1、6 100以内的加法和减法（一）6.4 两位数减一位数（不退位）、整十数1.理解并掌握两位数减一位数（不退位）、整十数的计算方法。（重点）（重点）2.理解两位数减一位数（不退位）和两位数减整十数的算理。（难点）（难点）3.能根据计算方法正确计算并解决实际问题。学习目标回顾复习你还记得你还记得两位数两位数加一位数加一位数(不进位不进位)、整十数、整十数怎么计算吗？一起来回顾一下吧！怎么计算吗？一起来回顾一下吧！65+4=43+20=31+5=32+20=55+3=28+50=525878696336两位数加一位数两位数加一位数(不进位不进位)、整十数要、整十数要想正确计算，要注意什么？想正确计算
2、，要注意什么？回顾复习这节课我们来学习这节课我们来学习整十数减一位数（不退位）、整十数。整十数减一位数（不退位）、整十数。两位数加一位数两位数加一位数(不进位不进位)、整十数，只有相同、整十数，只有相同数位上的数才能直接相加。数位上的数才能直接相加。探索新知有有35本科普书，本科普书，借出借出20本。本。有有35本故事书，本故事书，借出借出2本。本。1 1探索新知(1)还剩多少本故事书？还剩多少本故事书？借助计数器：借助计数器：35-2=十位十位 个位个位在计数器十位上在计数器十位上拨拨3个珠子，个个珠子，个位上拨位上拨5个珠子，个珠子，表示表示35。然后从个位上拨然后从个位上拨去去2个珠子，
3、表个珠子，表示减示减2。此时计数器上表此时计数器上表示的数是示的数是33,33就是得数。就是得数。1 1探索新知35-2=35 -2 =利用数的组成：利用数的组成：先把先把35拆分成拆分成30和和5305先算先算5-2=33再算再算30-3=2727(1)还剩多少本故事书？还剩多少本故事书？1 1探索新知(2)还剩多少本科普书？还剩多少本科普书？借助计数器：借助计数器：35-20=在计数器十位上在计数器十位上拨拨3个珠子，个个珠子，个位上拨位上拨5个珠子，个珠子，表示表示35。然后从十位上拨然后从十位上拨去去2个珠子，表个珠子，表示减示减20。此时计数器上表此时计数器上表示的数是示的数是15,
4、15就是得数。就是得数。十位十位 个位个位1 1探索新知35-20=35 -20 =利用数的组成：利用数的组成：先把先把35拆分成拆分成30和和5305先算先算30-20=1010再算再算10+5=1515(2)还剩多少本科普书？还剩多少本科普书？1 11.(教材P69 做一做 第1题)随堂小练做一做做一做 6 4=9 5=7 3=8 2=26 4=49 5=87 3=38 2=2224444846362.(教材P71 练习十五 第1题)随堂小练57-3=99-8=65-4=48-6=89-7=26-2=37-5=75-4=54618232914224711.（教材P71 练习十五 第2题）当
5、堂检测63-20=46-3=37-4=72-50=59-30=28-7=84-4=96-60=43332980432221362.（教材P71 练习十六 第4题）当堂检测已经放了已经放了30把椅子。把椅子。今天要来今天要来48位位家长。家长。还缺多少把椅子？还缺多少把椅子？48-30=18（把）（把）口答：还缺口答：还缺18把椅子。把椅子。3.每名同学一份试卷，还缺多少份试卷？每名同学一份试卷，还缺多少份试卷？当堂检测我们班有我们班有37名同学。名同学。这里有这里有20份。份。37-20=17（份）（份）口答：还缺口答：还缺17份试卷。份试卷。4.(易错题易错题)爸爸今年多少岁爸爸今年多少岁？
6、当堂检测38-6=32（岁）（岁）口答：爸爸今年口答：爸爸今年32岁。岁。我今年我今年6岁。岁。你你10岁时，岁时，我就我就38岁了。岁了。错解：错解：4.(易错题易错题)爸爸今年多少岁爸爸今年多少岁？当堂检测38-10=28（岁）（岁）28+6=34（岁）（岁）口答：爸爸今年口答：爸爸今年34岁。岁。我今年我今年6岁。岁。你你10岁时，岁时，我就我就38岁了。岁了。正解：正解：反思：反思：注意题目要求的是注意题目要求的是“今年多少岁今年多少岁”，要先算出爸爸比，要先算出爸爸比 小女孩大的岁数：小女孩大的岁数：38-10=28(岁岁)，小女孩，小女孩6岁岁，则爸爸，则爸爸 的岁数是的岁数是28
7、+6=34(岁岁)。学习完本节课，你有什么收获？学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们通过本节课的学习，我们掌握了两位数减一位数（不退位）、掌握了两位数减一位数（不退位）、整十数的计算方法，理解了两位数减一位数和两位数减整十整十数的计算方法，理解了两位数减一位数和两位数减整十数的算理。数的算理。课堂小结35-2先计算先计算个位个位上的数。上的数。35-20先计算先计算十位十位上的数。上的数。计算计算35-2和和35-2035-235-20课堂小结 两位数减一位数两位数减一位数(不退位不退位),),先用两位数个位上的数减先用两位数个位上的数减一位数一位数,再用所得结果加上再用所得结果加上整十数。整十数。两位数减整十数两位数减整十数,先把两位先把两位数分成整十数和一位数数分成整十数和一位数,再再用整十数减整十数用整十数减整十数,最后用最后用所得结果加一位数。所得结果加一位数。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
