1、 猜一猜：他猜一猜：他是谁？是谁？在中国的文学史上有一位在中国的文学史上有一位赫赫有名的人物，因为他是一赫赫有名的人物，因为他是一位文武双全的传奇英雄：在战位文武双全的传奇英雄：在战场上，他所向披靡，英勇善战；场上，他所向披靡，英勇善战；在文学的园地里，他著作颇丰，在文学的园地里，他著作颇丰，是一位响当当的人物。有许多是一位响当当的人物。有许多人追随他，形成了文学史上著人追随他，形成了文学史上著名的名的“辛派词人辛派词人”。他就是。他就是我们还学过他写的哪些词？你对他还有其他了解吗？江西上饶风景优美，农田水利条件好。江西上饶风景优美，农田水利条件好。诗人对那一带非常熟悉。诗人对那一带非常熟悉。
2、有一天晚上，有一天晚上，他又到那边的小路上欣赏风景，即兴写他又到那边的小路上欣赏风景，即兴写下了一首词。叫下了一首词。叫-西江月西江月 夜行黄沙道中夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽旧时茅店社林边，路转溪桥忽见见。西江月西江月 夜行黄沙道中夜行黄沙道中明月明月别枝别枝惊鹊，清风惊鹊，清风半夜半夜鸣蝉。鸣蝉。.稻花香里稻花香里说丰年，听取说丰年，听取蛙声蛙声一片。一片。.七八个星七八个星天外，两三点雨天外，两三点雨山前。山
3、前。旧时旧时茅店茅店社林边，路转社林边，路转溪桥溪桥忽忽见见。.西江月西江月 夜行黄沙道中夜行黄沙道中默读，自己解决诗句的意思。一、用学过的方法理解。（如借助注释、看图、单音变双音字、调换顺序、（如借助注释、看图、单音变双音字、调换顺序、补充词语等）补充词语等）二、不懂的地方反复默读几次。三、有疑问、不懂的地方作记号。小组交流：1、我已懂得哪句话的意思。2、我不懂的词、句。理解诗句的意思：明月明月别枝别枝惊鹊惊鹊，清风半夜，清风半夜鸣蝉鸣蝉。（惊动（惊动 喜鹊）喜鹊）稻花香里稻花香里说丰年说丰年，听取蛙声一片。，听取蛙声一片。七八个星七八个星天外天外，两三点雨两三点雨山前山前。旧时旧时茅店茅店
4、社林边，社林边，路转溪桥路转溪桥忽见忽见。飞离飞离树枝树枝惊动惊动喜鹊喜鹊蝉在蝉在鸣叫鸣叫诉说着丰收诉说着丰收之年之年七八颗星星七八颗星星天空上天空上两三点雨滴两三点雨滴山的前面山的前面以前以前茅房茅房土地庙附近的土地庙附近的树林树林忽然看见忽然看见明亮的月亮惊动了喜鹊飞离树枝，明亮的月亮惊动了喜鹊飞离树枝，在清风吹拂的深夜，传来声声蝉鸣。在清风吹拂的深夜，传来声声蝉鸣。稻花飘香，一片蛙声，好像稻花飘香，一片蛙声，好像在诉说丰年年。在诉说丰年年。遥远的天边闪烁着七八颗遥远的天边闪烁着七八颗星星，黄沙岭上下起了两星星，黄沙岭上下起了两三点阵雨。三点阵雨。过去熟悉的在社庙旁过去熟悉的在社庙旁树林边
5、的茅店在路转树林边的茅店在路转溪桥后才忽然见到。溪桥后才忽然见到。稻花香里稻花香里说说丰年丰年旧时茅店社林边，旧时茅店社林边，让我们穿越时空，来到南宋时，与诗人同行，一起欣赏夜晚的美景吧。明月明月别枝别枝惊惊鹊，鹊，明月明月别枝别枝惊惊鹊，鹊，清风清风半夜半夜鸣鸣蝉蝉。稻花香里稻花香里说说丰年，丰年，听取听取蛙声蛙声一片一片七八个星天外七八个星天外两三点雨山前旧时茅店社林边，旧时茅店社林边，路路转转溪桥溪桥忽见忽见。明月明月别枝别枝惊惊鹊，鹊，明月别枝明月别枝惊惊鹊鹊,清风半夜清风半夜鸣鸣蝉蝉诗人在夜晚行走在黄沙岭上诗人在夜晚行走在黄沙岭上:看到了看到了-()()()()()()诗人不禁高兴地
6、吟道：（诗人不禁高兴地吟道：（）闻到了闻到了（）听到了听到了（）（）（）丰收在望，喜讯远传，诗人忍不住又一次呤道：丰收在望，喜讯远传，诗人忍不住又一次呤道：（）走着，走着，忽然骤雨将至，茅店立见，真真是走着，走着，忽然骤雨将至，茅店立见，真真是“山重水山重水复疑无路，柳暗花明又一村。复疑无路，柳暗花明又一村。”辛弃疾夜行山道，不禁兴辛弃疾夜行山道，不禁兴奋地吟道奋地吟道 （）明月高挂明月高挂绿树环绕树环绕 喜鹊翻飞 稻香扑鼻蝉儿轻叫 蛙鸣齐唱 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年，听取蛙声一片 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。我来做小诗人：用现代文改编这首词 在一个
7、夏天的晚上，诗人来到了黄沙岭的一条小路上，他看到了（）听到了（）闻到了（）想到了（），走着走着，忽然这里的景色太美了，于是，深夜回到家，诗人忍不住挥笔写了 ：温馨提醒：展开丰富的想象，用上优美的词句，可诗人的动作、语言、心情等，把当时的画面描绘出来。自选作业：1、积累其他田园诗或辛弃疾的其它词。2、把这美景画下来，做成诗配画3、把词改写成美文。激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不自在
8、，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记
9、了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。9 积财千万，不如薄技在身。意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一
10、事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有
11、恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。
