1、第14课 创新思维与创业精神教学目标：了解创业的含义，明确创业精神 的本质，认识到创业能力对个人 职业生涯发展的意义和作用。教学重点：培养创业意识与创业精神教学难点：提高创业素质与能力教学方法：案例教学法教学课时：2课时教学内容：案例导入高职高专生毕业半年内自主创业最集中的专业 高职高专生毕业三年后自主创业最集中的职业资料来源：2012年度大学生就业年度指标（麦可思)http:/ 一、创业与创业精神 （一）创业的定义与功能 1.“创业”的定义“创业”是“创”和“业”组成的复合词。广义的创业：指创业者的各项创业实践活动，其功能指向国家、集体和群体的大业。狭义的创业：指个人或团体依法登记设立企业，
2、以盈利为目的，从事诸如生产、加工、销售、服务、分销等商业活动。我们认为，“创业”至少有两层含义：一层含义一层含义是“活动”，主要指创业者及其团队为孕育和创建新企业或新事业而采取的行动，扩展开来，可以包括新企业的生存和初期发展，如图所示：另一层含义是另一层含义是“精神”，也可以叫作企业家精神。主要指创业者及其团队在开展创业活动中所表现出来的抱负、执着、坚韧不拔、创新等品质以及一些相对独特的技能。创业活动属于商业活动范畴，也属于创新活动范畴，一般具有以下特点：1创业活动的行为逻辑 创业可以大力推动科技进步和创新 创业是缓解社会就业巨大压力的有效手段 创业有利于推进国民经济的可持续发展2.创业的功能
3、123（二）创业的要素和类型 1.创业要素 机会团队资源创业者匹配与差距创造领导沟通蒂蒙斯模型机会创业者及其创业团队资源3大关键要素2.创业类型 （1）基于创业动机的分类依据创业者的创业动机可以将创业分成生存型创业与机会性创业。生存型创业（necessitypush entrepreneurship）是指创业者出于没有其他更好的选择，不得不参与创业活动来解决其所面临的困境。机会性创业（opportunitypull entrepreneurship）是指创业者抓住鲜有机会并实现价值的强烈愿望。创业需要有一个好的时机。（2）基于创业主体的分类根据创业活动的主体的不同，创业可划分为个体创业与公司创
4、业。个体创业不依附于某一特定组织而展开的创新活动，这些创业活动是由组织中工作的个体或团队推动的。个体创业与公司创业的比较（资料来源：张玉利主编：创业管理，北京：机械工程出版社，2013年。）（3）基于创业绩效的分类 复制型创业 复制原有公司的经营模式，创新的成分很低。模仿型创业 虽然很少给客户带来新创造的价值，创新的成分很低，但对 创业者自身命运的改变还是较大的。安定型创业。虽然为市场创造了新的价值，但对于创业者而言，本身并没有太大的改变，做的也是比较熟悉的工作。冒险型创业。除了对创业者本身带来极大改变外，个人前途的不确定性也很高。创业者的7大必备条件1.充分的资源（resources），包括
5、人力和财力。创业者要具备充分的经验、学历、流动资金、时间、精力和毅力。2.可行的概念（ideas），生意概念不怕旧，最重要的是可行、有长久性，可以继续开发、扩展。3.适当的基本技能（skills），不仅要有行业中的一般技能，而且包括管理技能。4.有关行业的知识（knowledge），不能只陶醉于自己的思想。5.才智（intelligence），创业者不一定要有高智商，但要能够善于把握时机去做出明确的决定。6.朋友网络和人际关系（network），创业者如果有人帮助和支持，不断扩大朋友网络和搞好人际关系会带来不少方便。7.确定的目标（goal），明确的目标，可使创业者少走弯路，有奋斗方向。非常巧
6、的是，将这7个条件的首个英文字母串在一起，恰好是risking“冒险”一词，这也反映出创业者要注意规避风险。（资料来源：刘志阳：创业学，上海：格致出版社，2010年。）（三）创业精神的本质及创业精神的培育 1.创业精神的本质坚持不懈坚持不懈团结合作团结合作勇于创新勇于创新敢担风险敢担风险2.创业教育与创业精神的培育创业精神是推动创业型经济发展的持续动力。创业者具有先天素质，并可以在后天被塑造得更好，某些态度和行为是可以通过经验和学习学到、被开发、实践或被提炼出来。创业者可以通过学习和教育来对一些重要的创业素质进行培养和实践。创业活动的行为逻辑资料来源：Cerald，E H.Variations
7、 in University Entrepreneurship Education：An Empirical Study of an Evolving Field M.Journal of Business Venturing，1988，3（2）：109122.二、创业与职业生涯发展（一）创业者应具备的品质 1.成就动机 动机是推动人们行动的内驱力。2.责任感与决策力 承担责任和富有决心是创业者具备的第一要素。3.诚实守信做事首先是做人。诚信实际上体现了一种理想人格的道德力量和意志力量，这种力量能赢得对方的钦佩、信赖和支持。4.脚踏实地创业是一种需要全身心投入的事业，只有秉持积极的态度和务实的
8、精神才能使创业成功。5.风险意识当某个机会突然出现的时候，风险肯定也随之而来，只有敢于冒险才能果断地抓住机会，而有冒险精神则是其中的关键，有冒险精神就是有勇气承担风险，这种特质在转折时刻至关重要。另一方面，创业过程中也是充满风险的。这种创业风险意识的缺位，突出表现在以下4个方面：（1）在心理准备上表现为：对创业中可能出现和可能遇到的困难准备不足；（2）在决策上表现为：不敢决策，盲目决策，随意决策；（3）在管理上表现为：不抓管理，无需管理，不敢管理；（4）在经营上表现为：盲目进入市场，随意接触客户，轻率签订合同。6.终身学习人类已步入知识经济新时代，终身不断学习，将越来越成为人们生存和发展的第一
9、需要。（二）创业能力对大学生职业生涯发展的影响作为就业大军中的特殊群体大学生，国家更是寄予了更高的创业厚望。国家和各相关部门不仅出台了相应的配套政策，而且频繁举行全国性或地区性大学生创业大赛，建立大学生创业实习基地，设立大学生创业基金，为大学生自主创业打开了方便之门。自主创业已经成为许多大学生职业生涯规划中迈向成功的第一步。高等院校的创业教育应着力从以下方面对大学生进行教育和引导：1.引导大学生强化创业意识创业意识是创业思维和创业行为的必要准备。2.引导大学生掌握创业知识大学生要创业，仅有良好的愿望是不够的。要真正实现创业目标还要有过硬的本领。3.引导大学生培养创业能力创业能力是大学生创业素质的一个重要方面。创业能力是一种多方面的综合能力，与创业的成败直接相关。4.引导大学生提高创业心理素质所谓“心理素质”是指人们在心理活动方面的能力，即应付、承受及调节各种心理压力的能力。总 结创业是人生路上的一个转折点，是知识增加、能力提升的好机会。然而，也并非每个人都适合自主创业。对自我的认知及创业能力的评价不可或缺。现代大学生需要冷静地审视自身的能力和素质，将自己作为创业者做出客观评价，以做出正确的人生抉择。课后思考你认为大学生创业是否会影响学业？谢 谢 ！
