冀少版（五下）《音乐》第四单元 民族之花-活动-民乐花瓣雨-教案、教学设计--(配套课件编号：44ffe).doc

1、民族之花教案 教学内容 民族之花民族之花 教学目标 1、学生能分辨基本的民族音乐特点。 2、学生能掌握民族舞基本舞步。 3、学生在音乐活动中能够积极大方的表现自己，乐于表达自 己的情感，培养他们的创造能力和合作精神。 教学重、难点 能分辨出民族音乐不同特点以及随之起舞。 教学准备 电子琴，民族服饰、音乐课件等。 教 学 环 节 过 程 目 标 教 师 活 动 学 生 活 动 反 思 一、 律动 表演 带领学生进入音 乐学习的状态。 带领学生做幸 福拍手歌律动。 学生大胆地进行 表演，参与到音 乐活动中。 二、 听一听， 说一说 通过听赏，发展 学生对音乐的感 悟能力，激发学 生的参与热情。 一

2、、教师导入语： “同学们，我们 的祖国是一个民 族大花园，在这 美丽的花园里， 都盛开着什么样 的民族之花 呢？” （播放课件） 请同学回答。 二、“大家知道 的还真不少。每 一朵花都有自己 的美丽之处。我 们的民族之花也 各有特色。下面 大家一起来听听 这几段音乐，请 同学们说说它们 都像什么花。” 请同学们回答。 一、激发学生兴 趣。学生回答问 题。 二、带着问题欣 赏，回答问题。 三、 学一学， 跳一跳 欣赏各民族舞 蹈，跟随老师学 习民族舞基本动 作。 一、“每朵花都 有自己的语言， 每个民族都有自 己独特的舞姿。 下面咱们一起来 欣赏这些美妙的 舞蹈吧。” （播放课件） 二、“这些好

3、看 的舞蹈大家想不 想学呀？”“好 的，跟老师一起 跳起来” 一、学生欣赏并 加深印象。 二、学生参与舞 蹈学习，动起来。 四、 延伸活动 在延伸活动中， 同学们跟随音乐 跳起各个民族的 基本动作，加强 对各民族音乐及 舞蹈的认识。 “接下来，要进 行一个小比赛。 同学们分为五个 小组，分别代表 五朵民族之花。 当你听到自己民 族的音乐时，就 要到前面来随音 乐起舞。看哪个 民族表演最 棒！” 学生积极参与主 动表演。更近一 步加深了对民族 音乐舞蹈的掌 握。 五、总结、 下课 总结一节课所学 内容，提出德育 目标。 教师语：同学们， 就像下面这首歌 里唱的，我们的 祖国大花园拥有 五十六个民族， 就像五十六支美 丽的花花，这些 民族之花紧紧团 结在一起，汇成 一句话-爱我 中华！ 学生们意识到， 祖国各民族团结 和谐，组成美丽 的花园，从而激 发出对中华民族 的热爱。