1、整理课件1植物的呼吸作用植物的呼吸作用整理课件2一、实验目的一、实验目的 验证植物在不停的进行着呼吸作用验证植物在不停的进行着呼吸作用 整理课件3二、实验材料和用具二、实验材料和用具1、实验材料、实验材料 干燥的绿豆，萌发干燥的绿豆，萌发24小时的绿豆小时的绿豆2、实验用具和试剂、实验用具和试剂锥形瓶、量筒、软木塞、弯形玻璃管、锥形瓶、量筒、软木塞、弯形玻璃管、漏斗、烧杯、澄清石灰水漏斗、烧杯、澄清石灰水整理课件4三、实三、实 验验 步步 骤骤 整理课件51、甲瓶中放入适量的萌发绿豆，乙瓶中放、甲瓶中放入适量的萌发绿豆，乙瓶中放入同量的干燥绿豆；取两个各带有两个孔的入同量的干燥绿豆；取两个各带
2、有两个孔的软木塞，其中一个孔插入漏斗柄，另一个插软木塞，其中一个孔插入漏斗柄，另一个插入弯形玻璃管，将木塞塞入锥形瓶中（如下入弯形玻璃管，将木塞塞入锥形瓶中（如下图）；图）；整理课件62、静置、静置40分钟分钟整理课件73、在甲、乙在甲、乙两两漏斗中加入漏斗中加入180200ml的水。的水。整理课件84、观察量筒中石灰水的变化、观察量筒中石灰水的变化整理课件9四、实验结果四、实验结果甲甲锥形锥形瓶內的石灰水瓶內的石灰水变成白色浑浊，变成白色浑浊，乙锥形乙锥形瓶內的石灰水瓶內的石灰水未变化（如下未变化（如下图）图）整理课件10五、讨论五、讨论1、为、为何要由漏斗加水到何要由漏斗加水到锥形锥形瓶內
3、瓶內?整理课件11 加水的加水的过过程主要的目的是要程主要的目的是要将将瓶瓶內的內的 气体气体逼迫到量筒中，使其逼迫到量筒中，使其能能与与量筒內的石灰水作用。量筒內的石灰水作用。答案答案整理课件122、甲乙兩甲乙兩个装个装置，量筒內石灰置，量筒內石灰水的反水的反应为什么不一样？应为什么不一样？整理课件13 甲瓶中是萌芽的甲瓶中是萌芽的绿绿豆，而乙瓶內是豆，而乙瓶內是干干燥的燥的绿绿豆，豆，绿绿豆豆发发芽芽时会时会行呼吸作用，而放出二氧行呼吸作用，而放出二氧化碳，此化碳，此气体进气体进入石灰水入石灰水时时，会与会与石灰水起石灰水起反应反应形成形成浑浊状浑浊状。而乙瓶的。而乙瓶的干绿干绿豆豆进进行呼吸行呼吸作用作用极为极为微弱微弱，故故几乎几乎不不会会放出放出二氧化碳二氧化碳，因而不因而不会会使量筒內的石灰水使量筒內的石灰水浑浊浑浊。答案答案整理课件143、根据实验结果，、根据实验结果，可知可知动动植物呼吸作用所排出的植物呼吸作用所排出的气体气体有何相同的成分有何相同的成分?整理课件15 植物植物与动与动物在呼吸作用的物在呼吸作用的过过程中，均程中，均会释会释放出二氧化碳放出二氧化碳。答案答案整理课件16实验结论：实验结论：与人和动物一样，植物在与人和动物一样，植物在不停的进行着呼吸作用不停的进行着呼吸作用
