1、人音版三下第三单元第 3 课时柳树姑娘教学设计人音版三下第三单元第 3 课时柳树姑娘教学设计课题 柳树姑娘单元3学科音乐年级三年级学习目标知识与技能：准确演唱歌曲二声部、能用亲切、优美的声音，自信有表情地演唱二声部合唱 歌曲柳树姑娘，感受、体验合唱的魅力。过程与方法：通过听唱法和识谱法及练习发，让学生分别学习两个旋律声部，通过听辨与听辨合作法使学生初步感 知和声效果和初步学会声部合作。情感态度与价值观：通过本课的学习，激发学生数码钢琴的兴趣、培养学生热爱音乐、热爱大自然的情感。重点学生有感情演唱二声部合唱歌曲柳树姑娘。难点二声部的学习及用和谐优美的声音合唱。教学过程教学环节教师活动学生活动设计
2、意图导入新课教师出示谜语：小姑娘，本事大，江南塞北都安家。湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。柳树有长长的柳条，绿绿细长的树叶，当风吹动柳条的时候飘柔美丽。猜一猜：你能猜出下面说的是什么树吗？说说春天里的柳树是什么样的？激发兴趣，引出课题。讲授新课1、节奏练习：教师出示节奏练习指导学生练习。2、歌曲欣赏：教师播放歌曲视频并讲解歌曲用拟人的手法把柳树比作姑娘，枝条就是她长长的辫子，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净，多么漂亮。3、教师范唱：教师播放伴奏音频，有感情的范唱歌曲并讲解歌曲的节拍：3/4 拍 强弱规律：强 弱 次强 弱速度：中速1、学生在教师的指导下拍一拍节奏，按节奏读一读句子。2、学生观看歌曲
3、视频并回答：歌中把柳树比喻成了什么？3、学生欣赏老师范唱并回答：歌曲的节拍怎样？强弱规律如何？歌曲的速度和情绪是怎样的？1、歌曲中难点节奏型的练习。2、初次欣赏，给学生一个完整的印象。3、再次欣赏，加深印象，感受歌曲要素。情绪：优美4、第一声部旋律演唱：教师伴奏，指导学生哼唱旋律，讲解力度记号5、顿音:黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。6、歌词学唱：教师伴奏指导学生按部分练唱歌词并讲解第一部分节奏特点：舒展第二部分节奏特点：紧凑7、教师伴奏指导学生演唱第一声部歌词。8、教师伴奏，指导学生练唱第二声部。9、教师分配角色，完整的练唱两个声部的配合，教师倾向于较弱的声部。10、教师播放伴奏音频指导学生
4、两声部配合演唱并讲解：“啦啦啦”音符上的记号表示跳音，表达了欢乐的情绪。用力度的变化和跳音记号的唱法。4、学生找到歌曲中的力度记号并跟着老师的伴奏练唱第一声部旋律，识记力度记号名称，感受力度的变化。5、学生练唱旋律并找到歌曲中的装饰音和顿音记号6、学生跟着老师的伴奏，自己分部分带入歌词练唱并说每个部分的节奏特点。7、完整演唱第一声部，注意力度记号之处和顿音的地方。8、学生在教师的指导下练习第二声部，注意休止符和顿音的地方。9、学生跟着教师的伴奏，分声部配合练习，注意力度记号和休止符时值把握。10、学生分声部完整演唱歌曲并回答：“啦啦啦”音符上的记号表示什么意思？表达了怎样的情绪？怎样演唱歌曲，
5、才能表现出歌曲的感情？4、提高学生的视唱能力，感受力度的变化。5、积累音乐记号相关知识。6、培养学生的自主学习能力。7、第一声部准确性的练唱。8、第二声部准确性的练唱。9、检验学生间的配合，和抗干扰能力。10、培养学生的分析理解能力。合作探究教师分发打击乐器，播放伴奏音频，指导学生边唱歌曲，边给歌曲伴奏。学生按伴奏谱给歌曲伴奏培养学生的配合能力。课堂小结今天我们学习了一首好听的二学生总结本课内容。在总结本课内容声部歌曲,柳树姑娘这么漂亮，我们要好好的呵护柳树姑娘，还要好好爱护，我们身边的花草树木，保护我们的生活环境！我们要更加保护环境,爱护大自然。的同时对学生进行思想教育。板书柳树姑娘人音版音
6、乐三年级下册新知导入猜一猜：你能猜出下面说的是什么树吗猜一猜：你能猜出下面说的是什么树吗？小姑娘，本事大，江南塞北都安家。小姑娘，本事大，江南塞北都安家。湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。柳柳 树树说说春天里的柳树是什么样的？柳树有长长的柳条，绿绿细长的树叶，当风吹动柳条的时候飘柔美丽。新知导入新知讲解节奏练习节奏练习 柳.树 姑|娘-|辫.子 长|长-|新知讲解思考：歌中把柳树比喻成了什么？新知讲解 歌曲用拟人的手法把柳树比作姑娘，枝条就是她长长的辫子，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净，多么漂亮。歌曲介绍新知讲解歌曲的节拍怎样？强弱规律如何？3/4拍 强 弱 次强
7、弱歌曲的速度和情绪是怎样的？速度：中速情绪：优美新知讲解找到歌曲中的力度记号新知讲解渐 强mp 中弱mf 中强f 强 从弱到强依次是:pp-p-mp-mf-f ff 很弱 弱 中弱 中强 强 很强 新知讲解找到歌曲中的装饰音和顿音记号顿音:黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。新知讲解第一部分第一部分节奏特点：舒展新知讲解第二部分第二部分节奏特点：紧凑 新知讲解完整演唱第一声部，注意力度记号之处和顿音的地方。新知讲解练习第二声部，注意休止符和顿音的地方。新知讲解“啦啦啦”音符上的记号表示什么意思？表达了怎样的情绪？跳音，表达了欢乐的情绪。怎样演唱歌曲，才能表现出歌曲的感情？用力度的变化和跳音记号的唱法。合作探究 0 0 0|0 0 0 0|0 X XX X X X 0 0|X|X X|X|X|X X|X|串铃串铃碰钟碰钟三角铁三角铁课堂练习给歌曲伴奏给歌曲伴奏课堂总结 今天我们学习了一首好听的二声部歌曲,柳树姑娘这么漂亮，我们要好好的呵护柳树姑娘，还要好好爱护，我们身边的花草树木，保护我们的生活环境！我们要更加保护环境,爱护大自然。板书设计作业布置寻找赞颂柳树的古诗
