7-9年级-初中综合实践活动-10.制定我们的班规班约-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：601bd)（职业体验及其他活动）.docx

1、 班干部的培训班干部的培训 一、教学目标一、教学目标 （一）知识与技能（一）知识与技能 （1）班干部的职责 （2）班干部怎样处理好和同学之间的关系 （3）班干部容易犯的八大误区 （二）过程与方法（二）过程与方法 师生共同探究班干部的职责等 （三）情感态度和价值观（三）情感态度和价值观 通过教学活动，使学生明确班干部的重要性。 二、教学重难点二、教学重难点 重点：班干部的职责 难点：班干部容易犯的八大误区 三三、教学过程、教学过程 教学环教学环 节节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 导入新导入新 课课 提问： 有的人认为， 班干部只要成绩比别人 好就够格了，以至有些学生也认

2、为， 只有成绩好就能当班干部。 而有的人 又只认为能力成绩不好也照样能当 班干部. 正确看法;班干部是班集体的每一位 成员都能够获取这个资格， 并不是只 要成绩好就能上任。其实这是错的， 只要有能力， 管理方法是正确的， 就 能当班干部，能力占主要位置。 新课教新课教 学（学（3030 分钟）分钟） 其实小小的班干部， 所需的素质要求却 很高，包括心理素质、智力素质和身体素 质，缺一都不能成为合格的、优秀的班干 部。 班干部在班集体中，既是受教育的 客体，又是自我教育、自我管理、自 我服务的主体。 学生小组思考、 讨论并回答 班干部职责班干部职责 1.1.班长职责班长职责 班长在班主任直接领导

3、下工作，班长在班主任直接领导下工作， 要当好班主任的助手和联系同要当好班主任的助手和联系同 学的纽带，、以身作则，带动全学的纽带，、以身作则，带动全 班同学遵守学生守则， 努力使本班同学遵守学生守则， 努力使本 班形成一个遵守纪律、团结向班形成一个遵守纪律、团结向 上、 勤奋学习、 朝气蓬勃的集体。上、 勤奋学习、 朝气蓬勃的集体。 2.2.副班长的职责副班长的职责 1协助班长抓好各项工作， 2负责维持课堂的自习纪律、 课间纪律及集会纪律。 3 检查同学的行为、 仪表情况， 做到公平、公正、实事求是。 4、具体协助各班委抓好班上的 文体、生活、卫生、劳动、宣 传等工作。 3.3.学习委员职责：

4、学习委员职责： 1.协助班长搞好本班各种自修纪 律，督促学生认真自修。 2.检查督促小组长按科任教师的要 求及时把本组的作业收集， 并做好不 交作业人员的记录， 然后把作业集中 交给科任教师。 3.经常与小组长联系， 掌握班级同学 学习情况，学习上要开展互帮互助， 发现同学抄袭作业要及时制止。 4.及时向班主任、 任课老师反映学生 对教改的各项建议和要求， 加强学生 与老师的联系。 4.4.宣传委员职责：宣传委员职责： 1.负责班级的黑板报组稿工作， 并安 排出版。 2.做好班级环境美化布置工作。 5.5.劳动委员职责：劳动委员职责： 1.协助班主任组织并领导本班同学 参加学校安排的公益劳动，

5、 和好人好 事活动，大扫除等。 2.在劳动中督促同学认真参加劳动， 遵守学校规定的劳动纪律， 在劳动中 要注意安全。 3.每次劳动后及时向班主任汇报同 学的劳动情况 （劳动态度、 劳动任务， 完成情况，同学违纪情况等）。 班干部怎样处理好和同学之间的关班干部怎样处理好和同学之间的关 系系 1*上下级关系 2*同级关系 3*处理好和班级的关系 4*处理好与老师的关系 5*处理好务实和务虚的关系 6* 干部与同学的关系 梳理本节课知 识内容， 把自己 所学到的知识 与老师同学交 流， 最后总结出 本节课的知识 点。 四四、板书设计、板书设计 班干部的培训班干部的培训 一、一、班干部的职责班干部的职责 二 、班干部怎样处理好和同学之间的关系班干部怎样处理好和同学之间的关系 三、班干部容易犯的八大误区三、班干部容易犯的八大误区