部编版小学道德与法治《大家排好队》教学1课件.pptx

1、+2015年年10月，某小学由月，某小学由于学生下楼参加活动时，没于学生下楼参加活动时，没有排队，发生拥挤踩踏事件，有排队，发生拥挤踩踏事件，造成造成1名学生死亡，名学生死亡，12名学生名学生受伤。多么惨痛的教训呀！受伤。多么惨痛的教训呀！上学要排队上学要排队放学要排队放学要排队水房要排队水房要排队厕所要排队厕所要排队课间要排队课间要排队各种集会各种集会如果他们不排队如果他们不排队，可能会，可能会发生什么？发生什么？如果他们不排队如果他们不排队，可能会，可能会发生什么？发生什么？如果他们不排队，可能会发生什么？如果他们不排队，可能会发生什么？如果他们不排队，可能会发生什么？如果他们不排队，可能

2、会发生什么？你觉得还有什么呢？假如假如不不排队排队1.不排队，乱哄哄，不文明。很多人挤 在一起，也容易发生危险2.不排队，没秩序3.不排队，抢在先来的人前面，不公平。绘本故事绘本故事守规则守规则 懂礼貌懂礼貌1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、

3、新世界的渴望与追求 3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.