人教部编版七年级语文下册第五单元《古诗五首：游山西村》课后练习题.docx

1、游山西村测试题及参考答案 一、 文学常识填空。 游山西村是一首（ ）言（ ）诗。选自 卷一（上海古籍出版社 1985 年版） 。作者是（ ） （朝代）爱国 诗人（ ） 。 二、诗句默写。 1、 ，衣冠简朴古风存。 2、从今若许闲乘月， 。 3、陆游游山西村中一句暗含人生哲理，同时也表明了诗人虽遭 遇挫折却心存希望的积极人生态度的诗句： ， 。 4、我们在探讨学问、研究问题时，往往会山回路转、扑朔迷离，于 是顿生茫然之感。 但如果锲而不舍、 继续前行， 忽然眼前一亮， 真是： ， 。 5、你能写出自己积累的陆游的诗句吗？ ， 。 三、选出下列对陆游的游山西村赏析有误的一项（ ） A.首联写农民生

2、活虽然贫苦，但遇丰年也邀客共庆，表现了农家淳厚 的乡风。 B.颔联描绘了乡村明媚绚丽、变化万千的自然风光，表达了诗人的喜 悦心情。 C.颈联“箫鼓追随” “ 衣冠简朴”写出村民们吹箫打鼓、欢快劳动的 热闹场面。 D.尾联中诗人渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门，突出了宾客 深厚的情谊。 四、阅读下面两首诗，完成选择题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 过山农家 顾况 板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。 莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。 【注】此诗是六言绝句。嗔（chn） ：嫌怨。焙（

3、bi） ：用微火烘。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A.游山西村的尾联中，诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存 的农家串门的愿望. B.过山农家首句未出现“山”字，而是用与山景相关的“板桥” “泉声”烘托出山行的环境。 C.陆诗对“箫鼓追随”和顾诗对“焙茶” “ 晒谷”的描写都再现了农 民们劳动的热闹场景。 D.陆诗描绘生动逼真， 对仗工整， 语言明白晓畅； 顾诗具有格调明朗、 节奏轻快的艺术风格。 五、阅读诗歌游山西村 ，按要求回答问题。 1古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请说说好在哪里？ 2颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？ 参考答案参考答案及解析及解析 一、

4、七言 律诗 剑南诗稿校注 南宋 陆游 解析：主要考查学生对文学常识的识记及掌握情况。注意本诗体裁， 作者的朝代。 二、1、箫鼓追随春社近 2、拄杖无时夜叩门 3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 4、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 5、答案不唯一，例如： （1）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。十一月四日风 雨大作 （2）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。示儿 （3）零落成泥碾作尘，只有香如故。卜算子咏梅 解析： 第 1 小题“箫”字易错。 第 2 小题“叩”右半部分不要写错。 第 3 小题理解性默写注意关键的提示信息， 同时注意 “又一村” 的 “村” 不要写错。 第 4 小题运用性默写要注意所给

5、语境的提示信息。 “山回路转、扑朔 迷离，顿生茫然之感，但如果锲而不舍、继续前行，忽然眼前一亮” 这样的关键语句要会正确分析。 第 5 小题是考查学生的积累， 同时提醒同学们对陆游诗词的拓展阅读。 三、C 解析：颈联的意思是：吹着箫打起鼓，春社的日子已经接近，村民们 衣冠简朴，古代风气仍然保存。 “衣冠简朴古风存” ，赞美古老的乡土 风俗，不是写欢快劳动的热闹场面。 四、C 解析： “箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的意思是“吹着箫，打 起鼓，春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴，古代风气仍然保存。 ” “箫鼓追随”是写老百姓吹箫打鼓，拜祭社公（土地神）和五谷神， 祈求丰收的民风民俗，并非再现农民们劳动的热闹场景。 五、1.“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。 2.颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑 若无路，忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现 希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。 解析：第 1 题是考查学生对古诗中重点词语的理解、赏析。 第 2 题是对名句的理解、赏析及现实生活中的运用。