冀少版（五下）《音乐》第八单元 赞歌献给党-欣赏-唱支山歌给党听 女声独唱-教案、教学设计--(配套课件编号：648f3).docx

1、唱支山歌给党听 【活动目标】 1、从不同历史阶段的歌曲中，体会在党的领导下，中国革命从胜利走向胜利的历史进程； 2、通过欣赏不同历史阶段代表性歌曲作品，感受其中所蕴含的历史记忆和丰富情感； 3、学唱各个历史阶段的代表性歌曲，并确定自己的保留曲目。 【活动重点】欣赏并学唱经典红歌。 【活动难点】唱会一首自己喜欢的红歌。 【教学方法】欣赏与实践相结合。 【教具】多媒体课件：音乐视屏 【活动时间】一课时 【活动步骤】 一、导入新课，激发情趣。 先放歌曲学习雷锋好榜样 ，作为雷锋中学的学生，同学们对这首歌应当不陌生，请大 家跟着一起唱。下面，让我们乘着音乐的翅膀，穿越历史的天空，在饱含深情的歌词和旋律

2、 中，去寻找历史的足迹，感受不同时代经典歌曲的背景和故事，进而了解党的丰功伟绩。 二、活动过程 1、活动一：请将下列歌曲反映的时代按先后顺序排序 共产儿童团歌 、 大刀进行曲 、 学习雷锋好榜样 、 送郎当红军 、 中国人民志愿 军战歌 、 翻身农奴把歌唱 、 洪湖水浪打浪 2、活动二：以小组为单位，查找有关歌曲的历史背景资料，回答“活动一”中歌曲分别反 映了哪些历史事件（时间、原因、经过、意义或影响）和历史人物。如示例： 义勇军进行曲 ：1935 年， “九一八”事变后，日军侵占中国东北。 翻身农奴把歌唱 ：1951 年，西藏和平解放。 学习雷锋好榜样:1965 年，毛泽东发表“向雷锋同志学习”的号召。 3、活动三：欣赏和解读红军时区在宜昌地区流传的两首歌曲送郎当红军和马桑树儿 搭灯塔 ，听后说这两首歌词具有什么特点。 4、活动四：欣赏歌曲祝酒歌 5、活动五：比比谁知道得多 除了上面歌曲，你还知道哪些红歌？ 示例： 谁不说俺家乡好 、 北京颂歌 、 我的祖国 、 亚洲雄风 、 为了谁等。 6、活动六：比赛谁唱得多 可以以小组为单位组织拉歌赛，唱一首歌加三分，看哪个组累加的分多。 三、活动作业：学会一首红歌，下次展示。 四、本课小结