1、统编版语文三年级下册统编版语文三年级下册课前导入课前导入 在正式学习课文在正式学习课文之前，我们先来读一之前，我们先来读一则古代寓言故事，感则古代寓言故事，感受古人的优秀品质。受古人的优秀品质。曾子的妻子到集市去，她的儿子一边跟着曾子的妻子到集市去，她的儿子一边跟着她一边哭泣。他的母亲（曾子的妻子）说：她一边哭泣。他的母亲（曾子的妻子）说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：了，妻子制止他说：“（我）只不过是与小孩（我）只不过是与小孩子开玩笑罢了。子开玩笑罢
2、了。”曾子说：曾子说：“小孩子是不能和他开玩笑的。小孩子是不能和他开玩笑的。小孩子是不懂事的，是要依赖父母学习的，并小孩子是不懂事的，是要依赖父母学习的，并听从父母的教诲。现在你欺骗他，是在教他学听从父母的教诲。现在你欺骗他，是在教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，儿子就不会相信自己会欺骗。母亲欺骗儿子，儿子就不会相信自己的母亲，这不是教育孩子该用的办法。的母亲，这不是教育孩子该用的办法。”于是于是曾子马上杀猪煮了肉给孩子吃。曾子马上杀猪煮了肉给孩子吃。读完这个故事，大家开动脑筋，想一想，读完这个故事，大家开动脑筋，想一想，从这个故事当中我们学会了一个什么样的道从这个故事当中我们学会了一个什么样的道理
3、？理？做人要讲做人要讲诚信诚信 古往今来，诚信是所有德行高尚的人共古往今来，诚信是所有德行高尚的人共有的品质之一。诚信，是做人的立身之本，有的品质之一。诚信，是做人的立身之本，做人不能做人不能失信。今天，我们一起来学失信。今天，我们一起来学习课文习课文我不能失信我不能失信。中华人民共和国领导人，爱中华人民共和国领导人，爱国主义、民主主义、国际主义、国主义、民主主义、国际主义、共产主义战士。宋庆龄反对侵略共产主义战士。宋庆龄反对侵略战争，爱好和平，被国际上公认战争，爱好和平，被国际上公认为为“2020世纪最伟大的女性之一世纪最伟大的女性之一”。宋庆龄宋庆龄（1893198118931981）助学
4、资料助学资料yo qngpndi耀耀庆庆盼盼叠叠qin歉歉字词乐园字词乐园我会读我会读开开心心叠叠花花篮篮耀耀庆庆盼盼叠叠歉歉耀耀光光翟翟庆庆大大广广盼盼目目分分歉歉兼兼欠欠加一加加一加识字方法识字方法换一换换一换形近字形近字床木大庆床木大庆盼（盼望）盼（盼望）纷（议论纷纷）纷（议论纷纷）“歉歉”由由“兼兼”和和“欠欠”两部分组成。篆书两部分组成。篆书“歉歉”的左边像一只手握着两株庄稼，右边像一的左边像一只手握着两株庄稼，右边像一个正在打哈欠的人。因此，个正在打哈欠的人。因此，“歉歉”的本义为食物的本义为食物少、吃不饱。后来引申为觉得对不住人，如抱歉、少、吃不饱。后来引申为觉得对不住人，如抱歉
5、、道歉等。道歉等。趣识字趣识字歉歉楷书楷书篆书篆书天气晴朗暖和（多用于春天）。（天气晴朗暖和（多用于春天）。（）风和日丽风和日丽访问别人，自己当客人。访问别人，自己当客人。（）做客做客出乎意料，难以理解。出乎意料，难以理解。（）奇怪奇怪说明含义、原因、理由等。说明含义、原因、理由等。（）解释解释抱歉的意思。抱歉的意思。（）歉意歉意记词义记词义忠诚的遵守。忠诚的遵守。（）信守信守应允别人的话。应允别人的话。（）诺言诺言表示歉意，特指认错。表示歉意，特指认错。（）道歉道歉答应别人的事没做，失去信用。答应别人的事没做，失去信用。（）失信失信能够履行跟人约定的事情而取得的信任。能够履行跟人约定的事情而
6、取得的信任。（）信用信用 读准字音，读通句子。边读边思考：课读准字音，读通句子。边读边思考：课文是按照什么顺序来写的？文是按照什么顺序来写的？初读感知初读感知事情的发展顺序事情的发展顺序 “我我”是指谁？是指谁？“我我”不能失信于谁？他不能失信于谁？他们之间发生了一件什么事？你知道吗？们之间发生了一件什么事？你知道吗？宋庆龄答应了教小珍叠花篮，为了遵守诺言，宋庆龄答应了教小珍叠花篮，为了遵守诺言，放弃了去伯伯家，一直在家里等小珍。虽然最终小放弃了去伯伯家，一直在家里等小珍。虽然最终小珍没有按时来，宋庆龄因为没有失信而不后悔。珍没有按时来，宋庆龄因为没有失信而不后悔。“我我”指宋庆龄指宋庆龄“我
7、我”不能失信于小不能失信于小珍珍你从中发现宋庆龄具有怎样的品格？你从中发现宋庆龄具有怎样的品格？诚实守信诚实守信品读鉴赏品读鉴赏 接下来我们读一读人物对话，接下来我们读一读人物对话，具体感受宋庆龄诚实守信的好品质。具体感受宋庆龄诚实守信的好品质。小组合作，汇报交流小组合作，汇报交流 你从哪些地方体会到了宋庆龄你从哪些地方体会到了宋庆龄诚实守信的好品质？诚实守信的好品质？“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！的，那多不好啊！”宋庆龄边说边把手抽回来。宋庆龄边说边把手抽回来。示例一示例一从中能感受到宋庆龄坚定的决心，从中能感受到宋庆龄坚定的决心，她想
8、：我一定要留下来等小珍她想：我一定要留下来等小珍她心里想：我一定要等小珍，我不能失她心里想：我一定要等小珍，我不能失信。信。“抽抽”这个动作表现出她态度坚决这个动作表现出她态度坚决 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”宋庆龄坚定地说。宋庆龄坚定地说。示例二示例二 体会：从宋庆龄的话中，我感受到了宋庆体会：从宋庆龄的话中，我感受到了宋庆龄的守信与诚实。宋庆龄认为，自己没有忘记龄的守信与诚实。宋庆龄认为，自己
9、没有忘记与小珍的约定，如果今天自己去做客而失信于与小珍的约定，如果今天自己去做客而失信于小珍，即使道歉了，也是失信，而且还是故意小珍，即使道歉了，也是失信，而且还是故意的失信，这种失信比无意的失信还要严重，所的失信，这种失信比无意的失信还要严重，所以她绝对不会这么做。以她绝对不会这么做。“一个人在家，是很没劲。可是，我并一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。不后悔，因为我没有失信。”示例三示例三 我从我从“她一会儿拿起一本书看，一会儿她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准天却总是弹不准”这句话知道
10、她一个人在家这句话知道她一个人在家很没意思。很没意思。你从哪里看出她你从哪里看出她“一个人在家，是很没劲一个人在家，是很没劲”？你有过这样的经历吗？你有过这样的经历吗？体会：我有过这样的经历。一个人在家体会：我有过这样的经历。一个人在家很无聊，如果跟小伙伴一起出去玩，就很有很无聊，如果跟小伙伴一起出去玩，就很有意思。即使庆龄一个人在家很没劲，她也坚意思。即使庆龄一个人在家很没劲，她也坚持等小珍，可见她是个守信用的好孩子。持等小珍，可见她是个守信用的好孩子。在家里这么没劲，如果去了伯伯家呢？在家里这么没劲，如果去了伯伯家呢？在伯伯家能看到漂亮的鸽子，说不定还在伯伯家能看到漂亮的鸽子，说不定还能收
11、到伯伯送她的鸽子。能收到伯伯送她的鸽子。在伯伯家是如此有趣好玩，而她在伯伯家是如此有趣好玩，而她却说：却说：“一个人在家，是很没劲。可一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。是，我并不后悔，因为我没有失信。”你从这句话中体会到了什么？你从这句话中体会到了什么？在生活中，我们答应了别人什么事，但因在生活中，我们答应了别人什么事，但因为某些原因没有做到时，我们就会很难受，觉为某些原因没有做到时，我们就会很难受，觉得自己失信于人了。宋庆龄放弃去做客而留在得自己失信于人了。宋庆龄放弃去做客而留在家里等候小珍，虽然小珍没有来，但是宋庆龄家里等候小珍，虽然小珍没有来，但是宋庆龄做到了信守承
12、诺，在宋庆龄看来，重承诺、守做到了信守承诺，在宋庆龄看来，重承诺、守信用比什么都重要，所以她不后悔。信用比什么都重要，所以她不后悔。小结：读完课文之后，我们深深体小结：读完课文之后，我们深深体会到了守信不易。正是这种不易让会到了守信不易。正是这种不易让我们感受到守信的可贵，请大家再我们感受到守信的可贵，请大家再读一读宋庆龄的话，体会这种品格读一读宋庆龄的话，体会这种品格的可贵。的可贵。读完文章之后，请你结合文章内容，说说读完文章之后，请你结合文章内容，说说宋庆龄是个怎样的孩子。宋庆龄是个怎样的孩子。宋庆龄是一个信守诺言的好孩子。比如，宋庆龄是一个信守诺言的好孩子。比如，第第4 4段中宋庆龄说段
13、中宋庆龄说:“:“爸爸，我不能去了！我昨爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。花篮。”第第6 6段中宋庆龄说段中宋庆龄说:“:“不行！不行！我走不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”这这些都体现了宋庆龄信守诺言的品质。此外，些都体现了宋庆龄信守诺言的品质。此外，第第9 9段中妈妈也夸宋庆龄是个守信用的孩子。段中妈妈也夸宋庆龄是个守信用的孩子。我不能失信我不能失信出门前出门前特别高兴，盼着看鸽子特别高兴，盼着看鸽子想起约定，坚决留下想起约定，坚决留下小珍没来，并不后悔小珍没来，并
14、不后悔诚实守信诚实守信板书设计板书设计出门时出门时结结 果果 这篇课文讲述了宋庆龄小时候为了履这篇课文讲述了宋庆龄小时候为了履行对朋友小珍的诺言，放弃去伯伯家看鸽行对朋友小珍的诺言，放弃去伯伯家看鸽子的故事，赞扬了宋庆龄子的故事，赞扬了宋庆龄诚实守信诚实守信的优秀的优秀品质。品质。主旨概括主旨概括课堂小结课堂小结“人无信不立人无信不立”，守信对一个人，守信对一个人而言非常重要。试想，一个不守信而言非常重要。试想，一个不守信用的人会有知心朋友吗？一个不守用的人会有知心朋友吗？一个不守信用的人会用真心对待自己的朋友信用的人会用真心对待自己的朋友吗？所以我们每个人都要向宋庆龄吗？所以我们每个人都要向
15、宋庆龄学习，做一个诚实守信的人。学习，做一个诚实守信的人。课外拓展课外拓展 这节课，我们通过多种方法理这节课，我们通过多种方法理解了宋庆龄说的话，体会到了宋庆解了宋庆龄说的话，体会到了宋庆龄为朋友坚守诺言的坚定态度和美龄为朋友坚守诺言的坚定态度和美好品质。你们想知道宋庆龄后来成好品质。你们想知道宋庆龄后来成为了怎样的人吗？让我们一起来读为了怎样的人吗？让我们一起来读读她的另一个小故事吧。读她的另一个小故事吧。宋庆龄冒雨看望幼儿宋庆龄冒雨看望幼儿 新中国诞生后，有一天，一个幼儿园接到新中国诞生后，有一天，一个幼儿园接到上级通知，说宋庆龄副主席要来看望孩子们。上级通知，说宋庆龄副主席要来看望孩子们
16、。大家高高兴兴做好了一切准备。大家高高兴兴做好了一切准备。谁知到了那一天，天气骤变，飞沙走石。谁知到了那一天，天气骤变，飞沙走石。大家纷纷议论：大家纷纷议论：“宋副主席可能不会来宋副主席可能不会来了。了。”“”“也许，风停了再来也许，风停了再来”正在这时，只听大门外汽车喇叭声鸣，宋正在这时，只听大门外汽车喇叭声鸣，宋奶奶冒着漫天的沙尘来了。幼儿园老师很感动，奶奶冒着漫天的沙尘来了。幼儿园老师很感动，一位老师歉疚地说：一位老师歉疚地说：“天气不好，您就改个日天气不好，您就改个日子再来嘛！子再来嘛！”宋副主席摇了摇头，认真地说：宋副主席摇了摇头，认真地说：“不，我不，我不能失信，我应该遵守诺言。不
17、能失信，我应该遵守诺言。”学习完课文和这则材料，你们有什么发现？学习完课文和这则材料，你们有什么发现？这种诚信的品质伴随宋庆龄一生，无论这种诚信的品质伴随宋庆龄一生，无论站在什么位置，她都深深记得站在什么位置，她都深深记得我不能失信。我不能失信。无论在什么时候，我们都要深深懂得无论在什么时候，我们都要深深懂得我不我不能失信。能失信。一、选字填空。一、选字填空。耀耀 要要 药药 闪（闪（）（）品）品 只（只（）盼盼 畔畔 判判 湖（湖（）企（企（）（）断）断歉歉 欠欠 纤纤 （）钱）钱 （）夫）夫 道（道（）耀耀药药要要 畔畔盼盼判判 欠欠纤纤歉歉随堂练习随堂练习二、用线把下面的词语恰当地连起来。二、用线把下面的词语恰当地连起来。尖尖的尖尖的 眼睛眼睛 红红的红红的 嘴巴嘴巴耐心地耐心地 孩子孩子 守信用的守信用的 等待等待三三、根据课文内容填空。、根据课文内容填空。1.1.宋庆龄是宋庆龄是 的孩子的孩子。2.2.可是我没有忘记，我可是我没有忘记，我 啊！啊！不能失信不能失信守信用守信用二、找到宋庆龄奶奶守信二、找到宋庆龄奶奶守信用的小故事读一读。用的小故事读一读。一、正确、流利地朗读课文。一、正确、流利地朗读课文。课后作业课后作业
