冀少版一年级下册《音乐》第五单元 卡通城堡-唱歌-人们叫我唐老鸭 动画片《米老鼠和唐老鸭》插曲-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：0320f).docx

1、人们叫我唐老鸭教案 一、一、教学目标教学目标 1、通过学习歌曲人们叫我唐老鸭引导学生用歌声表达对动画片中角色 的喜爱，享受动画音乐的轻松与愉悦，促进学生自信、阳光的成长。 2、用充满趣味的音乐活动，激发学生学习兴趣，通过聆听、感受、体验、 表现等方式学会歌曲，突出以生为本，快乐音乐的教学理念。 3、初步培养学生的音乐创造力与表现力。 二、二、教学重点教学重点 能用轻巧、活泼的声音演唱歌曲、培养学生的音乐创造力与表现力。 三、教学难点教学难点 能用不同的力度、速度表现歌曲情绪，把握好 4/4 拍的节拍强弱规律。 四、教学过程教学过程 1、课前活动 同学们，上课前让我们伴着欢快的音乐一起跳一跳吧，

2、播放快乐小 猪音乐片段。 2、师生问好 1 2 3 4 5 - 1 5 6 3 5 4 3 2 1 同 学 们 好 您 好 您 好 老 师 您 好 3、导入 师：同学们，大家喜欢小动物吗？好，咱们一起来分享一下，谁能把 你喜欢的小动物说出来，并把他们的叫声模仿出来？来，你来试试 同学 们，大家都这么喜欢小动物，让我们唱着美妙的歌声走进动物乐园，去感 受动画城堡的神奇魅力吧！ 请大家调整好坐姿和表情，唱歌的时候，要面带微笑，嘴巴打开，这 样，发出来的声音就非常动听了。 1=C 2/ /4 1 2 3 4 5 - 5 4 3 2 1 - 欢 迎 小 猫 喵 1 2 3 4 5 - 5 4 3 2

3、1 - 欢 迎 小 狗 旺 师：很好，同学们的歌声真动听，小动物们都不禁为大家发出阵阵掌 声呢。同学们，你们喜欢看动画片吗？都喜欢什么动画片呢？（喜欢）那 老师就要考一考大家的耳力了， 你们听， 这些歌曲出自哪个动画片呢？ （ 葫 芦娃小猪佩奇猫和老鼠熊大熊二）。（喜洋洋与灰太狼 主题曲、西游记主题曲，同学们可真聪明呀！难度升级了，老师考大 家难一点的，播放美国电影米老鼠和唐老鸭主题曲），大家猜一猜这 是什么动画里的歌曲呢？同学们喜欢这首歌曲吗？你们想不想学习这首歌 曲？好，今天呀，我们就来一起学习这首歌曲。 4、学习节奏 请同学们竖起你们的小耳朵，我们一起来听一听歌曲的情绪是怎样的？ （播放

4、音乐）好，歌曲欣赏完了，歌曲给你的感觉是怎样的？（愉快的、 欢快的、高兴的）你来说说，回答问题特别积极，老师送你个小礼物。这 首歌曲的节奏是什么？请同学们打开课本 （4/4 拍） 他的强弱规律是？ （强 弱次强弱），那同学们会打节奏吗？好，我们一起来打一打节奏，强弱次 强弱，我们一起来看一看歌曲，我们一起试着按节奏读歌词，同学们，你 们自己试一试，好，哪位同学能按节奏打歌词呢？你来试试，非常好，老 师要送你个小礼物，其他同学你们试试，老师相信你们能完成的更好，我 们一起来。 5、学习歌曲 同学们你们想不想学唱这首歌曲呢？我们一起再来欣赏一下歌曲，会 唱的小朋友可以一起跟着音乐小声唱一唱。好，我

5、们再来聆听一遍歌曲， 请同学们用最美的歌声表达对歌曲的喜爱吧！大家唱的可真动听，像花丛 中的百灵鸟一样！伸出你们的小手，掌声送给自己吧！ 6、编创舞蹈 接下来，大家可以听着音乐自由编创舞蹈，看看大家有什么好的创意 吗？让我们跟着音乐一起动起来吧！同学们表演的真好，我们再更完美的 来一遍。 7、乐器伴奏 老师这有好多好听的小乐器，请同学们选择自己喜欢的乐器，我们一 起为歌曲伴奏吧，我们一起来，同学们可真棒，你们都是小小音乐家。 五五、音乐音乐 party 同学们激动人心的时候到了， 接下来， 我们要开一场小小的音乐 party， 老师要邀请小明星们上台来给大家表演，表演可以有唱歌，舞蹈，乐器伴 奏等，小明星们准备好了吗？来，谁要做最勇敢的小明星？表演的真棒， 掌声送给他们。好，谁想来试一试？ 音乐 party 即将接近尾声，看着大家这么认真的表演、学习，老师真 为你们感到高兴。让我们每个人都成为自己心目中最勇敢，最闪亮的明星 好不好？请全体同学起立，我们一起来，同学们，下课！