吗？能又怎么闻？闻？2没说明药品的用量时，应取多少适宜？没说明药品的用量时，应取多少适宜？3用剩的药品怎么处理？用剩的药品怎么处理？4使用天平要注意什么
11、问题？使用天平要注意什么问题？人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张一张相同质量的纸相同质量的纸。易潮解易潮解或有或有腐蚀性腐蚀性的药品，的药品，必须放在必须放在玻璃器皿玻璃器皿中称量中称量（如（如NaOH）。补充：托盘天平的使用补充：托盘天平的使用1、精确度：、精确度：2、使用方法：、使用方法：调平：调
12、平：称量：称量：称毕：称毕：3、注意：、注意：0.1g0.1g平衡螺母、分度盘指针在分度盘中间平衡螺母、分度盘指针在分度盘中间左左物物右右码、砝码由码、砝码由大大到到小小最后游码最后游码砝码放回盒中、游砝调零砝码放回盒中、游砝调零人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)药匙、纸槽、镊子药匙、纸槽、镊子3.1固体药品的取用固体药品的取用1、盛放：、盛放：2、仪器：、仪器：3：方法：方法：粉末
13、状的固体粉末状的固体块状的固体块状的固体广口瓶广口瓶一斜二送三直立一斜二送三直立一横二放三慢竖一横二放三慢竖注意：注意：用镊子取用用镊子取用用药匙或纸槽取用用药匙或纸槽取用人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)3.2 液体药品的取用液体药品的取用保存在细口瓶中保存在细口瓶中大量液体大量液体一定量的液体一定量的液体少量液体少量液体直接倾倒直接倾倒量筒和胶头滴管量筒和胶头滴管胶头滴管胶头滴管
14、量筒必须量筒必须放平放平,视线要与量筒内液体视线要与量筒内液体的的凹液面凹液面的的最低处最低处保持水平保持水平瓶塞瓶塞倒放倒放、标签对着、标签对着手心手心、细口瓶、细口瓶的口的口紧挨紧挨着试管口缓缓倒入。着试管口缓缓倒入。滴加液体时，滴管应悬空垂直正放在滴加液体时，滴管应悬空垂直正放在容器口容器口正上方正上方，不得进入试管不得进入试管，更不，更不能接触试管口及内壁，挤压胶头。能接触试管口及内壁，挤压胶头。人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：
15、第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)读数时：读数时：仰小俯大仰小俯大俯视读数偏大俯视读数偏大,实际液体比读数少实际液体比读数少正确读数正确读数仰视读数偏小仰视读数偏小,实际液体比读数多实际液体比读数多人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)3.3加热时试管破裂的可能原因加热时试管破裂的可能原因:1.加热时没预热加热时没预热2.试管外壁有水试管外壁有水3.试管底部碰到灯芯
16、试管底部碰到灯芯4.给固体加热时试管口没略向下倾斜给固体加热时试管口没略向下倾斜5.加热后用冷水冲洗加热后用冷水冲洗人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PP
17、T)PPT)3.4连接仪器装置连接仪器装置连接仪器应做到心中有全连接仪器应做到心中有全局，一般依局，一般依“先下后上先下后上”、“先左后右先左后右”的顺序连接，的顺序连接，并安放平稳。并安放平稳。人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)3.5洗涤仪器洗涤仪器洗过的玻璃仪器内壁附着的洗过的玻璃仪器内壁附着的水水既不聚成水滴既不聚成水滴，也不成股流下也不成股流下时，表示仪器已洗干净。时，表示仪
18、器已洗干净。试管洗涤干净后，要试管洗涤干净后，要倒插倒插在试管架上在试管架上晾干。晾干。洗涤标准洗涤标准人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版人教版走进化学世界走进化学世界精品课件精品课件1 1人教版人教版走进化学世界走进化学世界精品课件精品课件1 11、常用作少量物质的反应容器，或给少量液、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是体或固体加热的仪器是 。2、搅拌、
19、过滤、蘸取液体时常用、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 。3、向、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸溶液中逐滴滴入盐酸 。4、收集或贮存少量气体、收集或贮存少量气体 。5、取粉末状药品、取粉末状药品 。6、量取、量取80mL的盐酸的盐酸 。选择合适的仪器填空：选择合适的仪器填空：试管试管玻璃棒玻璃棒胶头滴管胶头滴管集气瓶集气瓶药匙或纸槽药匙或纸槽量筒、胶头滴管量筒、胶头滴管人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PP
20、T)PPT)人教版人教版走进化学世界走进化学世界精品课件精品课件1 1人教版人教版走进化学世界走进化学世界精品课件精品课件1 1 7、将锌粒加入试管、将锌粒加入试管 。8、取、取18克克NaCl固体固体 。9、往酒精灯里添加酒精、往酒精灯里添加酒精 。10、盛硫磺在集气瓶中燃烧、盛硫磺在集气瓶中燃烧 。11、移走热的蒸发皿、移走热的蒸发皿 。12、使烧杯、烧瓶均匀受热、使烧杯、烧瓶均匀受热 。13、给较大量加热，较大量物质反应容器，、给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液过滤中用于承接滤液 。镊子镊子托盘天平托盘天平漏斗漏斗燃烧匙燃烧匙坩埚钳坩埚钳石棉网石棉网烧杯烧杯人教版初中化
21、学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版人教版走进化学世界走进化学世界精品课件精品课件1 1人教版人教版走进化学世界走进化学世界精品课件精品课件1 1化学实验基本操作化学实验基本操作指出错误指出错误人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元
22、走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版人教版走进化学世界走进化学世界精品课件精品课件1 1人教版人教版走进化学世界走进化学世界精品课件精品课件1 1化学实验基本操作化学实验基本操作指出错误指出错误人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版人教版走进化学世界走进化学世界精品课件精品课件1 1人教版人教版走进化学世界走进化学世界精品课件精品课件1 1写出下列操作可能造成的不
23、良后果写出下列操作可能造成的不良后果 1.实验室用剩的药品放回原试剂瓶实验室用剩的药品放回原试剂瓶 2.向试管中倾倒液体时，标签未向着手心向试管中倾倒液体时，标签未向着手心 3.滴管吸取过试剂后平放或倒置滴管吸取过试剂后平放或倒置 4.用试管刷刷洗试管时，用力过猛用试管刷刷洗试管时，用力过猛 5.称量固体药品质量砝码和和药品所放位置颠倒称量固体药品质量砝码和和药品所放位置颠倒 6.用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 8.试管外壁有水时，不擦干就直接加热试管外壁有水时，不擦干就直接加热9.滴管使用后未经清洗就吸取别的液体滴管使用后未经清洗就吸取别的液体 10.加热试
24、管时，未先预热，就集中火焰加热加热试管时，未先预热，就集中火焰加热 11.过滤时，倾倒液体没有使用玻璃棒过滤时，倾倒液体没有使用玻璃棒12.量取液体体积读数时，仰视读数量取液体体积读数时，仰视读数 污染原药品污染原药品腐蚀标签腐蚀标签腐蚀胶头腐蚀胶头捣破试管底捣破试管底引起称量不准确引起称量不准确酒精洒落，引起火灾酒精洒落，引起火灾试管炸裂试管炸裂 污染原试剂污染原试剂试管受热不均匀炸裂试管受热不均匀炸裂液体溅出或冲破滤纸液体溅出或冲破滤纸 测量值测量值实际值实际值人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件人教版初中化学复习课：第一单元走进化学世界课件(26(26张张PPT)PPT)人教版人教版走进化学世界走进化学世界精品课件精品课件1 1人教版人教版走进化学世界走进化学世界精品课件精品课件1 1
