欢迎来到163文库! | 帮助中心 精品课件PPT、教案、教学设计、试题试卷、教学素材分享与下载!
163文库
全部分类
  • 办公、行业>
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 中职>
  • 大学>
  • 招考、培训>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 163文库 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    高中数学 2.3幂函数同步辅导 新人教A版必修1.doc

    • 文档编号:4805741       资源大小:1.03MB        全文页数:12页
    • 资源格式: DOC        下载积分:6文币     交易提醒:下载本文档,6文币将自动转入上传用户(宝宝乐园)的账号。
    微信登录下载
    快捷注册下载 游客一键下载
    账号登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要6文币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    优惠套餐(点此详情)
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
    3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。

    高中数学 2.3幂函数同步辅导 新人教A版必修1.doc

    1、 第三节 幂函数 学点:探究与梳理自主探究探究问题1:函数与有哪些不同?探究问题2:古希腊著名的数学家毕达哥拉斯在西方首次发现了“勾股定理”然而他的学生希巴斯却通过勾股定理,发现了边长为1的正方形其对角线长度不是有理数,这下他可惹祸了,因为毕氏一向认为“万物皆数”,而他所说的数,即“有理数”.毕氏无法承认自己的理论将被推翻,于是把希巴斯残忍的掷进了大海.希巴斯虽然牺牲了,但他的发现无理数却为举世公认. 你知道吗,故事中有一个数学问题:如果计算出正方形的两边的平方和为,对角线长为,则可以得到一个函数?这个函数是什么函数?本节中我们将学习它的图像和性质 探究问题3:下面给出五个具体例子1.一个小朋

    2、友购买了每千克1元的水果千克,那么她需要付的钱数(元)和购买的水果量(千克)之间有何关系是.2.如果正方形的边长为,那么正方形的面积. 3.如果正方体的棱长为,那么正方体体积.4.如果正方形场地的面积为,那么正方形的边长为.5.如果某人秒内骑车行进了1km,那么他的平均速度 .请同学们思考:这些函数有什么共同的特征?(主要观察函数中的常数和变量的位置,右边解析式的形式)重点把握五个基本幂函数的图象及性质幂函数中,常数分为五种情况:,.函 数定义域RRR值 域RR单调性在R上递增在递减,在递增在R上递增在递增在和递减奇偶性奇函数偶函数奇函数非奇非偶函数奇函数图 象oxyoxyyoxoxyoxy图

    3、 象形 状直线抛物线拐线抛物线一部分双曲线过定点 比较大小是幂函数性质运用的常见题型.在具体比较时,可以首先将它们与0比较,分出正数、负数;再将正数与1比较,分出大于1还是小于1;然后在各段中间两两比较.具体步骤是:指数相同、底数不同时考虑幂函数的单调性;底数相同、指数不同,考虑指数函数的单调性;底数、指数都不同,要借助中间值或考虑作差(商)的比较法;含有参数的比较大小问题,还需要对参数进行讨论. 幂函数的单调性可利用图像或定义判断.含有参数的函数的单调性,一般需运用分类讨论的思想方法判断.题例:解析与点拨例1幂函数的图象过点,则的解析式是_解析:设幂函数的图像过点,.变式训练1:当时,幂函数

    4、的图像恒在直线的下方,则的取值范围是( )A. B. C. D. 例2为何值时,函数为幂函数?解析:因为为幂函数,所以,解得,即当时,函数为幂函数.变式训练2:为何值时,函数是(1)正比例函数;(2)反比例函数;(3)二次函数.例3若满足,求的取值范围.解析:当时,在上为增函数,所以,即;当时,在上为减函数,所以,即;综上所述,的取值范围是.点拨:分类讨论的原则是分类应当不重不漏;一次分类只能按确定的同一标准进行.变式训练3:给出下列结论: ;函数的值域是;函数与的值域相同;设有四个函数,其中随的增大而增大的函数有3个,其中正确的是 (请把你认为正确的结论的序号都填上)学业水平测试巩固基础1下

    5、列结论正确的是( )幂函数的图像一定过原点;当时, 幂函数是减函数;当时, 幂函数是增函数;函数即是二次函数,又是幂函数.A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个2若集合,则( )A. B. C. D. 3已知幂函数,若则,则的取值范围是( )A. B. C. D. 4四个数的大小顺序是( )A. B. C. D. 5某工厂生产产值的月平均增长率为,则年平均增长率为 .6函数的单调区间为 .能力提升7函数且的图像可以是下图中的( )xyoxyoxyoxyoABCD8方程的解集是( )A. B. C. D. 9函数是偶函数,且在是减函数,整数取值的集合为( )A. B. C. D. 10

    6、函数与函数在区间上增长较快的是 .11已知为上的奇函数,且的值是 .12证明函数在上是增函数 拓展创新13若,求的取值范围.自主发展设二次函数,方程的两根和满足(I)求实数的取值范围;(II)试比较与的大小,并说明理由 第二章第三节参考答案:自主探究:1.前者是指数函数,后者是幂函数也是二次函数;定义域不同;值域不同;前者在上是增函数,后者在不具有单调性;前者既不是奇函数也不是偶函数,后者在上是偶函数;二函数的图像不同.2函数 是幂函数.共同特点:指数为常数;是以自变量为底的幂;幂的系数为1.变式训练:1.B 2. (1) ,(2) ,(3) 3.学业水平测试: ,增区间,减区间,.,略,解析

    7、:,或或,解得或或. 的取值范围是或自主发展:()令,则由题意可得:故所求实数的取值范围是(II),令当时,单调递增,当时,即高一数学测试题一 选择题:本大题共l0小题,每小题5分,满分50分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的1设集合x0,B=x|-1x3,则AB=( )A-1,0 B-3,3 C0,3 D-3,-12.下列图像表示函数图像的是( )A B C D3. 函数的定义域为( )A(5,) B5,C(5,0) D (2,0)4. 已知,则的大小关系是( )A B C D 5.函数的实数解落在的区间是( ) 6.已知则线段的垂直平分线的方程是( ) 7. 下列条件中,能判

    8、断两个平面平行的是( )A 一个平面内的一条直线平行于另一个平面;B 一个平面内的两条直线平行于另一个平面C 一个平面内有无数条直线平行于另一个平面D 一个平面内任何一条直线都平行于另一个平面 8. 如图,在RtABC中,ABC=90,P为ABC所在平面外一点PA平面ABC,则四面体P-ABC中共有( )个直角三角形。 A 4 B 3 C 2 D 19.如果轴截面为正方形的圆柱的侧面积是,那么圆柱的体积等于() A B C D 10 .在圆上,与直线的距离最小的点的坐标为( ) 二 填空题本大题共4小题,每小题5分,满分20分11.设,则的中点到点的距离为 .12. 如果一个几何体的三视图如右

    9、图所示(单位长度:cm), 则此几何体的表面积是 .13.设函数在R上是减函数,则的范围是 .14.已知点到直线距离为,则= .三、解答题:本大题共6小题,满分80分解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤15. (本小题满分10分)求经过两条直线和的交点,并且与直线垂直的直线方程(一般式).16. (本小题满分14分)如图,的中点.(1)求证:;(2)求证:; 17. (本小题满分14分)已知函数(14分)(1)求的定义域;(2)判断的奇偶性并证明;18. (本小题满分14分)当,函数为,经过(2,6),当时为,且过(-2,-2),(1)求的解析式;(2)求;(3)作出的图像,标出零点。19.

    10、 (本小题满分14分)已知圆:,(1)求过点的圆的切线方程;(2)点为圆上任意一点,求的最值。20.(本小题满分14分)某商店经营的消费品进价每件14元,月销售量Q(百件)与销售价格P(元)的关系如下图,每月各种开支2000元,(1) 写出月销售量Q(百件)与销售价格P(元)的函数关系。(2) 该店为了保证职工最低生活费开支3600元,问:商品价格应控制在什么范围?(3) 当商品价格每件为多少元时,月利润并扣除职工最低生活费的余额最大?并求出最大值。答案一选择(每题5分) 1-5 A C A C B 6-10 B D A B C二填空(每题5分) 11. 12. 13. 14. 1或-3三解答

    11、题15.(10分) 16.(14分) (1)取1分 为中点, (2)17.(14分)(1)由对数定义有 0,(2分)则有(2)对定义域内的任何一个,1分都有, 则为奇函数4分18.14分(1).6分(2) 3分(3)图略3分. 零点0,-12分19.14分(1)设圆心C,由已知C(2,3) , 1分AC所在直线斜率为, 2分则切线斜率为,1分则切线方程为。 2分(2)可以看成是原点O(0,0)与连线的斜率,则过原点与圆相切的直线的斜率为所求。1分圆心(2,3),半径1,设=k,1分则直线为圆的切线,有,2分解得,2分 所以的最大值为,最小值为 2分20.14分(1) 4分(2)当时,1分即,解得,故; 2分当时, 1分即,解得,故。2分所以(4) 每件19.5元时,余额最大,为450元。4分12


    注意事项

    本文(高中数学 2.3幂函数同步辅导 新人教A版必修1.doc)为本站会员(宝宝乐园)主动上传,其收益全归该用户,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库