1、 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标1、仔细阅读教材，独立完成学案。仔细阅读教材，独立完成学案。2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，、课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。分层达成目标。知识：识记文化创新的根本途径；知识：识记文化创新的根本途径；识记文化创新的基本途径；识记文化创新的基本途径；文化创新要坚持正确方向、克服错误的倾向。文化创新要坚持正确方向、克服错误的倾向。能力：培养透过现象认识事物本质的能力，增强比较事物的能力。能力：培养透过现象认识事物本质的能力，增强比较事物的能力。情
2、感、态度与价值观：树立正确对待传统文化与外来文化的态度情感、态度与价值观：树立正确对待传统文化与外来文化的态度。学习重难点1、重点：文化创新的途径；、重点：文化创新的途径；2、难点如何在文化创新中坚持正确方向，克服错误倾向、难点如何在文化创新中坚持正确方向，克服错误倾向。学习目标 文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标1、文化创新的根本途径2、文化创新的基本途径3、在文化交流、借鉴、融合的过程 中应注意哪些问题。4、坚持正确方向，克服错误倾向 文化创新的途径 文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23
3、34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标 文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标评论：评论：春晚如果没有赵本山的小品，基本上春晚如果没有赵本山的小品，基本上可以说暗淡失色。赵本山的小品之所以能得可以说暗淡失色。赵本山的小品之所以能得到大家的欢迎。一方面是因为赵本山本人表到大家的欢迎。一方面是因为赵本山本人表演的幽默；另一方面也是因为赵本山的小品演的幽默；另一方面也是因为赵本山的小品富有创意，而且这种富有创意，而且这种创意常常来源于平民生创意常常来源于平民生活，都能在现实生活中找到原型活，都能在
4、现实生活中找到原型，让人乐在让人乐在现实的生活之中，让人发现和感觉到其实生现实的生活之中，让人发现和感觉到其实生活都可以成为喜剧。活都可以成为喜剧。从赵本山小品的事例来看，进行文化创新的从赵本山小品的事例来看，进行文化创新的根本途径是什么？根本途径是什么？课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标 文化创新的途径1、立足于_，是文化创作的_，也是文化创新的_。课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标 文化创新的途径 大家认识周杰伦都是从他那咬字不大家认识周杰伦都是从他那咬字
5、不清的说唱乐开始的。他的聪明在于，清的说唱乐开始的。他的聪明在于，他把极具中国他把极具中国味的歌词融入到西方的曲风中去味的歌词融入到西方的曲风中去，做到了，做到了中西文化中西文化的完美结合的完美结合。大家有目共睹。大家有目共睹,杰伦和他的杰伦和他的R&BR&B曲风曲风受到无数杰迷和音乐人的青睐，在大大小小的颁奖受到无数杰迷和音乐人的青睐，在大大小小的颁奖典礼上捧得金奖归。这说明，大家已经接受了他，典礼上捧得金奖归。这说明，大家已经接受了他，接受了他的接受了他的R&BR&B曲风曲风和和中国味歌词中国味歌词的有机结合。的有机结合。课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学
6、标自主习标研讨学标拓展达标课后达标 文化创新的途径 2、文化创新的基本途径：（1）_。一方面，不能离开_空谈文化；另一方面，体现_，是文化创新的重要追求，社会实践的发展，要去文化体现_。（2）_。文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族_，以发展_的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以_的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的_的过程。课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标 文化创新的途径箭头流程文化创新的途径文化创新的途径文化创新的文化创新的根本途径根本途径文化创新的重要文化创新的重要途径途径继承传统推陈出新
7、继承传统推陈出新面向世界博采众长面向世界博采众长社会实践社会实践着眼于文化的继承与发展着眼于文化的继承与发展“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”着眼于不同民族着眼于不同民族文化之间的交流、文化之间的交流、借鉴和融合借鉴和融合 具体具体 表现表现 社会社会实践实践 具体具体 表现表现 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标 文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标 文化创新的途径 “韩流”是社会学家对韩国文化风靡
8、、流行的一种统称。韩国电视剧来自星星的你的收看率创了纪录，很多人都迷上了这部剧，剧中女主角最喜欢的啤酒炸鸡也一时风靡起来。近些年，学韩国语言，跟韩国食品、崇拜韩国明星，中国的新娘身着韩国传统服装拍结婚照，甚至去韩国做整形手术的人也越来越多。“韩流来袭”我们应该持有怎样的态度？课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标 3、如何交流借鉴：一方面，必须以世界_为营养，充分吸收外国文化的有益成果；另一方面，要以我 _为我_，我们要跻身于世界文化发展的前沿，就必须根植于_，不断推动中华民族的文化创新。文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61
9、 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标 文化创新的途径 面对“韩流来袭”一些人认为:韩国文化是先进的文化，应该照搬过来。还有些人认为:韩国文化和传统文化不相容，应该坚决抵制。试分析这两种观点。课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标 4、坚持正确的方向，克服错误方向：（1）文化创新要把握好_、_的关系。（2）反对两种倾向_和_。（3）我们应立足于发展_，着眼于_，在_、_的文化交会点上，发扬_，汲取_，在内容和形式上积极创新。文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5
10、课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标 “守旧主义”和“封闭主义”一味固守本民族的传统文化；拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向 “民族虚无主义”和“历史虚无主义”一味推崇外来文化 根本否定传统文化的倾向 文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标 文化创新的途径 文化创新的途径文化创新的途径文化创新的文化创新的根本途径根本途径文化创新的重要文化创新的重要途径途径继承传统推陈出新继承传统推陈出新面向世界博采众长面向世界博采众长着眼于文化的继承与发展着眼于文化的继承与发展“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”“
11、推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”着眼于不同民族着眼于不同民族文化之间的交流、文化之间的交流、借鉴和融合借鉴和融合 具体具体 表现表现 社会社会实践实践 具体具体 表现表现守旧主义、历史虚无主义守旧主义、历史虚无主义 封闭主义、民族虚无主义封闭主义、民族虚无主义反反 对对反反 对对 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标请各小组准备好，讨论回答学标问题。文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标 徐悲鸿是中国现代美术的奠基者，杰出的画家和美术教育家；1
12、940年他创作愚公移山，赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志；1941年长沙二次会战中我方一度失利，他听闻国难当头，心急如焚，连夜画出奔马图以抒发自己的忧急之情；新中国成立后，他为战斗英雄、劳模、民工画像，到山东水利工程工地体验生活，搜集反映新中国建设的素材，描绘新中国建设中的新人、新事、新面貌。为什么同一画家在不同时期作品反映的内容不同？从中可看出，文化创新的根本途径是什么？文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标答案：社会实践是文化创新的源泉。所以，立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化
13、创新的根本途径。文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标人民日报曾载文指出，我们应继承和发扬本民族的优秀文化传统，继承和发扬人类社会创造的一切先进文明成果，结合新的实践和时代要求，结合人民群众精神文化生活的需要，积极进行文化创新，不断发展健康向上、丰富多彩的，具有中国风格、中国特色的社会主义文化，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，把亿万人民紧紧吸引在中国特色社会主义文化的伟大旗帜下。（1）我们应继承和发扬本民族的哪些优秀文化？（2）在继承和发扬人类社会创造的一切先进文
14、明成果时，应做到什么？为什么？文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标答案：（1）主要是本民族优秀的习俗、建筑、文艺、思想等。（2）在继承和发扬人类社会创造的一切先进文明成果时，应做到以我为主，为我所用。因为永葆文化生命力和提升文化竞争力，都需要优秀文化的民族特色。我们要跻身于世界文化发展的前沿，就必须深深根植于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标7世纪末，第一批法国基督教传教士抵达中国，
15、他们将中国儒家经典如论语、礼记等的译文寄回欧洲出版，结果孔子的学说使许多法国人大为震动，很快获得了普遍的崇敬和仰慕，并且成为法国启蒙运动中“百科全书派”有力的思想武器。更为有趣的是，法国1793年宪法所附人权和公民权宣言以及法国1795年宪法所附人和公民和权利和义务宣言都写入了孔子的名言“己所不欲，勿施于人”，分别定义为自由的道德界限和公民义务的原则。当今世界，不同国家的文化交流是不可避免的。在过去，西方很重视中国的传统文化，那么在当前，我们在建设中华民族新文化的过程中应如何对待外来文化呢?文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓
16、展达标课后达标答案：不同民族文化之间的借鉴、交流与融合，是文化创新必然经历的过程。实现文化创新，需要博采众长，要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。同时，在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标中国版杂技舞剧天鹅湖的创作借鉴了十九世纪俄罗斯芭蕾舞剧的剧情，并将柴可夫斯基的经典音乐和世界高雅艺术之一的芭蕾以及中国国粹杂技巧妙地进行糅合创新，实现中国杂技从单纯的“技”到“剧”的质的飞跃。探究：从文化的角度看，为什么中国的杂技舞剧天鹅湖能够取得成功？文
17、化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标答案：面向世界，博采众长。、具体内容：A.是一个学习和吸收人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程；B.是不同民族文化之间相互借鉴，以取长补短的过程；C.是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标中国版杂技舞剧天鹅湖的创作充分吸收外国文化的有益成果，但又能够很好地保持自己的特色，许多故事情节都运用杂技手段表现出来，新奇而刺激，具有强烈的视觉冲
18、击力和艺术感染力。问题探究：在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程中，要注意什么问题？文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标答案：（1）在文化交流、借鉴和融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，这就需要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。（2）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。（3）在内容形式、体制机制、传播手段上要做到创新。文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标 近
19、代以来，在对待中国传统文化方面，人们存在两种态度：一种是文化虚无主义。他们认为，以儒家文化为核心的中国传统文化，无法适应现代社会和商品经济的发展，必须全盘否定。只有彻底摆脱了传统文化的羁绊，我们才能走向新生；另一种是文化复古主义。他们认为近代中国的衰败，乃是由于传统文化精神的失落。只要复兴中国传统的儒家文明，中华民族就可以强盛起来。请分析以上两种观点，我们应该坚持怎样的观点？文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标答案：(1)第一种态度属于“民族虚无主义”，一味推崇外来文化，全盘否定本民族文化，主张全盘西化。第二种态
20、度属于“守旧主义”，一味固守本民族的传统文化，全盘否定外来文化。(2)任何一个民族的传统文化都是一个民族世代累积、相对稳定的群体经验的总结，虽然其中存在着过时的、保守的东西，但是其中的精华部分，则凝结着一个民族的智慧和力量，往往可以穿越时空的界限，成为一个民族迎接新的时代挑战的内在动力。文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标1 1相声源于新中国成立前的北京，天桥一带的相声源于新中国成立前的北京，天桥一带的艺人为谋生在舞台上相互对骂或戏谑以招揽看客，艺人为谋生在舞台上相互对骂或戏谑以招揽看客，这是初期的相声。后来经侯
21、宝林等相声大师进行这是初期的相声。后来经侯宝林等相声大师进行批判、改造，才使之成为一门真正的语言艺术，批判、改造，才使之成为一门真正的语言艺术，成为人们喜闻乐见的艺术形式。这说明成为人们喜闻乐见的艺术形式。这说明()A A文化继承是民族文化发展的基本要求文化继承是民族文化发展的基本要求B B对一切传统文化都应该批判对一切传统文化都应该批判C C文化创新既要文化创新既要“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，又，又要要“推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”D D文化的继承和发展是同时进行的文化的继承和发展是同时进行的C C 文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45
22、5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标2 2、我国的中医博大精深，越来越受到人们的关、我国的中医博大精深，越来越受到人们的关注。但随着环境、人的体质、生活方式、药材性注。但随着环境、人的体质、生活方式、药材性状都与过去发生很大变化，对于中医药来说，照状都与过去发生很大变化，对于中医药来说，照搬古代典籍已经不能完全解决现代的很多问题，搬古代典籍已经不能完全解决现代的很多问题，必须在继承的基础上不断创新，以此来促进祖国必须在继承的基础上不断创新，以此来促进祖国中医的大力发展。环境、人的体质、生活方式、中医的大力发展。环境、人的体质、生活方式、药材性状的变化推动中医药不断地与时俱进。这药
23、材性状的变化推动中医药不断地与时俱进。这告诉我们（告诉我们（）A.A.社会实践是文化创新的动力社会实践是文化创新的动力B.B.文化创新能够推动社会实践的发展文化创新能够推动社会实践的发展C.C.文化创新能够促进民族文化的繁荣文化创新能够促进民族文化的繁荣D.D.我们不能离开传统，空谈文化创新我们不能离开传统，空谈文化创新A 文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标 3 3、排舞源于、排舞源于2020世纪世纪7070年代的美国西部乡村舞曲，年代的美国西部乡村舞曲，也叫牛仔舞。可以大家一起舞，也可以一个人独也叫牛仔舞。可
24、以大家一起舞，也可以一个人独自跳，曲目多达上千首，我国采用中西结合的方自跳，曲目多达上千首，我国采用中西结合的方式举办排舞大赛（式举办排舞大赛（）有利于学习和吸收其他民族优秀文化，发展本有利于学习和吸收其他民族优秀文化，发展本民族文化民族文化是文化创新的根本途径是文化创新的根本途径有利于借鉴其他民族文化，取长补短有利于借鉴其他民族文化，取长补短有利于同其他民族文化相互交流、相互借鉴，有利于同其他民族文化相互交流、相互借鉴，达到完全融合达到完全融合A.A.B.B.C.C.D.D.A A 文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标
25、课后达标4 4、对、对“前贤前贤”的文章，杜甫主张既要兼取众的文章，杜甫主张既要兼取众长，加以继承（长，加以继承（“转益多师是汝师转益多师是汝师”），又要），又要区别真伪（区别真伪（“别裁伪体亲风雅别裁伪体亲风雅”），反对一味），反对一味因袭（因袭（“递相祖述复先谁递相祖述复先谁”）。这给我们的启）。这给我们的启示是示是()()A.A.亲自实践是创新的根本途径亲自实践是创新的根本途径 B.B.人民群众是创新的主力军人民群众是创新的主力军C.C.创新是继承与发展的统一创新是继承与发展的统一 D.D.科技是创新的重要工具科技是创新的重要工具C C 文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12
26、23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标1.独立完成练习册习题。2.背诵文化创新的途径，及坚持的正确方向。3.预习第五课的内容，完成学案。文化创新的途径 课 前课 中课 后6 61 12 23 34 45 5课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标 社会历史的主体总结小组分数，授课结束总结小组分数，授课结束 学习小组学习小组 小组人数小组人数1 23456 总总 分分 苹 果 安 卓联 想 百 度捷 径荏 苒 5 66 6 6 653、无论个人环境有何不同，有一点，他们所生活的世界都是由他们自己造成的。54、成为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。55、人类心灵深处，有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。22、苦难是上天的恩赐；幸运是上天的惩罚。所以才有了困顿而有成，幸运而平庸的高下分野。25、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。29.理想总是被现实打败，当有勇气去完成理想时，才发现，自己缺少的实在太多了。30.整个脸贴在镜子上面、会不会格外清醒超然。这块镜子叫现实，很多人连看它的勇气都没有。
