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    第二课 交响音画《在中亚细亚草原上》 第二课时 ppt课件+教案-新花城版五年级下册《音乐》.rar

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    第二课 交响音画《在中亚细亚草原上》 第二课时 ppt课件+教案-新花城版五年级下册《音乐》.rar

    1、交响音画在中亚细亚草原上第 2 课时教学设计交响音画在中亚细亚草原上第 2 课时教学设计课题 交响音画 在中亚细亚草原上单元第一单元学科音乐年级五年级学习目标(1)学习竖笛,正确掌握 7”和“i”的吹奏方法。7”和“i”的吹奏方法。(2)完成 2 首小乐曲的吹奏重点进一步学习竖笛的基本吹奏方法。难点掌握 7”和“i”的吹奏方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.问题导入师:同学们还记得这是什么吗?竖笛是当今世界上最受欢迎的乐器之一。竖笛的音色纯正清丽,柔和轻盈,被称为“柔和的笛子”、“像鸟唱歌的笛子”。它由簧片振动发音,簧片永久性的固定在发音窗内,以自然呼吸的力度即可吹响。2

    2、.知识回顾。教师展示八孔竖笛指法示意图。思考老师所说回答问题。复习八孔竖笛指法 引出本节内容讲授新课师:同学们谁还记得“6”的吹法。接下来让我们一起来复习一下。一复习“6”的吹法。1.空笛练习“6”的指法。2.空笛练习“6”的吐奏。3.随钢琴走音阶。二学习“7”和“i”的吹奏方法。1.“7”的吹奏方法:在“6”的基础上,松开中指,打开 2 号音孔。2.“i”的吹奏方法:松开食指,打开 1 号音孔。三师:接下来让我们一起来练习以下 4 段曲子四乐曲吹奏 唐老伯有个小农场乐曲吹奏 唐老伯有个小农场1.识读乐谱。2.做一做。师:请同学们用“tu”音哼唱学生声部的旋律,感受在竖笛吹奏时的气息位置和吐气

    3、位置。3.乐曲吹奏唐老伯有个小农场。(1)前 4 小节要吹奏的连贯(2)912 小节要吹奏的稍微短促、跳跃点,音符不要吹的太饱满(3)最后 4 小节也要注意吹奏连贯五乐曲吹奏 乐曲吹奏 加花 变奏。1.识读乐谱。2.做一做。(1)跟着伴奏音乐一边击拍一边视唱配合老师完成复习活动学习“7”和“i”的吹奏方法练一练吹奏 唐老伯有个小农场吹奏 唐老伯有个小农场吹奏 吹奏 加花 变奏。为“7”和“i”的吹奏方法的学习做好铺垫巩固我们学习过的内容。复习巩固 5,6,7这 3 个音复习巩固 5,6,7,i 这 4 个音。注意 7 和 i 这两个音的转换(2)用“tu”音哼唱学生声部的旋律,感受在竖笛吹奏时

    4、的气息位置和吐气位置。课堂练习保持正确的坐姿和持笛方法,用自然的气息吹奏以下练习,直到学生能将这个音吹奏得比较自然、好听为止。课堂小结同学们,在音乐之旅中我们学到了许多新的知识,就象今天的快乐农场,我们感受到了学习竖笛的乐趣。板书知识回顾“7”和“i”的吹奏演奏练习总结第二课 交响音画 在中亚细亚草原上花城版音乐五年级下册新知导入8孔竖笛同学们还记得这是什么吗?新知导入 竖笛是当今世界上最受欢迎的乐器之一。竖笛的音色纯正竖笛是当今世界上最受欢迎的乐器之一。竖笛的音色纯正清丽,柔和轻盈,被称为清丽,柔和轻盈,被称为“柔和的笛子柔和的笛子”、“像鸟唱歌的笛子像鸟唱歌的笛子”。它由簧片振动发音,簧片

    5、永久性的固定在发音窗内,以自然呼吸它由簧片振动发音,簧片永久性的固定在发音窗内,以自然呼吸的力度即可吹响的力度即可吹响。背孔(左手大拇指按)背孔(左手大拇指按)一孔(左手食指按)一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)二孔(左手中指按)三孔(左手无名指按)三孔(左手无名指按)四孔(右手食指按)四孔(右手食指按)五孔(右手中指按)五孔(右手中指按)六孔(右手无名指按)六孔(右手无名指按)七孔(右手小指按)七孔(右手小指按)八八孔孔竖竖笛笛指指法法示示意意图图知识回顾1、空笛练习、空笛练习“6”的指法。的指法。2、空笛练习、空笛练习“6”的吐奏。的吐奏。3、随钢琴走音阶。、随钢琴走音阶。新知讲解复习复

    6、习“6”6”的吹法。的吹法。在在“6”的基础上,的基础上,松开中指,打开松开中指,打开2号音孔号音孔。松开食指,松开食指,打开打开1号音孔号音孔。新知讲解“7”7”和和“i i”的吹奏方法。的吹奏方法。“7”“i”练习吹奏下面练习吹奏下面4 4段曲子。段曲子。新知讲解我是小小演奏家:唐老伯有个小农场识读乐谱 请请同同学学们们用用“tu”“tu”音音哼哼唱唱学学生生声声部部的的旋旋律律,感感受受在在竖笛吹奏时的气息位置和吐气位置。竖笛吹奏时的气息位置和吐气位置。做一做乐曲吹奏 唐老伯有个小农场做一做 (1)(1)前前4 4小节要吹奏的连贯小节要吹奏的连贯(2 2)912912小小节节要要吹吹奏奏

    7、的的稍稍微微短短促促、跳跳跃跃点点,音音符符不不要要吹的太饱满吹的太饱满(3 3)最后)最后4 4小节也要注意吹奏连贯小节也要注意吹奏连贯加花 变奏识读乐谱(1 1)跟着伴奏音乐一边击拍一边视唱)跟着伴奏音乐一边击拍一边视唱(2 2)用用“tu”“tu”音音哼哼唱唱学学生生声声部部的的旋旋律律,感感受受在在竖竖笛笛吹吹奏奏时的气息位置和吐气位置。时的气息位置和吐气位置。做一做乐曲吹奏 加花 变奏做一做 (1)(1)注意注意7 7 和和i i这两个音的转换,重点练习这两个音的转换,重点练习(2 2)每每个个音音的的吹吹奏奏起起音音和和结结束束都都要要干干净净利利落落,弹弹舌舌要要准准确、快速确、快速课堂总结同同学学们们,在在音音乐乐之之旅旅中中我我们们学学到到了了许许多多新新的的知知识识,就就象象今今天的快乐农场,我们感受到了学习竖笛的乐趣。天的快乐农场,我们感受到了学习竖笛的乐趣。板书设计知识回顾“7”和“i”的吹奏演奏练习总结作业布置回顾以及加强对本节课所学内容的学回顾以及加强对本节课所学内容的学习,预习下节课所要学习的内容。习,预习下节课所要学习的内容。谢谢


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