冀少版（三下）《音乐》第三单元 大海的歌-欣赏-大海啊故乡 电影《大海在呼唤》主题曲 女声独唱-ppt课件--(配套教案编号：40a05).ppt

1、 河北少年儿童出版社小学音乐三年级下册第三单元14课 诗人说,大海是一首诗; 画家说,大海是一幅画; 音乐家说,大海是世界上最美最美的交响乐。 浪 花 是 海 上 的 奇 景 ， 浪 花 是 海 上 的 奇 景 ， 可 她 更 像 一 位 舞 蹈 家 ， 可 她 更 像 一 位 舞 蹈 家 ， 她 能 使 人 抛 开 烦 恼 ， 她 能 使 人 抛 开 烦 恼 ， 尽 情 地 欣 赏 尽 情 地 欣 赏 海水 海水那么蓝，海水那么蓝， 使人感到翡翠的颜色太浅，使人感到翡翠的颜色太浅， 蓝宝石的颜色又太深，蓝宝石的颜色又太深， 纵是名师高手，也难以描摹。纵是名师高手，也难以描摹。 永远年轻 永远

2、老迈 向世界捧出每天的红日 又向天地献上浪花的丰采 不怕狂风不怕狂风 不怕暴雨不怕暴雨 哪管海面掀起十级凶澜哪管海面掀起十级凶澜 海里依然给海面一片安泰海里依然给海面一片安泰 海水蓝盈盈的，海水蓝盈盈的， 照在夕阳之下，照在夕阳之下， 浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定， 水面上一片金光。水面上一片金光。 无限的崇敬无限的崇敬 无限的膜拜无限的膜拜 只因大海有着广阔胸怀只因大海有着广阔胸怀 带领我们汹涌澎湃带领我们汹涌澎湃 看似平淡看似平淡 实为后载实为后载 亿万生命在这里养育亿万生命在这里养育 人类从这舒曼的摇篮走出来人类从这舒曼的摇篮走出来 歌曲中出现得最多的节

3、奏型是歌曲中出现得最多的节奏型是： 音乐要素音乐要素 表现方式表现方式 产生的作用产生的作用 节拍节拍 节奏节奏 速度速度 情绪情绪 四三拍四三拍 强弱弱，表现了大海摇曳、强弱弱，表现了大海摇曳、 荡漾的感觉。荡漾的感觉。 主导节奏：主导节奏： 附点节奏的运用，表现了大附点节奏的运用，表现了大 海的波涛起伏，使音乐形象更加海的波涛起伏，使音乐形象更加 生动，有推动力。生动，有推动力。 圆润、流畅的演唱，歌曲圆润、流畅的演唱，歌曲 给人深情沉稳之感。给人深情沉稳之感。 深情深情 借助对大海的思念与赞颂，借助对大海的思念与赞颂， 抒发了对哺育我们成长的故乡和抒发了对哺育我们成长的故乡和 祖国的热爱之情。祖国的热爱之情。 稍慢稍慢 歌曲大海啊，故乡作于1983年，是我 国著名的作曲家王立平为中国第一部反映远洋 海员生活的影片大海在呼唤所创编的主题 曲。歌曲以质朴而深情的语言、优美而平缓的 旋律，表达了人们对大海、故乡和妈妈深厚、 真挚的情感。采用大调式、三四拍、单二部曲 式、前段是朴实的叙事，后段音区稍提高，是 情感的抒发。歌曲结构简洁、通俗易唱、格调 高雅，深受人们的喜爱。 作品介绍 艺术中的海艺术中的海 ，也正如自然中的，也正如自然中的 美一样，往往是不可言喻的。美一样，往往是不可言喻的。 前苏肖斯塔科维奇前苏肖斯塔科维奇