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    新人教版高中语文《讴歌亲情-学习写得充实》课件完美新1.ppt

    • 文档编号:4869774       资源大小:2.47MB        全文页数:28页
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    新人教版高中语文《讴歌亲情-学习写得充实》课件完美新1.ppt

    1、讴歌亲情讴歌亲情 学习写的充实学习写的充实人教版高中语文人教版高中语文 高二年级上学期必修高二年级上学期必修5亲情是与生俱来的信任亲情是陪伴你的点点滴滴亲情是陪伴你的点点滴滴亲情是炎炎烈日下的翘首企盼亲情是炎炎烈日下的翘首企盼亲情是寒风中的温暖亲情是一生的不离不弃亲情是一生的不离不弃亲情是危难之中默默守护亲情是危难之中默默守护亲情是一同见证成长的岁月亲情是一同见证成长的岁月亲情是呵护你亲情是呵护你一生的大树一生的大树亲情是暖暖的笑意亲情是暖暖的笑意亲情是竭尽所能的庇护亲情是竭尽所能的庇护亲情,即使冰天雪地也其乐融融亲情,即使冰天雪地也其乐融融亲情是一生一世温暖的牵手亲情是一生一世温暖的牵手欣赏

    2、了这些图片,你心中是否欣赏了这些图片,你心中是否也泛起了阵阵涟漪,你联想到也泛起了阵阵涟漪,你联想到哪些亲情故事?请说说你听到哪些亲情故事?请说说你听到的、看到的、或者是感受到的的、看到的、或者是感受到的亲情故事。亲情故事。方法一:注重联想和想像,方法一:注重联想和想像,体现亲情。体现亲情。联想是从某物某人想到与之有一定联系的另联想是从某物某人想到与之有一定联系的另一些人和事,通过联想可以回忆过去发生的事、一些人和事,通过联想可以回忆过去发生的事、体验当时的情感和现在的思想等。体验当时的情感和现在的思想等。相似联想:“儿童”和“花朵”对比联想:“和平”和“战争”因果联想:“落叶”和“秋天”事理

    3、联想:王安石游褒禅山记方法二:通过细节描写展现亲情方法二:通过细节描写展现亲情细节描写是对时间发展和人物的外貌、细节描写是对时间发展和人物的外貌、语言、动作、心理以及环境等一些细语言、动作、心理以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。具体的描写。什么是细节描写?什么是细节描写?我说道,我说道,“爸爸,你走吧。爸爸,你走吧。”他往车外看了看,说,他往车外看了看,说,“我买几个桔子去。你就在我买几个桔子去。你就在此地,不要走动。此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

    4、走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,青布棉袍,蹒跚地走到蹒跚地走到铁道边,铁道边,慢慢探身下去慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩两手攀着上面,两脚再向上缩;他;他肥胖的身子向左肥胖的身子向左微倾,微倾,显

    5、出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走了。抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,

    6、的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了,到那边来信!我走了,到那边来信!”我望着他走出去。我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。朱自清背影 史铁生史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的

    7、东西摔向四周的墙壁。一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。弄的那些花都死了。“不,我不去!不,我不去!”我狠命地捶打这两我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:条可恨的腿,喊着:“

    8、我活着有什么劲!我活着有什么劲!”母亲扑过来抓母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。去地睡不了觉。秋天的怀念秋天的怀念 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰唰啦啦唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北北海的菊花开了,我推着你去看看吧。海的菊花开

    9、了,我推着你去看看吧。”她憔悴的她憔悴的脸上现出央求般的神色。脸上现出央求般的神色。“什么时候?什么时候?”“”“你要你要是愿意,就明天是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出她说。我的回答已经让她喜出望外了。望外了。“好吧,就明天。好吧,就明天。”我说。她高兴得一我说。她高兴得一会坐下,一会站起:会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准那就赶紧准备准备。备。”“”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去看完菊花,咱们就去仿膳仿膳,你小时候最爱,你小时候最爱吃那

    10、儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个个”她忽然不说了。对于她忽然不说了。对于“跑跑”和和“踩踩”一类一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居

    11、的小伙子背着我去看她的时候,她正艰邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好没有说完的话。妹妹也懂

    12、。我俩在一块儿,要好好儿活好儿活思考:秋天的怀念有哪些地方打动了你?请各小组讨论文章的细节,并由一名同学代表发言。方法三:通过分析,使方法三:通过分析,使文章更有条理。文章更有条理。欣赏课本上欣赏课本上奶奶的三奶奶的三怕怕体会分条缕析的写体会分条缕析的写法。法。片段修改练习 练习一:通过以下三个词语联练习一:通过以下三个词语联想一个生活片段,体现亲情。想一个生活片段,体现亲情。星期一早上星期一早上 起床起床 出门出门实战演练实战演练 书写亲情(写亲情)书写亲情(写亲情)练习二:高一刚住校,我很想家,就打电练习二:高一刚住校,我很想家,就打电话回家,我说,妈妈我想你,妈妈说她也话回家,我说,妈妈

    13、我想你,妈妈说她也想我想我示例:高一刚住校,我是那么的不适应,一切的示例:高一刚住校,我是那么的不适应,一切的一切都是那么陌生,陌生的同学,陌生的教师,一切都是那么陌生,陌生的同学,陌生的教师,陌生的教室,陌生的学习内容,连自来水里流出陌生的教室,陌生的学习内容,连自来水里流出来的水都是陌生的,晚上醒来,想起妈妈的笑脸,来的水都是陌生的,晚上醒来,想起妈妈的笑脸,爸爸的大手,奶奶的唠叨,爷爷的叮咛,泪水一爸爸的大手,奶奶的唠叨,爷爷的叮咛,泪水一下子就流了出来下子就流了出来 作业:作业:以以“亲情亲情”为话题,抓住生活为话题,抓住生活中的细节,写一篇作文。不少中的细节,写一篇作文。不少于于800字,要求写得充实。字,要求写得充实。亲情是什么?亲情是什么?亲情是一把结实的伞,为你遮风挡雨亲情是一把结实的伞,为你遮风挡雨;亲情是一件厚厚的棉衣亲情是一件厚厚的棉衣,为你抵御严寒为你抵御严寒;亲情是一张柔软的床亲情是一张柔软的床,让你忘记疲惫让你忘记疲惫;亲情是一条干爽的毛巾亲情是一条干爽的毛巾,为你拂去心中的泪为你拂去心中的泪水水 亲情蕴藏在生活的每个细节只要我们心怀亲情蕴藏在生活的每个细节只要我们心怀感恩,就会体验我们时时处在温馨的亲情感恩,就会体验我们时时处在温馨的亲情之中。之中。结束语结束语


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