1、班干部培训课程安排之班干部培训课程安排之- 班干部的职责班干部的职责 严重误区：严重误区：有的人认为，班干部只要成绩有的人认为，班干部只要成绩 比别人好就够格了，以至有些学生也认为，比别人好就够格了，以至有些学生也认为， 只有成绩好就能当班干部。而有的人又只只有成绩好就能当班干部。而有的人又只 认为能力成绩不好也照样能当班干部认为能力成绩不好也照样能当班干部. . 误区纠正误区纠正 正确看法正确看法; ;班干部是班集体的每一位成员都能班干部是班集体的每一位成员都能 够获取这个资格，并不是只要成绩好就能上任。够获取这个资格，并不是只要成绩好就能上任。 其实这是错的，只要有能力，管理方法是正确其实
2、这是错的，只要有能力，管理方法是正确 的，就能当班干部，能力占主要位置。的，就能当班干部，能力占主要位置。 * 其实小小的班干部，所需的素质要求却其实小小的班干部，所需的素质要求却 很高，包括很高，包括心理素质、智力素质心理素质、智力素质和和身体身体 素质，素质，缺一都不能成为合格的、优秀的缺一都不能成为合格的、优秀的 班干部。班干部。 * 班干部在班集体中，既是班干部在班集体中，既是受教育的客受教育的客 体，体，又是又是自我教育、自我管理、自我服自我教育、自我管理、自我服 务的主体。务的主体。 班干部职责 一一, ,班长职责班长职责 班长在班主任直接领导下工班长在班主任直接领导下工 作，要当
3、好作，要当好班主任班主任的的助手助手和和 联系同学联系同学的的纽带纽带，、以身作，、以身作 则，带动全班同学遵守学生则，带动全班同学遵守学生 守则，努力使本班形成一个守则，努力使本班形成一个 遵守纪律、团结向上、勤奋遵守纪律、团结向上、勤奋 学习、朝气蓬勃的集体。学习、朝气蓬勃的集体。 副班长的职责： 1 1协助协助班长抓好各项班长抓好各项工作工作， 2 2负责负责维持维持课堂的课堂的自习纪律自习纪律、课间课间 纪律纪律及及集会纪律。集会纪律。 3 3检查检查同学的同学的行为行为、仪表仪表情况，做情况，做 到到公平、公正公平、公正、实事求是。实事求是。 4 4、具体、具体协助各班委协助各班委抓
4、好班上的抓好班上的文体、文体、 生活、卫生、劳动、宣传等工作。生活、卫生、劳动、宣传等工作。 学习委员职责： 1.1.协助协助班长搞好本班各种班长搞好本班各种自修纪律自修纪律，督促督促学生认真学生认真自自 修。修。 2.2.检查督促检查督促小组长按科任教师的要求及时把本组的小组长按科任教师的要求及时把本组的作业作业 收集收集，并做好不交作业人员的记录，然后把作业集中交，并做好不交作业人员的记录，然后把作业集中交 给科任教师。给科任教师。 3.3.经常与小组长联系，掌握班级同学学习情况，经常与小组长联系，掌握班级同学学习情况，学习上学习上 要要开展开展互帮互助互帮互助，发现同学抄袭作业要及时制止
5、。，发现同学抄袭作业要及时制止。 4.4.及时向班主任、任课老师及时向班主任、任课老师反映反映学生对教改的各项学生对教改的各项建议建议 和要求和要求，加强加强学生学生与与老师老师的的联系联系。 5.5.及时发放作业、试卷。及时发放作业、试卷。 6.6.负责收缴有关资料等费用，并领发教材。负责收缴有关资料等费用，并领发教材。 7.7.主持开展主持开展对同学学习有帮助的对同学学习有帮助的各种活动各种活动，如召开学习，如召开学习 经验交流会等。经验交流会等。 8.8.配合配合班委搞好其它班委搞好其它工作。工作。 宣传委员职责： 1.1.负责负责班级的班级的黑板报黑板报组稿工作，并安组稿工作，并安 排
6、出版。排出版。 2.2.做好做好班级班级环境美化环境美化布置工作。布置工作。 3.3.在班主任领导下在班主任领导下学习政治时事学习政治时事，学校学校 规章制度宣传规章制度宣传校、班的好人好事等校、班的好人好事等工作。工作。 劳动委员职责： 1.1.协助协助班主任班主任组织组织并领导本班同学参加学校安排的并领导本班同学参加学校安排的公公 益劳动，益劳动，和和好人好事好人好事活动，活动，大扫除大扫除等。等。 2.2.在劳动中在劳动中督促督促同学认真同学认真参加劳动，遵守参加劳动，遵守学校规定的学校规定的 劳动纪律，劳动纪律，在劳动中要注意安全在劳动中要注意安全。 3.3.每次劳动后及时向班主任每次
7、劳动后及时向班主任汇报汇报同学的同学的劳动情况劳动情况（劳（劳 动态度、劳动任务，完成情况，同学违纪情况等）。动态度、劳动任务，完成情况，同学违纪情况等）。 并检查记载好劳动情况登记表，期末送班主任老师。并检查记载好劳动情况登记表，期末送班主任老师。 4.4.及时及时添置添置粉笔、粉笔擦及粉笔、粉笔擦及管理管理好劳动好劳动工具。工具。 6.6.管理管理好班级好班级财产，财产，及时上报损坏情况。及时上报损坏情况。 7.7.督促督促检查全班的每日扫除的检查全班的每日扫除的落实情况落实情况，保证保证本教室本教室 内外及卫生区的内外及卫生区的整洁。整洁。 8.8.如遇室外集体活动如遇室外集体活动（升旗
8、仪式、集会、课间操、体（升旗仪式、集会、课间操、体 育课、多媒体课等）育课、多媒体课等）时，必须留到最后关好门窗。时，必须留到最后关好门窗。 生活(卫生)委员职责： 1.1.协助协助班主任搞好班级清洁班主任搞好班级清洁卫生工作。卫生工作。 2.2.经常经常检查检查班级值日生班级值日生工作工作和班级和班级整洁情况，整洁情况，如发现要如发现要督促督促 有关同学及时有关同学及时改进。改进。 3 3负责负责班级公物的班级公物的保护和保管保护和保管，如有损坏，应及时查明原因，如有损坏，应及时查明原因， 向班主任汇报。向班主任汇报。 4 4了解了解同学生活同学生活情况情况和存在和存在问题。问题。 体育委员
9、职责： 1.1.组织组织并带领班级同学积极并带领班级同学积极参加参加各项各项体育活动。体育活动。 2.2.中间操活动负责中间操活动负责检查人数和整队检查人数和整队，每次课外体，每次课外体 育活动出席人数要作好记载，学期结束前交体育育活动出席人数要作好记载，学期结束前交体育 老师和班主任。老师和班主任。 3.3.课外体育活动负责领借，归还体育用品，如有课外体育活动负责领借，归还体育用品，如有 损坏报告体育老师。损坏报告体育老师。 4.4.在班主任、体育老师的指导下在班主任、体育老师的指导下积极组织积极组织同学参同学参 加各种加各种体育竞赛活动。体育竞赛活动。 文娱委员职责： 1.1.组织组织并带
10、领班级同学并带领班级同学 积极积极参加参加各项各项文娱活动。文娱活动。 2.2.协助班主任协助班主任组织组织观看观看 学校安排学校安排文艺演出等活文艺演出等活 动。动。 3.3.学校安排的节日文娱学校安排的节日文娱 活动，要活动，要带头带头并并动员动员同同 学勇跃学勇跃参加参加排练、演出排练、演出。 4 4配合音乐教师做好各配合音乐教师做好各 项工作。项工作。 各科代表的职责各科代表的职责 协助学习委员管理负责的那一科目协助学习委员管理负责的那一科目 经常帮助科任老师管理好学习方面经常帮助科任老师管理好学习方面 1.1.布置作业，收作业，改作业布置作业，收作业，改作业 2.2.帮助这科学习成绩
11、差的同学，提帮助这科学习成绩差的同学，提 高成绩高成绩 3.3.监督同学的学习，做报告。监督同学的学习，做报告。 等等 做好自己的工作！做好自己的工作！ 班干部培训课程安排班干部培训课程安排 班干部怎样处理好和同学之间的关系班干部怎样处理好和同学之间的关系 1*1*上下级关系上下级关系 2*2*同级关系同级关系 3*3*处理好和班级的关系处理好和班级的关系 4*4*处理好与老师的关系处理好与老师的关系 5*5*处理好务实和务虚的关系处理好务实和务虚的关系 6* 6* 干部与同学的关系干部与同学的关系 下级对上级： 1、尊重上级 2、善于提意见和建议，但也丌损 害上级颜面 3、善于倾听，获取最大
12、信息 4、善于执行，要有反馈 5、善于依靠上级（处理好指导和 命令的关系） 6、如果上级有错应该让他知道， 但丌应该公开顶撞 7、学会跑位：工作尽量想到细微 处 8、努力让上级知道自己做什么 上级对下级： 1、相互尊重 2、事先通气 3、留有余地：丌能把自己 放到绝境 4、教育为主：语言丌应该 过于粗暴 5、善于指导：自己必须了 解充足信息 6、敢于容人：容得下级的 优点和缺点 7、放眼长远：共同进步 8、学会换位：自己也有成 长的过程 同级与同级：同级与同级： 1 1、相互帮助、相互帮助 2 2、相互欣赏（区别于吹捧）、相互欣赏（区别于吹捧） 3 3、鼓励跨部门合作、鼓励跨部门合作 3 3、
13、矛盾解决：自行解决；寻求共同的上级、矛盾解决：自行解决；寻求共同的上级 4 4、广交朋友、广交朋友 5 5、不可搬弄是非、不可搬弄是非 处理好与老师的关系处理好与老师的关系： 1 1、尊敬所有的老师、尊敬所有的老师 2 2、良师益友、知心朋友、人生导师、良师益友、知心朋友、人生导师 3 3、既是上级，更是老师、既是上级，更是老师 4 4、有事需请假（任课老师）、有事需请假（任课老师） 5 5、常于老师沟通、常于老师沟通 处理好务实和务虚的关系：处理好务实和务虚的关系： 1 1、事情要脚踏实地的做、事情要脚踏实地的做 2 2、做事分清轻重缓急、做事分清轻重缓急 3 3、处理必须做、想做、不可以做
14、的事、处理必须做、想做、不可以做的事 情情 4 4、注重宣传，善于总结（如何理解、注重宣传，善于总结（如何理解3 3 分做，分做，7 7分说）分说） 班干部容易犯的八大误区班干部容易犯的八大误区 班干部要成功地扮演好自身的角色，必须充分正确地认识班干部要成功地扮演好自身的角色，必须充分正确地认识 班干部的角色误区，自觉地远离误区，做品学兼优的班干班干部的角色误区，自觉地远离误区，做品学兼优的班干 部。班干部的角色误区主要表现在以下八个方面。部。班干部的角色误区主要表现在以下八个方面。 1 1学习工作不分主次学习工作不分主次 表现：有些班干部认为只要做好班级交给的任务表现：有些班干部认为只要做好
15、班级交给的任务 就好了，只提高自己的管理能力。就不关学习了，就好了，只提高自己的管理能力。就不关学习了， 其实作为班干部两样都重要，都要全力去提高！其实作为班干部两样都重要，都要全力去提高！ 2 2把班干部作为抬高身价的“梯子”把班干部作为抬高身价的“梯子” 表现：班干部的宗旨是尽心尽力地履行职责，全表现：班干部的宗旨是尽心尽力地履行职责，全 心全意地为同学服务，当好班主任的得力助手。心全意地为同学服务，当好班主任的得力助手。 但是，有的班干部缺乏宗旨意识，个人意识太强，但是，有的班干部缺乏宗旨意识，个人意识太强， 把班干部岗位当作抬高身价的“梯子”。把班干部岗位当作抬高身价的“梯子”。 3
16、3拿纪律做交易拿纪律做交易 表现：班干部担负着执行校纪校规的任务，如上课考勤、校表现：班干部担负着执行校纪校规的任务，如上课考勤、校 园值勤等。班干部本应秉公办事，对班内同学一视同仁。只园值勤等。班干部本应秉公办事，对班内同学一视同仁。只 有这样，才能服众，也才能维护纪律的尊严，搞好学校的管有这样，才能服众，也才能维护纪律的尊严，搞好学校的管 理工作。但有的班干部在执行纪律的过程中，却不能公正执理工作。但有的班干部在执行纪律的过程中，却不能公正执 行，看人说话，对与自己关系亲近同学的违纪行为采取宽容、行，看人说话，对与自己关系亲近同学的违纪行为采取宽容、 包庇的态度；而对与自己关系疏远的同学的
17、违纪行为坚持原包庇的态度；而对与自己关系疏远的同学的违纪行为坚持原 则，严格执行纪律。这样，必然导致同学之间的矛盾和冲突，则，严格执行纪律。这样，必然导致同学之间的矛盾和冲突， 也影响自身的威信。也影响自身的威信。 4 4对工作上推下卸对工作上推下卸 表现：每一个班干部都有自己的职责。常言道：在其位，就表现：每一个班干部都有自己的职责。常言道：在其位，就 要谋其政。既然担任了班干部，必须认真地履行自己的职责。要谋其政。既然担任了班干部，必须认真地履行自己的职责。 只有这样，才不会愧对老师同学的信任和期望，也不会贻误只有这样，才不会愧对老师同学的信任和期望，也不会贻误 工作。然而，有的班干部在工
18、作中却不敢负责，遇到麻烦事工作。然而，有的班干部在工作中却不敢负责，遇到麻烦事 情就上推下卸，“踢皮球”。这既对工作不利，也对自己不情就上推下卸，“踢皮球”。这既对工作不利，也对自己不 利。工作推不动，是对组织对同学的不负责任，遇到困难上利。工作推不动，是对组织对同学的不负责任，遇到困难上 下推诿，放弃对自己解决难题的锻炼机会，也是对自己不负下推诿，放弃对自己解决难题的锻炼机会，也是对自己不负 责。责。 5 5只重“舌头”功夫只重“舌头”功夫 表现：班干部是社会工作的学习者表现：班干部是社会工作的学习者 和实践者。应培养求真务实的工作作风，只有真抓实干，才能和实践者。应培养求真务实的工作作风，
19、只有真抓实干，才能 学到真才实学。在现实中，有的班干部在工作中却仿效官僚主学到真才实学。在现实中，有的班干部在工作中却仿效官僚主 义的做法，只动口，不动手，不干实事，而汇报工作时，光靠义的做法，只动口，不动手，不干实事，而汇报工作时，光靠 舌头的“功夫”虚报浮夸，以虚无的“政绩”欺骗组织和班主舌头的“功夫”虚报浮夸，以虚无的“政绩”欺骗组织和班主 任。这是一种极坏的工作作风。这种工作作风既害人又害已。任。这是一种极坏的工作作风。这种工作作风既害人又害已。 6 6不能坚持原则不能坚持原则 表现：班干部是学生的主心骨。班干部表现：班干部是学生的主心骨。班干部 的言行对同学言行将产生直接的影响。但有
20、的班干部明知不对，的言行对同学言行将产生直接的影响。但有的班干部明知不对， 由于怕得罪同学，也不敢坚持原则不敢扶正压邪，采取听而不由于怕得罪同学，也不敢坚持原则不敢扶正压邪，采取听而不 闻、视而不见的态度。长此以往，这种班干部就会失去同学们闻、视而不见的态度。长此以往，这种班干部就会失去同学们 的支持，甚至会遭到同学们的嘲笑和轻视。的支持，甚至会遭到同学们的嘲笑和轻视。 7不讲求团结 表现：团结是班干部做好工作的前提和保证。班 干部的工作要获得较好的成效，必须团结一切可 以团结的人一道工作，特别要团结和自己意见不 同的同学同心协力，增强集体的凝聚力和向心力， 营造良好的人际氛围。只有这样，班干
21、部的工作 才会得到大家的支持，工作干得有声有色，富有 成效。但是，有的班干部却不注意搞好班内团结， 而是搞小团体，小帮派，使得人心涣散，工作无 法正常开展，造成集体内部产生离心力，甚至歪 风邪气盛行。这样的育人环境不利于学生的身心 健康成长，不利于学生良好品德的形成和发展， 也不利于学生潜心学习文化知识。所以，不讲团 结，拉帮结派的这种角色误区是班干部的大忌。 Page 24 8 8不注重自身形象不注重自身形象 表现：不分时间、地点、场表现：不分时间、地点、场 合与对象，而凭想象乱发议论，乱传小道消息，不负合与对象，而凭想象乱发议论，乱传小道消息，不负 责任地乱说；上课迟到、早退、旷课；不爱整
22、洁，打责任地乱说；上课迟到、早退、旷课；不爱整洁，打 不扫卫生，言谈举止不文明，说脏话，自私、狭隘、不扫卫生，言谈举止不文明，说脏话，自私、狭隘、 办事不公道等等，这些不良行为必然会影响班干部的办事不公道等等，这些不良行为必然会影响班干部的 形象，在同学中将产生消极作用。班干部的不良行为形象，在同学中将产生消极作用。班干部的不良行为 在同学们中造成了负面的影响，无形中助长了歪风邪在同学们中造成了负面的影响，无形中助长了歪风邪 气的蔓延。这不利于良好的学风、班风和校风建设。气的蔓延。这不利于良好的学风、班风和校风建设。 因此，班干部应以角色规范严于律己，规范自己的言因此，班干部应以角色规范严于律
23、己，规范自己的言 行，加强自身的道德修养，改正不拘小节的坏作风，行，加强自身的道德修养，改正不拘小节的坏作风， 时时处处以身作则，起好模范带头作用，展示自己良时时处处以身作则，起好模范带头作用，展示自己良 好的角色形象，做一个名副其实的班干部。好的角色形象，做一个名副其实的班干部。 班干部的几点希望和要求班干部的几点希望和要求 班干部培训课程安排之班干部培训课程安排之 1 1经常反省经常反省 2 2善于学习善于学习 3 3勤于实践勤于实践 。 作为优秀的班干部应该做三个事情：作为优秀的班干部应该做三个事情： 1经常反省经常反省 自我反省就是指自己给自己找毛自我反省就是指自己给自己找毛 病，找问
24、题，找错误，就是自我检查，自我改正错病，找问题，找错误，就是自我检查，自我改正错 误和缺点。作为班干部，必须学会自我反省，不仅误和缺点。作为班干部，必须学会自我反省，不仅 反省自己的政治素质、道德素质等是否符合社会道反省自己的政治素质、道德素质等是否符合社会道 德规范，自己的行为是否能够为他人所接受德规范，自己的行为是否能够为他人所接受 2善于学习善于学习 作为班干部，要更加注重学习，作为班干部，要更加注重学习， 要拿出比其他同学更多的时间和精力来学习，来提要拿出比其他同学更多的时间和精力来学习，来提 高自我。在学习上要注重向书本学习，同时还要注高自我。在学习上要注重向书本学习，同时还要注 意
25、向群众学习，向榜样学习，全面提高自身素质。意向群众学习，向榜样学习，全面提高自身素质。 3. 勤于实践勤于实践 古人云：纸上得来终觉浅，古人云：纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。实践出真知，实践长才干。班干绝知此事要躬行。实践出真知，实践长才干。班干 部由于工作原因，要经常参加和组织各种活动，这部由于工作原因，要经常参加和组织各种活动，这 些活动就是实践活动。班干部要积极参加工作实践，些活动就是实践活动。班干部要积极参加工作实践， 在实践中不断地了解当干部的酸甜苦辣，加深对当在实践中不断地了解当干部的酸甜苦辣，加深对当 好班干部的重要性的认识，在实践中不断地增知识，好班干部的重要性的认识，在实践中不断地增知识， 长才干，全面提高自身素质，使自己的工作得到学长才干，全面提高自身素质，使自己的工作得到学 校老师的好评和班内同学的认可。校老师的好评和班内同学的认可。 结 束！ 1 1、相信自己、相信自己 2 2、战胜自己、战胜自己 3 3、超越自己、超越自己 *团结协作共同做好班团结协作共同做好班 级工作级工作* 用我们的行动来把我们的班级用我们的行动来把我们的班级 做到更好，更强，更优秀！做到更好，更强，更优秀！
