冀少版（六下）《音乐》第四单元 乐海泛舟-欣赏-“月光”奏鸣曲 第一乐章 钢琴独奏曲-教案、教学设计--(配套课件编号：d0377).doc

1、 教学课题 月光奏鸣曲（贝多芬） 教材版本 冀少版 授课对象 六年级学生 教 材 分 析 课的类型 音乐欣赏 授课课时 一课时 教学目标 与任务 1 了解月光奏鸣曲第一乐章的节奏走向 2 了解其作者-贝多芬的其他作品 教学要点 重点 1. 掌握贝多芬的月光奏鸣曲的节奏走向 难点 1. 节奏走向的快慢 2. 贝多芬的其他作品 教具准备 视频 音频 PPT 作业要求 学生能够掌握课上的内容，并且能够熟知贝多芬 结构 教 学 设 计 教学方法 导 入 新 课 1. 播放视频月光奏鸣曲第一乐章 ，提出问题： 给大家带来的感觉是怎样的？表达了怎样的情 感？ 2. 讲解月光奏鸣曲共有三个乐章，每个乐章的

2、不同之处，并且播放相关视频，对比感情差异最大 的两个乐章。提出问题：对比之后，给同学们的感 觉是怎样的? 讲授法 演示法 讨论法 1.初听,完整感受。 2 教师引导学生从节奏音调情绪方面，理解，并讨 论乐曲月光奏鸣曲第一乐章的音乐特点 3教师介绍这首歌曲的创作，提问，表达情感和情 绪是如何 并感受月光奏鸣曲第三乐章的旋律感情走向. 4讲解贝多芬的交响作品 欢乐颂 。 并且播放视频， 讲解其背后的故事. 5讲解贝多芬的钢琴奏鸣曲暴风雨 ， 悲怆. 并加以详细介绍 6 适当介绍贝多芬的弥撒曲，小提琴作品等。 讲授法 讨论法 比较法 观察法 欣赏法 作业 实践 搜集贝多芬的其他作品，并学会自行分析和感受。 课堂 小结 小结：贝多芬的作品有很好的音乐启蒙作用，能够很好 的让学生们去了解那个时期的音乐风格。 更多的了解音乐的多 种形式。? 教学 后记