冀少版（五下）《音乐》第七单元 梨园乐（三）-欣赏-猛听得金鼓响 京剧《穆桂英挂帅》选段-教案、教学设计--(配套课件编号：d470f).doc

1、梨园游教案梨园游教案 教学内容教学内容 欣赏猛听得金鼓响 教学目标教学目标 1.通过欣赏猛听得金鼓响 ，感受唱腔的音乐风格和特 点。 2.能模仿表演几个动作，模仿几句唱腔，体会西皮流水 唱腔对刻画人物形象以及表达思想情感所起到的作用。 教学重点教学重点 通过欣赏戏曲片段，让学生了解戏曲中的旦角以及分 类。并能区分其中的区别。 教学过程教学过程 1.导入 师：今天老师带领大家逛园子去，什么园子？啊，是梨园。梨园，原 是古代对戏曲班子的别称。从乾隆年间流传过来。接下来，我们推开 梨园门，来到第一站。 2.简介戏曲四大行当 生旦净丑 3.欣赏李玉刚的新贵妃醉酒和李胜素的贵妃醉酒。作比较， 引出京剧的

2、主要乐器：京胡。介绍京胡，并欣赏京胡演奏片段。 4.师：同学们，大家对李玉刚很熟悉，那么大家知道，李玉刚是什么 专业吗？李玉刚是学戏曲出身，那么他唱得角色，在戏曲里叫什么 呢？ 5.详细介绍旦角分类，每一类进行视频赏析。让学生模仿动作。并引 导学生能自己分辨青衣，花旦，武旦以及老旦的样子。 6.出示旦角图片，并提问，进一步巩固加深学生对旦角的印象。 7.更细致的和同学们一起总结，青衣，花旦，武旦以及老旦的各角色 的特点。加深印象。 8.欣赏穆桂英挂帅从唱，念，做，打方面分析。提问，剧中角色 属于旦角哪一类。 9.介绍中国四大名旦。 10.小结 外国人把我们的京剧叫做歌剧。因为京剧是综合的艺术，包括文 学剧本，人物造型，舞台表演，服装道具，舞美，灯光等；脸谱还是 一门绘画艺术，包罗万象，所以是国粹，是我国独有的艺术形式，我 们要热爱我们的京剧，也要让世界上更多的人知道我们的国粹！