1、返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ情情 境境 导导 入入在生活中，高山滑雪、汽车启动、百米赛跑在生活中，高山滑雪、汽车启动、百米赛跑；在自然界；在自然界里，物体下落、猎豹捕食，蚂蚁搬家里，物体下落、猎豹捕食，蚂蚁搬家这些物体的运动，大多这些物体的运动，大多是变速运动，其运动规律比较复杂。是变速运动，其运动规律比较复杂。本章在掌握了描述运动学的几个物理量的基础上，具体研究本章在掌握了描述运动学的几个物理量的基础上，具体研究一种最简单的变速运动一种最简单的变速运动匀变速直线运动的规律。匀变速直线运动的规律。本章素养概述返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ内
2、内 容容 提提 要要本章的探究不是从抽象的概念出发，而是先让同学们探究小本章的探究不是从抽象的概念出发，而是先让同学们探究小车在重物牵引下做的变速运动，观察、记录小车随时间变化的情车在重物牵引下做的变速运动，观察、记录小车随时间变化的情况。然后从实例出发，学习匀变速直线运动的速度与时间的关况。然后从实例出发，学习匀变速直线运动的速度与时间的关系、位移与时间的关系。最后研究最简单的匀加速直线运动系、位移与时间的关系。最后研究最简单的匀加速直线运动自由落体运动，领会伽利略对自由落体运动的研究方法对近代科自由落体运动，领会伽利略对自由落体运动的研究方法对近代科学的影响。学的影响。本章重点：进一步理解
3、位移、速度和加速度；掌握匀变本章重点：进一步理解位移、速度和加速度；掌握匀变速直线运动的规律；掌握自由落体运动的规律。速直线运动的规律；掌握自由落体运动的规律。本章难点：经历匀变速直线运动的研究过程；运用匀变本章难点：经历匀变速直线运动的研究过程；运用匀变速直线运动的规律解决实际问题；追及、相遇问题。速直线运动的规律解决实际问题；追及、相遇问题。本章素养概述返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ学学 法法 指指 导导1本章规律多，公式和推论多，学习中注意不要去死记硬背本章规律多，公式和推论多，学习中注意不要去死记硬背这些规律和公式，重要的是领会概念的实质，把握公式的来龙去这些
4、规律和公式，重要的是领会概念的实质，把握公式的来龙去脉，要通过一些具体的实例，通过实际物理现象的分析、物理过脉，要通过一些具体的实例，通过实际物理现象的分析、物理过程的认识，构建正确的物理情景，逐步形成良好的思维习惯。程的认识，构建正确的物理情景，逐步形成良好的思维习惯。2重视物理过程的分析，特别是多解问题的分析，要选择合重视物理过程的分析，特别是多解问题的分析，要选择合适的规律，找准过程的连接点。注意运用数学工具适的规律，找准过程的连接点。注意运用数学工具(如图像、函数如图像、函数)分析物理过程及临界状态量，例如解决追及与相遇问题。分析物理过程及临界状态量，例如解决追及与相遇问题。本章素养概
5、述返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ3要有意识地培养自己画运动示意图分析复杂运动的习惯，要有意识地培养自己画运动示意图分析复杂运动的习惯，这样运动过程会变得形象、直观，便于研究。解题时要思路开这样运动过程会变得形象、直观，便于研究。解题时要思路开阔，通过联想比较，筛选最简洁的解题公式。另外还要注意总结阔，通过联想比较，筛选最简洁的解题公式。另外还要注意总结分析问题的方法，除了常用的解析法，还有图像法、比例法、极分析问题的方法，除了常用的解析法，还有图像法、比例法、极值法、逆向转换法等。值法、逆向转换法等。本章素养概述1实验：探究小车速度随时间变化的规律实验：探究小车速度随
6、时间变化的规律目标体系构建目标体系构建课前预习反馈课前预习反馈课内互动探究课内互动探究课堂达标检测课堂达标检测夯基提能作业夯基提能作业返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ目标体系构建目标体系构建返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ【学习目标学习目标】1巩固打点计时器的使用、纸带数据处理和测量瞬时速度的方法。巩固打点计时器的使用、纸带数据处理和测量瞬时速度的方法。2体验如何从实验研究中获取数据，学会利用图像处理实验数据。体验如何从实验研究中获取数据，学会利用图像处理实验数据。3能根据能根据“vt”图像描述小车的运动规律。图像描述小车的运动规律。返回导航第二
7、章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ【思维脉络思维脉络】返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ课前预习反馈课前预习反馈返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ1实验目的实验目的研究小车速度随时间变化的规律，测量小车在不同时刻的瞬时速研究小车速度随时间变化的规律，测量小车在不同时刻的瞬时速度。度。2实验器材实验器材_、一端附有定滑轮的长铝板、一端附有定滑轮的长铝板、_、纸带、细、纸带、细绳、槽码、绳、槽码、_、导线、交流电源。、导线、交流电源。知识点知识点 1实验思路实验思路打点计时器打点计时器小车小车刻度尺刻度尺返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必
8、修 第一册 RJ3实验思路实验思路如图所示，把一端带有如图所示，把一端带有_的长铝板平放在实验桌上，铝板上放的长铝板平放在实验桌上，铝板上放一个可以左右移动的一个可以左右移动的_，小车一端连接穿过打点计时器的，小车一端连接穿过打点计时器的_，另一端连接绕过滑轮系有，另一端连接绕过滑轮系有_的细绳。小车在槽码的牵引的细绳。小车在槽码的牵引下运动，通过研究纸带上的信息，就可以知道小车运动的速度是怎样随下运动，通过研究纸带上的信息，就可以知道小车运动的速度是怎样随时间变化的。时间变化的。滑轮滑轮小车小车纸带纸带槽码槽码返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ1按照图固定好实验器材，并
9、连接好电路。按照图固定好实验器材，并连接好电路。2把小车停在把小车停在_打点计时器的位置。打点计时器的位置。3启动计时器，然后启动计时器，然后_小车，让它拖着纸带运动。打点计时小车，让它拖着纸带运动。打点计时器在器在_上打下一行小点。上打下一行小点。4_电源，取下纸带。电源，取下纸带。5增减所挂的槽码增减所挂的槽码(或在小车上放置重物或在小车上放置重物)，更换纸带，再做两次实，更换纸带，再做两次实验。验。知识点知识点 2进行实验进行实验靠近靠近放开放开纸带纸带关闭关闭返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ知识点知识点 3数据分析处理数据分析处理平均速度平均速度斜率斜率返回导航
10、第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ判一判判一判(1)长铝板一定要水平放置，不能一端高一端低。长铝板一定要水平放置，不能一端高一端低。()(2)纸带上可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点。纸带上可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点。()(3)使用刻度尺测量长度时，要进行估读。使用刻度尺测量长度时，要进行估读。()(4)作作vt图像时，所描曲线必须经过每一个点。图像时，所描曲线必须经过每一个点。()(5)在处理数据时，常用公式法和图像法。在处理数据时，常用公式法和图像法。()预习自测预习自测 返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ选一选选一选(多选多选)关于用打
11、点计时器探究小车速度随时间变化规律关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验，下列说法正确的是的实验，下列说法正确的是()A打点计时器应固定在长铝板上，且靠近滑轮一端打点计时器应固定在长铝板上，且靠近滑轮一端B开始实验时小车应靠近打点计时器一端开始实验时小车应靠近打点计时器一端C应先接通电源，待打点稳定后再释放小车应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D牵引小车的槽码个数越多越好牵引小车的槽码个数越多越好BC 返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ解析：解析：A错，错，B对：打点计时器与滑轮间的距离要尽可能大，小车尽对：打点计时器与滑轮间的距离要尽可能大，小车尽可能靠近打
12、点计时器，都是为了使小车运动的距离较大，打出较多的可能靠近打点计时器，都是为了使小车运动的距离较大，打出较多的点，充分利用纸带。点，充分利用纸带。C对：若先释放小车再接通电源，只能在纸带的后对：若先释放小车再接通电源，只能在纸带的后面部分打点。面部分打点。D错：槽码个数应适当，槽码个数少，打的点很密；槽码错：槽码个数应适当，槽码个数少，打的点很密；槽码个数多，打的点少，都会带来实验误差。个数多，打的点少，都会带来实验误差。返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ想一想想一想某同学用以下方法绘制并得到小车的某同学用以下方法绘制并得到小车的vt图像如图所图像如图所示。示。(1)先把
13、纸带每隔先把纸带每隔0.1 s剪断，得到若干短纸条。剪断，得到若干短纸条。(2)再把这些纸条并排贴在一张纸上，使这些纸条的下端对齐，作为再把这些纸条并排贴在一张纸上，使这些纸条的下端对齐，作为时间轴，标出时间。时间轴，标出时间。(3)最后将纸条上端中心连起来，于是得到如最后将纸条上端中心连起来，于是得到如图所示的图所示的v vt图像。这样做有道理吗？为什么？图像。这样做有道理吗？为什么？返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ课内互动探究课内互动探究返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ注意事项注意事项1
14、开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。2先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及时断开电源。时断开电源。3要防止槽码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手要防止槽码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它。按住它。一一实验操作的注意事项实验操作的注意事项返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ4牵引小车的槽码个数要适当，以免加速度过大而使纸带上的点太牵引小车的槽码个数要适当，以免加速度过大而使纸带上的点太少，或者加速度太小，而使各段位移无多大差别
15、，从而使误差增大，加少，或者加速度太小，而使各段位移无多大差别，从而使误差增大，加速度的大小以能在速度的大小以能在50 cm长的纸带上清楚地取得六七个计数点为宜。长的纸带上清楚地取得六七个计数点为宜。5要区别计时器打出的点与人为选取的计数点，一般在纸带上每隔要区别计时器打出的点与人为选取的计数点，一般在纸带上每隔四个点取一个计数点，即时间间隔为四个点取一个计数点，即时间间隔为T0.025 s0.1 s。6不要分段测量各段位移，应尽可能地一次测量完毕不要分段测量各段位移，应尽可能地一次测量完毕(可先统一量可先统一量出各计数点到计数起点出各计数点到计数起点O之间的距离之间的距离)。读数时应估读到毫
16、米的下一位。读数时应估读到毫米的下一位。7描点时最好用坐标纸，在纵、横轴上选取合适的单位，用细铅笔描点时最好用坐标纸，在纵、横轴上选取合适的单位，用细铅笔认真描点。认真描点。返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ在探究小车速度随时间变化的规律实在探究小车速度随时间变化的规律实验中，某同学操作中有以下实验步骤，其中有错误或遗漏的步骤。验中，某同学操作中有以下实验步骤，其中有错误或遗漏的步骤。(遗漏遗漏步骤可编上序号步骤可编上序号G、H、)A拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处先放开纸带，再接通拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处先放开纸带，再接通电源；电源；B将打点计时器固定在
17、平板上，并接好电路；将打点计时器固定在平板上，并接好电路；C把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的槽码；槽码；典例剖析典例剖析 典题典题 1返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJD取下纸带；取下纸带；E将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上平稳地滑行；将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上平稳地滑行；F将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔。将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔。(1)所列步骤中有错误的是：所列步骤中有错误的是：_。(2)遗漏的步骤：遗漏的步骤：_。(3)将以上步骤
18、完善后写出合理的步骤顺序：将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序：_。思路引导：思路引导：(1)牢记实验操作的步骤；牢记实验操作的步骤；(2)知道操作过程的注意事项。知道操作过程的注意事项。A中应先通电，再放纸带；中应先通电，再放纸带；D中取下纸带前应先断开电源；中取下纸带前应先断开电源；E中操作中操作时应不挂槽码时应不挂槽码G：换上新纸带，重复实验三次：换上新纸带，重复实验三次BFECADG返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ解析：解析：(1)步骤步骤A中应先通电，再放纸带，顺序不能颠倒；中应先通电，再放纸带，顺序不能颠倒；D中取下纸中取下纸带前先断开电源；带前先断开电源；E
19、中操作时应不挂槽码。中操作时应不挂槽码。(2)遗漏的步骤遗漏的步骤G：换上新纸带，重复实验三次。：换上新纸带，重复实验三次。(3)步骤完善后，合理的实验步骤顺序为：步骤完善后，合理的实验步骤顺序为：BFECADG。返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ1某同学用打点计时器做研究变速运动的实验。他按下图所示安装某同学用打点计时器做研究变速运动的实验。他按下图所示安装好了实验器材，接好了线，准备打开电源开关进行实验。在他所组装的好了实验器材，接好了线，准备打开电源开关进行实验。在他所组装的器材中，有三处错误，请你指出：器材中，有三处错误，请你指出：(1)_；(2)_；(3)_。对
20、点训练对点训练 电压不应选电压不应选2 V，应选，应选4 V6 V不应接直流输出，应接交流输出不应接直流输出，应接交流输出小车不应靠在滑轮处，应靠近打点计时器处小车不应靠在滑轮处，应靠近打点计时器处返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ解析：解析：由图可知，打点计时器所选电源种类错误，应选由图可知，打点计时器所选电源种类错误，应选46 V的交的交流电源；电压选择流电源；电压选择2 V偏低，不能正常工作，所以要选偏低，不能正常工作，所以要选4 V6 V电压；应电压；应接交流输出，不能接直流输出。同时为了使纸带充分利用，应该使小车接交流输出，不能接直流输出。同时为了使纸带充分利用
21、，应该使小车靠近打点计时器，而不是靠近滑轮。靠近打点计时器，而不是靠近滑轮。返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ1纸带的选取和处理纸带的选取和处理(1)多条纸带中选取一条点迹清晰且点迹排成直线的纸带进行处理。多条纸带中选取一条点迹清晰且点迹排成直线的纸带进行处理。(2)舍掉开头一段过于密集的点，找一个适当的点作计时起点，为了舍掉开头一段过于密集的点，找一个适当的点作计时起点，为了减少测量误差和便于计算，每隔减少测量误差和便于计算，每隔4个个“计时点计时点”选取一个选取一个“计数点计数点”进行进行测时，相邻计数点的时间间隔为测时，相邻计数点的时间间隔为0.1秒。秒。(3)测量
22、距离时从选取的计时起点到各个计数点的距离。测量距离时从选取的计时起点到各个计数点的距离。二二实验数据处理的方法实验数据处理的方法返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ2数据处理数据处理(1)表格法表格法从几条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始一些比较密集从几条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始一些比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，作为计数始点，以后依次的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，作为计数始点，以后依次每五个点取一个计数点，并标明每五个点取一个计数点，并标明0、1、2、3、4，测量各计数点到，测量各计数点到0点点的距离的距离x，并记录填入表中。
23、，并记录填入表中。位置编号位置编号012345时间时间t/sx/mv v/(ms1)返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ分别计算出与所求点相邻的两计数点之间的距离分别计算出与所求点相邻的两计数点之间的距离x1、x2、x3利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点得各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度，填入上面的表格中。的瞬时速度，填入上面的表格中。根据表格的数据，分析速度随时间怎么变化。根据表格的数据，分析速度随时间怎么变化。返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ(2)图像法图
24、像法在坐标纸上建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度，并在坐标纸上建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度，并根据表格中的数据在坐标系中描点。根据表格中的数据在坐标系中描点。画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在线上的点均匀画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在线上的点均匀分布在直线的两侧，偏差比较大的点忽略不计，如图所示。分布在直线的两侧，偏差比较大的点忽略不计，如图所示。返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ3误差分析误差分析(1)木板的粗糙程度不同，摩擦不均匀。木板的粗糙程度不同，摩擦不均匀。(2)根据纸带测量的位移有误差，从而计算出的瞬时速度有误差。
25、根据纸带测量的位移有误差，从而计算出的瞬时速度有误差。(3)作作vt图像时单位选择不合适或人为作图不准确带来误差。图像时单位选择不合适或人为作图不准确带来误差。返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ如图所示，是某同学在如图所示，是某同学在“探究小车速探究小车速度随时间变化的规律度随时间变化的规律”实验中，用打点计时器得到的表示小车运动过程实验中，用打点计时器得到的表示小车运动过程中的一条清晰纸带，打点计时器打点的时间间隔中的一条清晰纸带，打点计时器打点的时间间隔T0.02 s，将纸带上每，将纸带上每隔四个点隔四个点(图上没画出图上没画出)按打点顺序依次标为按打点顺序依次标为A
26、、B、C，其中，其中x17.05 cm、x27.68 cm、x38.33 cm、x48.95 cm、x59.61 cm、x610.26 cm。典例剖析典例剖析 典题典题 2返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ(1)下表列出了打点计时器打下下表列出了打点计时器打下B、C、E、F时小车的瞬时速度，请时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下在表中填入打点计时器打下D点时小车的瞬时速度。点时小车的瞬时速度。位置位置BCDEF速度速度/(ms1)0.7370.801_0.9280.9940.864(2)以以A点为计时起点，在坐标图中画出小车的点为计时起点，在坐标图中画出小车的速度
27、速度时间关系图线。时间关系图线。(3)根据你画出的小车的速度根据你画出的小车的速度时间关系图线计时间关系图线计算出的小车的加速度算出的小车的加速度a_ m/s2，方向是，方向是_(填填AB，或，或BA)0.64AB返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ加速度的方向与速度的方向一致，即由加速度的方向与速度的方向一致，即由AB。新教材实验：探究小车速度随时间变化的规律PPT完美课件人教版1新教材实验：探究小车速度随时间变化的规律PPT完美课件人教版1返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ2某同学在玩具赛车的赛车场看赛车比赛时，用相机连拍功能对经某同学在玩具赛车的
28、赛车场看赛车比赛时，用相机连拍功能对经过的某玩具赛车进行了连拍，然后他把连拍后的照片对应赛道位置排列过的某玩具赛车进行了连拍，然后他把连拍后的照片对应赛道位置排列好，排列好的位置关系如图所示。已知该照相机的连拍频率是每秒好，排列好的位置关系如图所示。已知该照相机的连拍频率是每秒10张，照片与实物的比例为张，照片与实物的比例为110。为了判断该赛车的运动情况，该同学对。为了判断该赛车的运动情况，该同学对整理好的照片进行了研究。请根据图中数据回答下列问题：整理好的照片进行了研究。请根据图中数据回答下列问题：对点训练对点训练 新教材实验：探究小车速度随时间变化的规律PPT完美课件人教版1新教材实验：
29、探究小车速度随时间变化的规律PPT完美课件人教版1返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ(1)该照相机连拍时，其拍摄周期为该照相机连拍时，其拍摄周期为T_s。(2)图中从左向右玩具赛车在第二个位置的速度图中从左向右玩具赛车在第二个位置的速度v2_m/s，赛，赛车在第五个位置的速度车在第五个位置的速度v5_m/s。(3)该玩具赛车在连拍时间内的平均加速度该玩具赛车在连拍时间内的平均加速度a_m/s2。0.12.63.22新教材实验：探究小车速度随时间变化的规律PPT完美课件人教版1新教材实验：探究小车速度随时间变化的规律PPT完美课件人教版1返回导航第二章匀变速直线运动的研究物
30、理必修 第一册 RJ新教材实验：探究小车速度随时间变化的规律PPT完美课件人教版1新教材实验：探究小车速度随时间变化的规律PPT完美课件人教版1返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ课堂达标检测课堂达标检测新教材实验：探究小车速度随时间变化的规律PPT完美课件人教版1新教材实验：探究小车速度随时间变化的规律PPT完美课件人教版1返回导航第二章匀变速直线运动的研究物理必修 第一册 RJ夯基提能作业夯基提能作业新教材实验：探究小车速度随时间变化的规律PPT完美课件人教版1新教材实验：探究小车速度随时间变化的规律PPT完美课件人教版1新教材实验：探究小车速度随时间变化的规律PPT完
31、美课件人教版1新教材实验：探究小车速度随时间变化的规律PPT完美课件人教版11.用这一自然概念理解书法，具体可感，真实可信，但这种一一对应的关系毕竟有限。因为，它只能停留在书法具体点画外形的层面，一旦超出点画外形，进入到点画姿态以及整个字的造型与姿态问题时，这种以物对应的办法就陷入了尴尬。于是，书法理论的构建中就出现了“第二自然”，即“胸中自然”。2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.由于人的情绪、意志、身体
32、状况等方面因素的影响，有时会使测谎仪发生误判。为了弥补这些细小的缺陷，科学家叉开始了新的探索。5.把不变化者归纳成为原则，就是自然律。这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感需要。但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，也就不能产生艺术。6.在不识球规者看，球手好像纵横如意，略无牵就规范的痕迹；在识球规者看，他却处处循规蹈矩。姜白石说得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律而妙则在神髓风骨。7.和其他艺术都是情感的流露。情感是心理中极原始的一种要素。人在理智未发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共
33、同的成分，也有某个人所特有的成分。8.个性是成于环境的，是随环境而变化的。环境随人随时而异，所以人类的情感时时在变化；遗传的倾向为多数人所共同，所以情感在变化之中有不变化者存在。9.大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分，不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。10.人生正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标人生正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！新教材实验：探究小车速度随时间变化的规律PPT完美课件人教版1新教材实验：探究小车速度随时间变化的规律PPT完美课件人教版1
