部编版语文六年级下册 习作例文与习作 第一课时课件.pptx

1、统编版语文统编版语文六年级下册六年级下册课件课件习作例文与习作习作例文与习作第第1 1课时课时游戏导入游戏导入 引出新课引出新课游戏导入游戏导入 引出新课引出新课请同学们分别说说两轮游戏中自己的情感有哪些变化？刚才除了兴奋、紧张、害怕等感觉，你在生活中还有过哪些情感体验呢？大家有没有发现，同样的事情，可能会引发不同的情感；不同的事情，也可能会引发相同的情感。生活中这些真实的感受都是我们写作中的珍贵素材。大家一起读一读。生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。如果我们善于捕捉内心情感的变化，选择合适的内容和方法把情感真实自然地表达出来，就能让真情自然流露。小组交流，诉说感受小组交流，诉

2、说感受我们在写作中如何更好地利用语言来描述我们的情感呢？接下来我们通过本单元的例文来进行学习。学习例文，习得方法学习例文，习得方法用具体事例突出变化。作者是怎样表达出这种变化的呢？。“我拿起一张报纸，单是大字标题就有不少字不认识，不要说报纸的内文了。”“我张皇地拿出国语书，急急温习今天教过的课文，觉得课文内容饶有趣味。”“我又拿出纸，用笔反复写新学的生字。借内心独白抒发情感。作者是怎样表达出这种变化的？“有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜爱上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语教育了，想到这里，我噙着泪。”选典型事例表现心情。作者是怎样表达出这种变化的？告别语文课老

3、师留言同学送书依依不舍母亲把太阳叠进被窝帮“我”御寒。毕大妈把太阳煮在水里面给孩子洗澡。这些事情虽然都很常见，但却包含着母亲和毕大妈的智慧以及她们对子女的爱。在艰苦的日子里，母亲就是照亮和温暖我们生命的阳光，是我们幸福的来源。看，感情原来可以这样表达，当我们把情感融入具体的人、事、景物之中，看似平淡的叙述流露出的是柔软绵长、感人至深的真情实感。初试牛刀，开始习作初试牛刀，开始习作 接下来，我们就根据刚才所学的内容，拿起笔来实际写一写，让真情在笔尖流露吧！这节课我们通过学习习作例文，体会到了在写作中如何组织语言和内容来帮助我们更好地表达情感，表达情感时可以把情感融入到事物、景物、人物的语言、动作、心理等描写之中。课堂小结课堂小结建议建议完成相关练习题。完成相关练习题。课后作业课后作业