1、化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 第三节第三节 氧化还原反应氧化还原反应 第第1课时课时 氧化还原反应氧化还原反应 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 1.了解氧化反应、还原反应的概念。了解氧化反应、还原反应的概念。 2.从化合价升降、电子得失或电子对偏移角度理解氧化还原反应。从化合价升降、电子得失或电子对偏移角度理解氧化还原反应。 重点重点
2、3.培养由现象到本质的科学探究意识。培养由现象到本质的科学探究意识。 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 自主学习自主学习 新知全解新知全解 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 从不同角度认识氧化还原反应从不同角度认识氧化还原反应 1从得氧、失氧的角度认识从得氧、失氧的角度认识 从得氧、失氧的角度分析氧化反应、还原反应的特点。从得氧、失氧的角度分
3、析氧化反应、还原反应的特点。 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 2从化合价升降的角度认从化合价升降的角度认识识 (1)从化合价的角度分析氧化反应、还原反应的特点。从化合价的角度分析氧化反应、还原反应的特点。 (2)从化合价的角度判断：氧化还原反应是从化合价的角度判断：氧化还原反应是_的化学反应。的化学反应。 有元素化合价升降有元素化合价升降 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课
4、堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 3从电子转移的角度认识从电子转移的角度认识 (1)从电子转移的角度分析氧化反应、还原反应的特点。从电子转移的角度分析氧化反应、还原反应的特点。 (2)从电子转移的角度判断从电子转移的角度判断 氧化还原反应是氧化还原反应是_的化学反应。的化学反应。 有电子转移有电子转移(得失或偏移得失或偏移) 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 微点拨微点拨 氧化还原反应中氧化还原反应中不一定有氧元素的得失，但一定有元素化合价的升降。不一定有氧元素的得失
5、，但一定有元素化合价的升降。 自我诊断自我诊断 下列属于氧化还原反应的离子方程式的是下列属于氧化还原反应的离子方程式的是( ) ACaCO32H =Ca2 CO2H2O BOH H =H 2O CHCO 3 H =CO 2 H2O D2Na2H2O=2Na 2OH H2 答案：答案： D 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 氧化还原反应的基本概念和实质氧化还原反应的基本概念和实质 1基本概念和实质基本概念和实质 (1)基本概念：基本概念： (2)实质：电子的转移实质：电
6、子的转移(即电子的得失或偏移即电子的得失或偏移)。 (3)特征：元素化合价发生变化。特征：元素化合价发生变化。 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 2反应中概念间的联系反应中概念间的联系 FeCuSO4=F 化合价升高，被氧化化合价升高，被氧化 eSO4C 化合价降低，被还原化合价降低，被还原 u (1)氧化剂在反应中化合价氧化剂在反应中化合价_具有具有_性性被被_生成生成_产物。产物。 (2)还原剂在反应中化合价还原剂在反应中化合价_具有具有_性性被被_生成生成_产物
7、。产物。 微点拨微点拨 判断一个反应是否是氧化还原反应的依据是看反应中是否有元素化合价的变判断一个反应是否是氧化还原反应的依据是看反应中是否有元素化合价的变 化。化。 降低降低 氧化氧化 还原还原 还原还原 升高升高 升高升高 还原还原 氧化氧化 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 自我诊断自我诊断 在在 FeCuSO4=FeSO4Cu 反应中，反应中，_是还原剂，是还原剂，_是氧化是氧化 剂，剂，_被氧化，被氧化，_被还原，被还原，Cu 是是_产物，产物，FeSO4是
8、是_ 产物。产物。 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 解析：解析： 根据化合价变化情况分析：根据化合价变化情况分析： F 0 eCu 2 SO4=Fe 2SO 4 C 0 u，Fe 元素由元素由 0 价变为价变为2 价，所以价，所以 Fe 是还原剂，是还原剂， 被氧化，生成氧化产物被氧化，生成氧化产物 FeSO4；Cu 元素由元素由2 价变为价变为 0 价，所以价，所以 CuSO4是氧化是氧化 剂，被还原，生成还原产物剂，被还原，生成还原产物 Cu。 答案：答案： F
9、e CuSO4 Fe CuSO4 还原还原 氧化氧化 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 氧化还原反应的概念氧化还原反应的概念 典例典例 1 实验室制取少量实验室制取少量 N2常利用的反应是常利用的反应是 NaNO2NH4Cl= NaCl N22H2O，关于该反应的说法正确的
10、是，关于该反应的说法正确的是( ) ANaNO2是还原剂是还原剂 B生成生成 1 mol N2时转移的电子为时转移的电子为 6 mol CNH4Cl 中的中的 N 元素被氧化元素被氧化 DN2既是氧化剂又是还原剂既是氧化剂又是还原剂 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 解析：解析： 在反应在反应 NaNO2N3e H 4Cl= NaClN22H2O 中，氧化剂是中，氧化剂是 NaNO2，N 元素被还原，还原剂是元素被还原，还原剂是 NH4Cl，N 元素被氧化，生成元素被
11、氧化，生成 1 mol N2时转移时转移 的电子为的电子为 3 mol，N2既是氧化产物又是还原产物。既是氧化产物又是还原产物。 答案：答案： C 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 思考感悟思考感悟 1.氧化还原反应概念间的关系图示氧化还原反应概念间的关系图示 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 2氧化还原反应与四种基本反应类型的关系氧化还原反
12、应与四种基本反应类型的关系 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 变式训练变式训练 1 对于对于 2KMnO4= K2MnO4MnO2O2，下列说法错误，下列说法错误 的是的是( ) A氧化剂和还原剂都是氧化剂和还原剂都是 KMnO4 BKMnO4中中 Mn 元素体现氧化性，元素体现氧化性，O 元素体现还原性元素体现还原性 C该反应的氧化产物是该反应的氧化产物是 O2 D该反应的还原产物只有该反应的还原产物只有 MnO2 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其
13、变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 解 析 ：解 析 ： 该 反 应 中 元 素 化 合 价 的 变 化 为该 反 应 中 元 素 化 合 价 的 变 化 为 ，在该反应中，在该反应中 Mn 由由7 价降低为价降低为6、4 价，故还原产物为价，故还原产物为 K2MnO4、MnO2两种，两种，D 错。错。 答案：答案： D 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 氧化还原反应中电子转移的表示方法氧化还
14、原反应中电子转移的表示方法 典例典例 2 已知铜在常温下能被稀硝酸溶解，其反应的化学方程式如下：已知铜在常温下能被稀硝酸溶解，其反应的化学方程式如下： 3Cu8HNO3=3Cu(NO3)22NO4H2O (1)用双线桥法表示电子得失的方向和数目：用双线桥法表示电子得失的方向和数目： _。 (2)用单线桥法表示电子得失的方向和数目：用单线桥法表示电子得失的方向和数目： _。 (3)若有若有 3 mol Cu 参加反应，则该过程转移的电子是参加反应，则该过程转移的电子是_mol。 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合
15、作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 解析：解析： (1)该反应中该反应中 Cu 的化合价变化是的化合价变化是 02 价，价，1 mol Cu 失去失去 2 mol 电子；电子；HNO3中的氮一部分由中的氮一部分由5 价价2 价，生成价，生成 1 mol NO，转移，转移 3 mol 电子。电子。 (2)结合结合(1)的分析及单线桥法的注意事项即可写出。的分析及单线桥法的注意事项即可写出。(3)1 mol Cu 失去失去 2 mol 电子，电子， 故故 3 mol Cu 失去失去 6 mol 电子。电子。 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自
16、主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 答案：答案： (1) 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 思考感悟思考感悟 氧化还原反应中电子转移的表示方法氧化还原反应中电子转移的表示方法 1双线桥法双线桥法 表明一种元素反应前后的电子得失情况表明一种元素反应前后的电子得失情况 (1)双线桥法的基本步骤。双线桥法的基本步骤。 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探
17、究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 2单线桥法单线桥法 表明反应中不同元素原子间的电子转移情况。表明反应中不同元素原子间的电子转移情况。 (1)单线桥法的基本步骤。单线桥法的基本步骤。 (2)示例：示例：Fe2H2e Cl=FeCl 2 H2 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 3注意事项注意事项
18、(1)单线桥表示氧化剂和还原剂中变价元素原子得失电子的情况；单线桥表示氧化剂和还原剂中变价元素原子得失电子的情况； (2)不需标明不需标明“得得”或或“失失”，只标明电子转移的数目；，只标明电子转移的数目； (3)箭头标明电子转移的方向；箭头标明电子转移的方向； (4)单线桥箭头从还原剂中失电子的元素原子指向氧化剂中得电子的元素原单线桥箭头从还原剂中失电子的元素原子指向氧化剂中得电子的元素原 子。子。 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 变式训练变式训练 2 下列化学反
19、应中电子转移的表示方法正确的是下列化学反应中电子转移的表示方法正确的是( ) 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 解析：解析： 答案：答案： C 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 开放
20、课堂开放课堂 氧化还原反应的应用氧化还原反应的应用 典例典例 阅读下列材料回答问题。阅读下列材料回答问题。 一个体重一个体重 50 kg 的健康人，体内约含有的健康人，体内约含有 2 g 铁，这铁，这 2 g 铁在人体内不是以单质铁在人体内不是以单质 的形式存在，而是以的形式存在，而是以 Fe2 和 和 Fe3 的形式存在，正二价铁离子易被吸收，给贫血者 的形式存在，正二价铁离子易被吸收，给贫血者 补充铁时，应给予含补充铁时，应给予含 Fe2 的亚铁盐，如硫酸亚铁 的亚铁盐，如硫酸亚铁，服用维生素，服用维生素 C，可使食物中的，可使食物中的 Fe3 还原成 还原成 Fe2 ，有利于人体吸收。
21、，有利于人体吸收。 (1)在人体中进行在人体中进行 Fe2 Fe3 的转化时， 的转化时，Fe2 发生 发生_反应，反应，Fe3 Fe2 转化时， 转化时，Fe3 被 被_。 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 (2)“服用维生素服用维生素 C，可使食物中的，可使食物中的 Fe3 还原成 还原成 Fe2 ” ”这句话指出，维生素这句话指出，维生素 C 在这一反应中被在这一反应中被_具有具有_性。性。 (3)市场出售的某种麦片中含有微量的颗粒细小的还原铁粉，这些铁粉在人体
22、市场出售的某种麦片中含有微量的颗粒细小的还原铁粉，这些铁粉在人体 胃酸胃酸(主要成分时盐酸主要成分时盐酸)的作用下转化成亚铁盐，此反应的化学方程式为的作用下转化成亚铁盐，此反应的化学方程式为 _。 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 解析：解析： (1)元素的化合价升高，被氧化，元素的化合价降低，被还原；元素的化合价升高，被氧化，元素的化合价降低，被还原； (2)维生素维生素 C，可使食物中的，可使食物中的 Fe3 还原成 还原成 Fe2 ， ，Fe 元素的化合价降低，
23、表现元素的化合价降低，表现 氧化性，维生素氧化性，维生素 C 表现还原性；表现还原性； (3)铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。 答案：答案： (1)氧化氧化 还原还原 (2)氧化氧化 还原还原 (3)Fe2HCl=FeCl2H2 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 借题发挥借题发挥 氧化还原反应中的特殊情况氧化还原反应中的特殊情况 (1)在氧化还原反应中， 一种反应物不一定只表现出一种性质在氧化还原反应中， 一种反应物不一定只表现出一种性
24、质。 如反应。 如反应 4HCl(浓浓) MnO2= MnCl2Cl22H2O 中，参加反应的中，参加反应的 HCl 一半表现了还原性，另一半表现了还原性，另 一半表现了酸性。一半表现了酸性。 (2)得电子难的元素不一定易失去电子。如碳元素、稀有气体元素既不容易失得电子难的元素不一定易失去电子。如碳元素、稀有气体元素既不容易失 电子也不容易得电子。电子也不容易得电子。 (3)元素由化合态转变为游离态不一定被氧化， 也可能被还原。 如元素由化合态转变为游离态不一定被氧化， 也可能被还原。 如 HCl 转化为转化为 Cl2，氯元素被氧化，氯元素被氧化，CuO 转化为转化为 Cu，铜元素被还原。，铜元素被还原。 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 化化 学学 必修必修1 第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 谢谢观看！谢谢观看！
