冀少版（五下）《音乐》第八单元 赞歌献给党-唱歌-我向党来唱支歌-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：40152).doc

1、 我向党来唱支歌教学设计我向党来唱支歌教学设计 教材分析教材分析 这是河北少年儿这是河北少年儿： 童出版社出版的小学五年级下册第八单元 赞童出版社出版的小学五年级下册第八单元 赞 歌献给党的一首唱歌曲目。歌献给党的一首唱歌曲目。 教学目标：教学目标： 1.1. 能够用欢快优美的声音演唱歌曲，抒发热爱党的感情。能够用欢快优美的声音演唱歌曲，抒发热爱党的感情。 2.2. 感受变换节拍在音乐表现中的作用。感受变换节拍在音乐表现中的作用。 教学重点：教学重点： 1.1. 激发热爱祖国，热爱党的热情。激发热爱祖国，热爱党的热情。 2.2. 能够熟练并能够用多种形式进行演唱。能够熟练并能够用多种形式进行演

2、唱。 教学难点：教学难点： 激发学生敢于创新并尝试多种形式的演唱。激发学生敢于创新并尝试多种形式的演唱。 课前准备：课前准备：PPTPPT 课课 打击乐器打击乐器 教学过程：教学过程： 一一. . 导入导入 中国共产党，成立于中国共产党，成立于 19211921 年年 7 7 月，月，19491949 年年 1010 月至今月至今是是中国中中国中 华人民共和国唯一执政党。 中国工人阶华人民共和国唯一执政党。 中国工人阶级的先锋队， 中国社会主义事级的先锋队， 中国社会主义事 业的领导核心， 中国各族人民利益的代表者。 中国共产党以马克思列业的领导核心， 中国各族人民利益的代表者。 中国共产党以

3、马克思列 宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发 展观及习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南， 最展观及习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南， 最 终目的是实现共产主义的社会制度。终目的是实现共产主义的社会制度。 我们的党这样的伟大而光荣，那就让我们向党来唱支歌吧！我们的党这样的伟大而光荣，那就让我们向党来唱支歌吧！ 二二欣赏我向让学生党来唱支歌欣赏我向让学生党来唱支歌 1.1.初听范唱初听范唱 2.2.感受这首歌是什么情绪演唱的？感受这首歌是什么情绪演唱的？ 3.3.再听，进一步熟悉

4、旋律，可以让孩子们边听边打拍子。再听，进一步熟悉旋律，可以让孩子们边听边打拍子。 三，教唱歌曲三，教唱歌曲 1 1. .让学生随音乐节奏读歌词，指导学生吐字清楚，读音亲切、轻快。让学生随音乐节奏读歌词，指导学生吐字清楚，读音亲切、轻快。 2 2. .组织学生随音乐用“组织学生随音乐用“lala”轻声模唱。”轻声模唱。 3 3. .再次聆听，让学生进行填词模唱。再次聆听，让学生进行填词模唱。 4.4.以“幸福”简介十九大内容，用说唱吸引学生注意力。以“幸福”简介十九大内容，用说唱吸引学生注意力。 5 5. .提醒学生注意四二拍和四三拍衔接处节奏的准确。 衬词提醒学生注意四二拍和四三拍衔接处节奏的

5、准确。 衬词“赛罗赛赛罗赛” 要唱的自然流畅。要唱的自然流畅。 6 6. .指导学生用正确的气息进行演唱歌曲。指导学生用正确的气息进行演唱歌曲。 7 7. .这首歌表达了什么样的情感呢应该用什么样的情绪去演唱呢？这首歌表达了什么样的情感呢应该用什么样的情绪去演唱呢？ 8 8. .指导学生富有表情的进行演唱，不要喊唱。指导学生富有表情的进行演唱，不要喊唱。 四，四，采取多种形式进行演唱采取多种形式进行演唱 出示课件，引导出示课件，引导 1.1. 领唱与合唱结合领唱与合唱结合 2.2. 问答式对唱加入歌曲问答式对唱加入歌曲 3.3. 在在“赛罗赛赛罗赛”部分加入拍手进行伴奏部分加入拍手进行伴奏 五，五，汇报展示汇报展示 1.1. 分组，布置任务如何展示歌曲分组，布置任务如何展示歌曲 2.2. 分组展分组展示示 3.3. 师生共同用欢快、优美的声音演唱歌曲师生共同用欢快、优美的声音演唱歌曲 六、六、教师总结教师总结： 通过今天的学习， 使同学们增加了浓浓的爱国情， 更加坚定了拥通过今天的学习， 使同学们增加了浓浓的爱国情， 更加坚定了拥 护党的决心，同学们，让我们用歌声唱出我们的心声吧！护党的决心，同学们，让我们用歌声唱出我们的心声吧！