1、 1 千变万化的手套千变万化的手套 教材：书画版二年级第二学期教材：书画版二年级第二学期 课时：课时：1 1 课时课时 类型：绘画类型：绘画 学校：学校： 班级：班级： 二（二（ 1 1 ）班）班 执教：执教： 教材分析教材分析： 手套是学生在冬天里每天相伴的保暖物品，它样式丰富，结合前单元花边知 识的学习，本节课的内容可以上的相当生动而多彩。学生的作业也会体现具有个 性化的多样性。 教学目标教学目标： 知识与技能：了解各种不同式样的手套。懂得图案适合、色彩配置的方法。 过程与方法：通过手套欣赏、手套指偶游戏，尝试表现自己喜爱的手套。 情感态度与价值观：在绘制手套的游戏中,享受创作、设计、制作
2、的乐趣,培养追 求美感的激情。 教学重点教学重点：手套设计的方法步骤。 教学难点教学难点：手套设计中花纹、图案的装饰。 作业设计作业设计： 作业内容：用自己的手描外形，设计手套 作业要求：手套外形适宜，设计装饰有创意。 教学准备教学准备： 教具：范作、欣赏的图片资料、学生作品、彩色纸、记号笔等制作工具。 学具：彩纸、记号笔、彩色笔等制作工具。 教学过程教学过程： 教学教学 环节环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 评价内容及要求评价内容及要求 欣欣 赏赏 与与 导导 入入 1.出示谜语： 2、你知道手套的作用吗？ 3.教师小结：只要我们细心 观察,生活中的手套千变万 化,款式多，这节课，我
3、们一 1.学生猜谜 2.学生讨论,学生反馈: 说说自己知道手套的作用 （手套可以用来保暖，保护 我们的手，还有美化装饰作 认真思考 大胆发言 2 起来设计既实用又美观的手 套。 4.揭示课题： 千变万化的手 套 用。） 说说手套由哪些材料做成的 (橡胶， 棉布， 绒线。 。 。 。 。 。 ） 认认 知知 与与 尝尝 试试 1、了解手套的主要组成部分 及其各种不同样式 分析手套的主要部分 （手指部分、手掌部分、手 腕部分、其他装饰等） 2、 （1）出示分指形手套 （2）出示并指形手套 （3）出示半指形手套 （4）教师小结：常见的手套 外形有这三种。 2、手套的设计方法步骤。 （1）手套外形的画
4、法： 用手画手套的外形。 （A） 手套外形要画得比手大 一些。 （B）手腕部分要画得稍长一 点。 （C）线条流畅等 （2）添加画花纹和图案 1、 共同分析手套的主要部分 （手指部分、手掌部分、手 腕部分、其他装饰等） 2、 课件出示手套让学生观察 1、学生认真学生步骤 学生思考：怎样才能又快又 好的画出手套的外形呢？ 学生尝试用记号笔画出一只 自己喜爱的手套款式 学生交流：你是如何将手套 画的与你手的大小适合的 呢？ 添加花纹和图案 （1） 、用油画棒、蜡笔，以 鲜明色 （配色方法装饰手套。 （2） 、用水彩笔，以花边排 列为主，以密集线条组成色 块。 学生认真学习老 师的方法步骤， 在尝试，在比较 中自己探究到正 确、合理的绘画 表现方法。 3 创创 作作 与与 指指 导导 用绘画的方法设计一只（或 一双）自己喜欢的手套，手 套外型新颖，图案简洁，(线 条,形状,动物)色彩鲜艳。 （1） 、描手形 （2） 、画手套 （3） 、色块、线条相结合装 饰手套 学生按教师的步 骤，加上自己的 创意 展展 示示 与与 评评 价价 展示作品，创设情境“小小 手套展览会” 。 说说自己喜欢的手套,它的 图案、色彩特点? 学生自主评价， 发现自己和别人 的优缺点 板书设计：板书设计： 课题：千变万化的手套 手套的样式： （1）并指手套 （2）分指手套 （3）半指手套
