1、录录目目CONTENTS经济学理论的发展经济学理论的发展一、前古典经济学的阶段1、古代经济思想2、重商主义 早期重商主义：货币差额论，代表人物：威廉.斯塔福 晚期重商主义：贸易差额论，代表人物：托马斯.梦3、重农主义 以自然秩序为最高信条，视农业为财富的唯一来源，代表人物：魁奈（法）三、新古典经济学代表：马歇尔二、古典经济学阶段 资产阶级古典经济学：提出劳动创造价值的观点，主张实行经济自由主义。代表：亚当.斯密，大卫.李嘉图 庸俗政治经济学：代表：马尔萨斯（英），萨伊（法）马克思主义政治经济学：代表：马克思，恩格斯四、现代经济学阶段 微观经济学 宏观经济学资产阶级古典经济学资产阶级古典经济学在
2、1750-1870这段时期，也就是从重农主义到瓦尔拉的一般均衡理论的产生这段时间，英国的“古典经济学”在经济思想史上则占据着重要的位置。熊彼特说过，在这一段时期，英国形成了一个所谓的“斯密李嘉图穆勒的古典体系”。亚当斯密：经济学集大成者（经济学的第一次综合或革命），公认的西方经济学鼻祖。亚当斯密庸俗政治经济学庸俗政治经济学Says Law 萨伊法则（法，1767-1832）在政治经济学概论（1803）一书中，他认为：“一种产品一经创造出来，它马上就会为其他产品提供一个与其自身价值完全相等的市场。因而，单是创造一种产品这件事就会立即为其他产品打开出路。”这被概括为“供给自动创造需求”的萨伊法则。
3、马克思主义政治经济学马克思主义政治经济学“资本害怕没有利润或利润太少，就像自然害怕真空一样。一旦有适当的利润，资本就胆大起来。如果有10%的利润，它就保证到处被使用；有20%的利润，它就活跃起来；有50%的利润，它就铤而走险；为了100%的利润，它就敢践踏一切人间法律；有300%的利润，它就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的危险。”-马克思 马歇尔在英国传统经济学的基础上吸收各种新的经济学的学说，写成了经济学原理（1890），用折衷的手法把供求论、生产费用论、边际效用价值论、边际生产力论等溶合在一起，建立了一个“均衡价格论”为核心的经济学体系。其特点是：用主观心理解释人类的经济行为；用社会达尔文进化论
4、和“连续原理”分析社会经济现象；在方法论上吸收边际效用学派的边际分析方法和力学上的均衡概念。关于价值、价格的决定问题，古典经济学家一般是从供给即生产费用方面进行解释的，而边际效用学派则侧重从需求即效用方面来加以解释。马歇尔将两者综合，认为商品的价值、价格决定于供给和需求的均衡点。在西方经济学界称剑桥学派为“新古典学派”，主要就是指在这一点上新于古典学派。在政策主张上主张自由放任。新古典经济学派新古典经济学派微观经济学微观经济学 微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说;分析个体经济单位的经济行为，在此基础上，研究现代西方经济社会的市场机制运行
5、及其在经济资源配置中的作用，并提出微观经济政策以纠正市场失灵;关心社会中的个人和各组织之间的交换过程，微观经济学的中心理论是价格理论。中心思想是：自由交换往往使资源得到最充分的利用。宏观经济学，是以国民经济总过程的活动为研究对象，主要考察就业总水平、国民总收入等经济总量，因此，宏观经济学也被称做就业理论或收入理论。宏观经济学研究的是经济资源的利用问题，包括国民收入决定理论、就业理论、通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、财政与货币政策。现代经济学理论宏观经济学宏观经济学世界上著名的经济学理论世界上著名的经济学理论供给与需求供给与需求 蛛网理论：丰产并不等于丰收，蛛网理论是运用弹性理论来考察
6、价格波动对下个周期产量的影响，以及由此产生的均衡变动。市场与竞争市场与竞争 竞争理论：竞争战略就是要创造差异性，波特的“竞争三部曲”对与企业战略相关的内外竞争环境，从企业内部活动成本、外部产业结构、地域产业集群等不同层次进行了全面、深入的解剖，这为人们了解竞争本质提供了广泛的视角。生产与消费生产与消费 棘轮效应：消费习惯具有不可逆性，“由俭入奢易，由奢入俭难。”对于欲望，我们既不能禁止，也不能放纵，必须保持适度的物质消费。投资与理财投资与理财 51原则：多一分胜算就出手，我们在做出任何选择时都必须花费机会成本，利用51原则，也许可以使 你获得至少不低于机会成本的价值。博弈与选择博弈与选择 斗鸡
7、定律：在骑虎难下时要尽早退出/102 在日常工作与人际交往中，我们要懂得何为进退之道，不要等斗得血肉模糊时再灰溜溜地败下阵来。世界上著名的经济学理论世界上著名的经济学理论产权与制度产权与制度 科斯定理：产权明晰是效率的基础在产权明确界定而且可以自由交换的条件下，如果产权交换的交易成本为零(或很低)，则产权的初始分配对资源的最优配置没有影响。收入与分配收入与分配 马太效应：贫者愈贫，富者愈富，马太效应在社会中广泛存在，尤其是在经济领域。“凡是少的，就连他仅有的也要夺过来；凡是多的，还要给他，叫他多多益善。”国民收入与宏观经济调控国民收入与宏观经济调控 基尼系数：衡量贫富差距的重要标尺，基尼系数是
8、国际上公认的衡量一国或地区收入差距程度的重要标尺。信息与经济信息与经济 木桶定律：细小的疏忽往往会导致整体上的失败，木桶能装多少水，这与最长的木板或木板的平均长度无关，其完全取决于最短的那块木板。经济与效率经济与效率 多米诺骨牌效应：单一事件所引发的连锁反应，在一个互相联系的系统里，一种极小的初始能量也许会产生一连串的连锁反应。知识产权就是通过智力创造性劳动所获得的成果，并且是由智力劳动者对成果依法享有的专有权利，它们来自人的天资、创造性和发明。因此，一项知识产权权利是一种法律权利，它以相关的国家法为基础。该国家法包含专门类型的知识产权权利。当符合了相关知识产权法的要求时，这种法律权利便产生了
9、。实际上，在过去大约150年中的不同阶段，全世界所有国家都建立了知识产权权利的国家法律系统。它把向人类的新知识和创造表现授予类似产权一样的权利变成了可能，这使它能够管理人类发明和创造产出的商业价值。知识产权的认识知识产权的认识（一）、有利于实现国家保护知识产权的目的和战略 国家保护知识产权的目的,是为了充分鼓励人们进行知识产品的生产和创新,增长社会财富,促进科学、文化事业的发展。同时,我国应从科技、经济和社会发展全局的高度充分认识知识产权保护的战略意义,对此,我国已于2005年6月正式启动了国家知识产权战略制定工作。基于此,应通过贯彻知识产权法定原则,将一切有利于实现上述目的和战略的政策和措施
10、,上升为法律制度而获得普遍遵守的效力,并以此推动保护知识产权的目的和国家知识产权战略的实现。（二）、有利于提高知识产权的利用效率,为社会创造更多的财富 “知识是资源、是资本、是财富。”知识产品同时又是知识商品,“知识产权是指知识商品的产权”。“知识经济的精髓在于把知识变成财富。”知识产权作为商品,只有转化为产业,才能最大限度地发挥其作用,“因为知识的价值和知识的经济效益都反应在知识产业上”。而知识产权法定原则能够赋予知识产权的权利人对知识产品享有排他性的使用、生产和经营的垄断权,为知识产权的权利人提供周全的保护,从而增强了知识产权的权利人充分利用、使用知识产品的积极性,有利于提高知识产权的商品
11、转化率,进而有利于提高知识产权的利用效率,为社会创造更多的财富。知识产权的重要作用知识产权的重要作用（三）、有利于缓解或解决知识产权中的矛盾 知识产权保护的实践中,不可避免地存在着各种各样的矛盾,比如知识产权的垄断使用与公共利用之间的矛盾、知识产权的保护与限制之间的矛盾、知识产品信息的公开和保密之间的矛盾、知识产品的社会性与专有性之间的矛盾,等等。这些矛盾的解决和协调,有赖于知识产权法定原则。通过知识产权法定原则,为不同法律主体配置均衡性的权利、义务、责任关系,设计出能够消除或者缓解各种矛盾的知识产权制度。（四）、有利于知识产权保护的国际化和一体化 我们拥有知识产权就是拥有一种财产，一种财富，
12、一种可以让自己长足发展，在市场竞争中始终立于不败之地的商业手段。有人说，知识产权是知识经济的一个重要特征。当前，知识产权的重要性日益突出，并与货物贸易、服务贸易一起，构成世界贸易组织(WTO)的三大支柱。很多发达国家的企业，特别是跨国公司利用知识产权这一商业手段熟练运用于商业竞争当中。我国知识产权制度的完善和创新,不仅应符合国际公约和国际条约的原则和国际惯例,而且应吸收其他国家知识产权立法中的成功经验,寻求不同国家知识产权立法中的共同规律和共同规则,尽可能消除由于不同国家知识产权立法的差别性而给知识产权国际保护造成的障碍,实现与其他国家的相互合作、相互配合,进而实现知识产权保护的国际化和一体化
13、。知识产权的重要作用知识产权的重要作用 近年来，中国人越来越重视知识产权的保护。很多专家学者都作出巨大的贡献，我国政府更是把知识产权工作提高到了战略高度，这也使得知识产权立法工作取得进展，相关制度日臻完善。在法律上，我国对知识产权侵犯的打击是严厉的，然而尽管如此，在巨大经济利益的诱惑下，侵犯知识产权的现象还是屡屡发生。这也从反面证明了知识产权的财产属性。因此，保护知识产权就是保护财产，保护自己已拥有的和将拥有的财富。究竟是要得到眼前“百金”之利，还是要“裂地受封”长远发展，这应是企业决策者们要高度重视的问题。知识产权的重要性知识产权的重要性 知识产权保护意识是当代大学生综合素质的重要组成部分。
14、在校大学生,他们是未来社会的知识财产主要生产者和使用者,但他们的知识产权保护意识及相关知识都很缺乏。为使他们在毕业后的工作中能正确地利用知识产权法保护智力成果,以及从容进行技术贸易活动。在大学阶段,进行知识产权教育,强化大学生的知识产权保护意识,使大学生充分了解知识产权有关知识,是至关重要的。也只有在学习、实践中有意识地培养和提高,才能增强这种意识,才能具备依法保护的能力。然而,在现代企业中懂得知识产权知识和方法的人却很少,迫切需要这方面人才。时代的发展具有很大的变动性,这就要求高等学校培养的高级专门人才要与社会变动速度相适应。提高大学生的知识产权意识提高大学生的知识产权意识THANK YOU
