1、1岭南版美术二年级下册岭南版美术二年级下册 5-18 变废为宝教学设计变废为宝教学设计课 时：课 时：一课时课 类课 类：设计.应用教学用具：教学用具：图片、彩色笔、示范材料和工具等学生用具：学生用具：剪刀、双面胶、废旧物等。课题 变废为宝单元5学科美术年级2教 学目标1.知识与技能：能根据废旧材料的造型、色彩、质感、特性，运用学过的方法和技能,通过剪、切、折、叠的方法，进行想象组合与装设，设计小工艺品2.过程与方法：通过观察和学习探究，发现多种废旧材料的特征和结构，引导学生创造性的组合，设计成具有形式美的小工艺品。3.情感、态度与价值观：能妙用废弃物的造型、色彩、质感的特性，进行想象组合，提
2、高学生的动手实践能力，培养发现美的兴趣与保护环境的意识。重点对废旧物的视觉特征的认识，并利用废旧物品想象组合设计制作立体构成的小工艺品，培养环保意识。难点妙用废旧物品的特性，设计制作小工艺品教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新授导入欣赏感受一、PPT 视频播放环境污染给人类以及动、植物所带来的威胁,迫在眉睫!提出问题：我们如何保护环境、保护地球?教师引导：保护环境，从我做起!既使是废旧物品，也有它们潜在的利用价值，只要我们不断的去探索、动手，就能变废为宝，创作出美丽的艺术装饰品和玩具。环保与我们的生活息息相关，保护环境，必须落实于实际行动，让我们从不浪费、废旧物品再利用开始。二、图片欣赏
3、各种各样废旧物品制作的漂亮的工艺品，有些艺术想一想,说一说:我们如何保护环境、保护地球?关注环境保护：保护环境，必须从我做起，让我们从不浪费、废旧物品再利用看一看,说一通过欣赏，激发学生的学习兴趣。激发学生的创作热情2新知讲解家会将一些废旧物品制成商品出售:提出问题：1、这些工艺品是由什么废旧材料组合而成的？2、它们的造型、色彩、质感有何特点？老师总结：1、摩托车、椰子树、长耳兔等：废旧金属等2、面具、罐子、灯罩：干葫芦等3、草牛、草人:用稻草或麦秸绑扎4、青蛙、小牛、qq 玩偶、蜻蜓：废芯片、竹片、椰壳等5、卡通狗、翘翘小鸭、自行车：旧易拉罐、废纸板、废唱片等身边许多的废旧物品经过设计加工都
4、会变成精美可爱的工艺品再看视频:开面馆的李小刚,制作的制作手工艺术品。提出问题：1、手工爱好者李小刚做了哪些艺术品？2、这些作品是由什么废旧材料组合而成的？教师引导：开面馆的李小刚,采用客人用过的一次性木筷,制作出各种各样精美的手工艺术品。三、学一学PTT 播放和教师演示，变废为宝的 2 种制作小技巧：先将废旧物进行分类，如分为平面体、曲面体、几何形状、软与硬、粗糙与光滑、冷色与暖色等等。1、球鞋小护士的制作：第一步、准备好卡纸、彩色笔、胶水和小剪刀等。第二步、在卡纸上画出小护士的头、发辫、眼睛及帽子等。第三步、用剪刀沿小护士的造型轮廓剪开。第四步、选红色卡纸剪一红十子,连同小护士的造型用胶水
5、粘在鞋子上。第五步、在卡纸上画出手形,用剪刀沿手形轮廓剪开。说:这些工艺品是由什么废旧材料 组 合 而 成的？2、它们的造型、色彩、质感有何特点？说一说:1、手工爱好者李小刚做了哪些艺术品？2、这些作品是由什么废旧材料 组 合 而 成的？依据老师的板书和 PPT 动画：学习利用废旧物的造型特点进行创作3第六步、在卡纸手形腕处,用胶水将鞋带粘上，或扎一个小孔，绑上。2、菠萝灯的制作：第 1 步、选取菠萝灯座第 2 步、将一个矿泉水瓶的底剪掉。第 3 步、把矿泉水瓶的颈剪掉。第 4 步、将矿泉水瓶试放在灯座上，看是否合适。第 5 步、将一次性汤匙剪掉手柄。第 6 步、汤匙涂上黄色。第 7 步、黄色
6、的汤匙，沿矿泉水瓶身粘贴。第 8 步、粘贴多层。第 9 步、粘贴至矿泉水瓶的颈部第 10 步、用绿色的卡纸，剪一个菠萝顶的叶片。第 11 步、涂上胶水。第 12 步、将叶片在粘贴菠萝的主体上。第 13 步、粘贴上长条形的菠萝叶，修整成完整的菠萝形状。一个漂亮的菠萝灯就完成了，打开开关试一试（特别强调：一定要有家长陪同，才能通电试验）。注：玻璃瓶、铝罐、废纸、废轮胎、旧衣物等废旧物品都可以回收再利用。回收，可以让我们的环境少一分垃圾，多一分资源，美化我们的家园。四、学生练习:通过观看老师的制作示范和 PPT 动画，利用废旧物的造型、色彩、质感、特性、进行想象组合与装设，设计小工艺品。要求：1、美
7、化装饰。2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。教师巡回指导学生，用多种方法进行制作装设，鼓励学生发现问题，解决问题学习废旧物品再利用制作方法。让学生在实践中学会探究，培养解决问题的能力展示评价介绍作品是用哪些废旧物进行组合和设计的，并谈谈自己的心得；评价同学的作品，给出合理的建议1、是否有环保意识体验学习乐趣，42、是否能收集生活的废旧物，并进行分类及利用3、是否能利用废旧物的造型、色彩、质感、特性进行想象，组合与装设4、是否能探索不同的方法来制作小工艺品5、是否具有合作精神 肯定学生的能力和创意，让学生为自己能独立完成漂亮的作品而感到自豪.提高评价能力以及审美素养课堂小结通过教师演示、
8、PPT 播放,让学生掌握废旧物品再利用的制作方法.对制作步骤进一步归纳总结课后延伸通过多媒体，看看还能利用什么废旧物，制作各种各样精美的手工艺术品。培养学生的素材搜索能力，开阔视野。板书变废为宝步骤:第一步、准备。第二步、设计第三步、制作变废为宝变废为宝岭南版二年级下册美术岭南版二年级下册美术新知导入环境污染环境污染新知导入说一说说一说我们如何保护环境、保护地球我们如何保护环境、保护地球?保护保护环境环境，从，从我做我做起起!从不从不浪费、浪费、废物再废物再利用利用开始开始!废品制作的工艺品废品制作的工艺品新知导入这些是这些是用用什么废旧什么废旧材料材料制作的制作的?说一说说一说废旧金属等废旧
9、金属等新知导入废品制作的工艺品废品制作的工艺品说一说说一说这些是这些是用用什么废旧什么废旧材料材料制作的制作的?干干葫芦葫芦、椰椰壳壳等等新知导入废品制作的工艺品废品制作的工艺品这些是这些是用用什么废旧什么废旧材料材料制作的制作的?说一说说一说用稻草或麦秸绑扎用稻草或麦秸绑扎新知导入废品制作的工艺品废品制作的工艺品这些是这些是用用什么废旧什么废旧材料材料制作的制作的?说一说说一说蜻蜓：废蜻蜓：废芯片芯片青蛙、青蛙、小牛小牛:竹竹节节、竹片竹片 qq玩偶玩偶:椰椰壳壳等等新知导入废品制作的工艺品废品制作的工艺品这些是这些是用用什么废旧什么废旧材料材料制作的制作的?说一说说一说翘翘鸭翘翘鸭：废纸板
10、等：废纸板等卡通狗：卡通狗：旧旧易拉罐等易拉罐等自行车：废自行车：废唱片等唱片等新知导入废品制作的工艺品废品制作的工艺品这些这些作品作品是是用用什么废旧什么废旧材料制作的材料制作的?说一说说一说一次性木筷一次性木筷学一学学一学新知讲解变废为宝变废为宝第一步、准备好卡纸、彩色笔、第一步、准备好卡纸、彩色笔、胶水和小剪刀等。胶水和小剪刀等。第二步、在卡纸上画出小护士的第二步、在卡纸上画出小护士的头、发辫、眼睛及帽子等。头、发辫、眼睛及帽子等。1、球鞋小护士、球鞋小护士学一学学一学新知讲解变废为宝变废为宝第三步、用剪刀沿小护士的造第三步、用剪刀沿小护士的造型轮廓剪开。型轮廓剪开。第四步、选红色卡纸剪
11、一红十第四步、选红色卡纸剪一红十子子,连同小护士的造型用胶水连同小护士的造型用胶水粘在鞋子上。粘在鞋子上。学一学学一学新知讲解变废为宝变废为宝第六步、在卡纸手形腕处,用胶水将鞋带粘上，或扎一个小孔，绑上。第五步、在卡纸上画出手形第五步、在卡纸上画出手形,用用剪刀沿手形轮廓剪开。剪刀沿手形轮廓剪开。学一学学一学新知讲解变废为宝变废为宝学一学学一学新知讲解变废为宝变废为宝2、菠萝灯的、菠萝灯的制作制作第第1步、选取灯座步、选取灯座第第2步、将一个矿泉步、将一个矿泉水瓶的底剪掉。水瓶的底剪掉。第第3步步、矿泉水、矿泉水瓶瓶的的颈颈也也剪剪掉。掉。学一学学一学新知讲解变废为宝变废为宝第第4步、将矿泉水
12、瓶步、将矿泉水瓶试放在灯座上，看是试放在灯座上，看是否合适。否合适。第第5步、将一次性汤步、将一次性汤匙剪掉手柄。匙剪掉手柄。第第6步、汤匙涂上黄色。步、汤匙涂上黄色。学一学学一学新知讲解变废为宝变废为宝第第7步、黄色的汤匙，步、黄色的汤匙，沿矿泉水瓶身粘贴。沿矿泉水瓶身粘贴。第第8步、粘贴多层。步、粘贴多层。第第9步、粘贴至矿泉步、粘贴至矿泉水瓶的颈部水瓶的颈部学一学学一学新知讲解变废为宝变废为宝第第10步、用绿色的卡步、用绿色的卡纸，剪一个菠萝顶的纸，剪一个菠萝顶的叶片。叶片。第第11步、涂上胶水。步、涂上胶水。第第12步、将叶片在粘步、将叶片在粘贴菠萝的主体上。贴菠萝的主体上。学一学学一
13、学新知讲解变废为宝变废为宝漂亮漂亮的菠萝的菠萝灯完成灯完成了，打了，打开开关试一试（要在家长开开关试一试（要在家长陪同才能通电试验）。陪同才能通电试验）。第第13步、粘贴上长条步、粘贴上长条形的菠萝形的菠萝叶叶第第14步、修整成完整步、修整成完整的菠萝形状。的菠萝形状。要求：要求：1、涂色装饰服饰。、涂色装饰服饰。2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。实践练习练一练练一练通过观看老师的制作示范和通过观看老师的制作示范和PPT动画，一些动画，一些废旧物品制成各种各样的工艺品废旧物品制成各种各样的工艺品展示与评价作品欣赏作品欣赏 展示与评价作品欣赏作品欣赏 展示与评价作品欣赏作品欣赏 制作制作设计设计课堂总结变变废废为为宝宝 课后探索课后探索 课后延伸通过多媒体，看看还能利用什么通过多媒体，看看还能利用什么废旧物，制作各种各样精美的手废旧物，制作各种各样精美的手工艺术品。工艺术品。
