1、黑板：你是黑的，学生的前途却因你而光明！粉笔：用生命作代价，为人类播下文明的种子；损耗的是自己，写下的是美丽。直尺：因为自己一生正直，才可以丈量他人的长短。圆规：终身画着圆，却不因此而变得圆滑。花生？梅花？什么叫借物喻人通过记叙、描写一种物（动物、植物、静物）通过记叙、描写一种物（动物、植物、静物）的的特点特点，来比喻一个人（或一种人）的某种，来比喻一个人（或一种人）的某种品格品格，从而抒发作者的思想感情从而抒发作者的思想感情借物喻人的特点借物喻人的特点“借物喻人借物喻人”是状物记叙文创设意境的常用手法。是状物记叙文创设意境的常用手法。作者将笔下之物作为某种人或某种精神的化身，以象征、作者将笔
2、下之物作为某种人或某种精神的化身，以象征、拟人手法着重揭示物的内在品质。拟人手法着重揭示物的内在品质。它借助某一具体物的它借助某一具体物的形象，来表现某种人的思想感情和精神品质，所状之物形象，来表现某种人的思想感情和精神品质，所状之物与所喻之人之间有某种类似，与所喻之人之间有某种类似，使所喻之人的思想感情和使所喻之人的思想感情和精神品质得到含蓄而形象的表现。精神品质得到含蓄而形象的表现。路灯有什么特点：作者被路灯比喻成什么人，什么优秀品格？事物这个事物的特点和故事带给我们的启示，道理和思考路灯照亮别人，给人方便。做一个有做一个有益于别人益于别人的人的人路路 灯灯 路灯，为我们点亮黑夜的路，晚上
3、一直坚持在那儿，却从来路灯，为我们点亮黑夜的路，晚上一直坚持在那儿，却从来没有一句怨言。没有一句怨言。院子里的路灯直挺挺地立在那儿，上面的部分像草一样分出院子里的路灯直挺挺地立在那儿，上面的部分像草一样分出两半，而灯泡就如小草上的露珠，很漂亮。两半，而灯泡就如小草上的露珠，很漂亮。晚上，它为我们照亮，可我们却没有人注意到他它，只是享受着晚上，它为我们照亮，可我们却没有人注意到他它，只是享受着路灯带来的光和亮。下雨时，和他在一起的只有狂风暴雨，风来路灯带来的光和亮。下雨时，和他在一起的只有狂风暴雨，风来了，陪伴它的只有飞沙走石。即使没有一个人，它也绝不罢工，了，陪伴它的只有飞沙走石。即使没有一个
4、人，它也绝不罢工，坚持着，直到天亮。日复一日，过去的日子有多少，可它的抱怨坚持着，直到天亮。日复一日，过去的日子有多少，可它的抱怨却没有一句。却没有一句。那生活中到底有没有路灯一样的人呢？有，医生和护士便是那生活中到底有没有路灯一样的人呢？有，医生和护士便是这样的人，他们用自己的一颗真诚的心去呵护每个病人，却从来这样的人，他们用自己的一颗真诚的心去呵护每个病人，却从来没有让别人谢谢自己，而去照顾下一位病人。没有让别人谢谢自己，而去照顾下一位病人。现在，我们的生活中正缺少像路灯一样的人，如果，大家都来现在，我们的生活中正缺少像路灯一样的人，如果，大家都来当当“路灯路灯”，我相信，我们的祖国一定会
5、变的更温暖，所以，让，我相信，我们的祖国一定会变的更温暖，所以，让我们一起做一个乐于助人的小我们一起做一个乐于助人的小“路灯路灯”吧。吧。高高的路灯如柱子挺立路旁，朴实的路灯亮着灰白色的光，灯顶是擦不净的灰尘，灯下是过不完的行人。过路的人啊，有成千上万，可有谁注意过这些普通的路灯？然而，路灯是值得称赞的，我要赞颂这平凡的路灯。我赞美路灯的朴实。它比起那商店门口五光十色的霓虹灯，也许算不上漂亮。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有一棵善良的内心。不管在什么情况下，它总是默默地承担着自己的义务。它把为人们服务，当作最大的快乐。我赞美路灯的坚守岗位。夏天，我们在家里躲雨，可它却顶着狂风暴
6、雨，继续工作。冬天，冰冻三尺厚，它的脚下身上都堆满了厚厚的积雪，可还是继续亮着灯。它一心坚守在自己的岗位上，放射出一片光芒。我赞美路灯的奉献。路灯从不因为人们不喜欢它而不工作。它不图报酬，不爱虚荣，甘心做人们的指明灯。我赞美路灯，更赞美我们亲爱的交通警察。他们像路灯一样朴实无华。每天从早到晚，不论是狂风暴雨，还是严寒酷暑，他们默默坚守岗位，沉着指挥来来往往各种车辆，保证了城市交通的安全、畅通。虽然他们的脸晒得黝黑，可他们的心灵是纯洁无瑕，他们就像那路灯一样，点燃了自已，照亮了他人。我会读阅读阅读“借物喻人借物喻人”的文章：的文章：1、抓住所描写的、抓住所描写的“物物”的的 特点；特点；2、分析
7、、分析“物物”的形象本质；的形象本质；3、找出、找出“物物”与人的相似处；与人的相似处；4、感悟、感悟“物物”与人的精神品质，体与人的精神品质，体会作者感情会作者感情事物这个事物的特点和故事带给我们的启示，道理和思考梅花梅花生机勃梅花生机勃勃，迎着漫勃，迎着漫天飞舞的雪天飞舞的雪花，傲然挺花，傲然挺立在凛冽的立在凛冽的寒风中。寒风中。梅花以它的梅花以它的高洁、坚强、高洁、坚强、谦虚的品格，谦虚的品格，给人立志奋给人立志奋发的激励。发的激励。梅梅 花花 冬天，是寒冷的，是凄凉的，是白茫茫的一冬天，是寒冷的，是凄凉的，是白茫茫的一片。可是，梅花，在寒风里茁壮成长。（梅花的片。可是，梅花，在寒风里茁
8、壮成长。（梅花的性格）性格）我走近梅花，你瞧，那含苞待放的梅花，像我走近梅花，你瞧，那含苞待放的梅花，像一个害羞的姑娘；那开得正旺的梅花，像绽开的一个害羞的姑娘；那开得正旺的梅花，像绽开的笑脸；那凋落的梅花像一只只蝴蝶随风飞舞。笑脸；那凋落的梅花像一只只蝴蝶随风飞舞。梅花，你好像穿着五颜六色的裙子，红的、绿梅花，你好像穿着五颜六色的裙子，红的、绿的、白的、粉的、淡黄的的、白的、粉的、淡黄的.红的如火，绿的如翡红的如火，绿的如翡翠，白的如雪，粉的如桃花红。翠，白的如雪，粉的如桃花红。梅花，你十分香，一阵微风拂来，当我还没走梅花，你十分香，一阵微风拂来，当我还没走近的时候，就闻到了一阵清香，你散发
9、出了淡雅近的时候，就闻到了一阵清香，你散发出了淡雅清香，如淡淡的香水味，让人心旷神怡。清香，如淡淡的香水味，让人心旷神怡。（梅花的特点）（梅花的特点）梅花，你没有春风的吹拂，只有寒梅花，你没有春风的吹拂，只有寒风的刺骨；你没有温暖的阳光，只有残风的刺骨；你没有温暖的阳光，只有残缺的灰云。但你挺立，在冬天开着美丽缺的灰云。但你挺立，在冬天开着美丽的花儿。这不禁让我想起清洁工人，建的花儿。这不禁让我想起清洁工人，建筑工人、他们无论严寒酷暑，无论刮风筑工人、他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，都在自己的工作下雨，无论天寒地冻，都在自己的工作岗位上工作着。岗位上工作着。我要学习梅花，我要我要
10、学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。（借花喻人）做一个像梅花一样的人。（借花喻人）啊！梅花，不畏严寒，不怕困难，啊！梅花，不畏严寒，不怕困难，不屈不饶，多么值得人们赞美呀！不屈不饶，多么值得人们赞美呀！（点名中心思想）（点名中心思想）梅梅 花花 1、梅花有什么特点？文章表现出梅、梅花有什么特点？文章表现出梅花什么精神品格？花什么精神品格？2、建筑工人具有什么样的品质？、建筑工人具有什么样的品质？3、本文借（）来比喻、本文借（）来比喻（）牛刀初试牛刀初试 选一个你熟悉的事物，用几句话准确、生动的把事物的特点写出来，肯谁写的又快又好。你会把它比喻成什么样的人？什么样的思想品格，写几句话，要写的精炼
11、，写的准确。我会写 学写学写“借物喻人借物喻人”的文章：的文章：1、形象描写、形象描写“物物”的的 特点；特点；2、深刻揭示、深刻揭示“物物”的本质；的本质；3、升华人的精神品质；、升华人的精神品质；4、抒发自己的真情实感、抒发自己的真情实感参考题目小草小草 粉笔粉笔桥桥 路路松树松树 垃圾箱垃圾箱 溪水溪水 蚕蚕蜡烛蜡烛仙人掌仙人掌仙人掌仙人掌 木炭木炭事物这个事物的特点和故事带给我们的启示，道理和思考小草平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力。不怕困难，勇往直前的精神，“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的确，在现实生活中小草是最平凡，最不起眼的
12、了。它没有鲜花那万紫千红的色彩，也没有大树那挺拔威武的躯干，更没有藤蔓那婀娜的身姿。它只有一件碧绿的衣服，只有一个瘦小的躯体，人们见了它也会上去踩它几脚，而见了鲜花却是摘下来好好珍惜它。妈妈却常和我说“不要瞧不起小草，它生命力是很强大的。”我却不相信。于是，有一天下大雨，我特意去观察小草。我看到花儿的花瓣被雨打掉了，大树也被风吹得东倒西歪，小草也在那垂头丧气地弯着腰，看到这，我心想 妈妈肯定是在骗我。可是第二天早上，当我又到草地上去观察它们时，看到花儿还是昨天的样子，地上还满是大树嫩绿的叶子，而小草却在大地上傲然挺立。那一簇簇鲜活的小草，仿佛给大地注入了无限生机，整个世界就像铺满了大片大片毛绒
13、绒的地毯。通过观察小草，我懂得了我们不能看不起弱小的生物，因为弱小的生物也有许多用处。比如 小草就给我们的生活增添了许多生机。如果没有小草，我们的大地将是一片荒芜；如果没有小草，我们的世界将会死气沉沉；如果没有小草，我们的生活将会失去很多乐趣。同时我们也要学习小草勇于面对现实，不怕困难，勇往直前的精神，不能遇到什么事就退缩。从此以后我不再看不起小草了，也不再讨厌小草了，而是更加喜欢它，钦佩它！我也会将它视作我的楷模，时刻激励着我努力向前。每当夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经每当夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经亮了。我急冲冲地回到家里，正准备打开书包做亮了。我急冲冲地回到家里，正准备打开书包
14、做作业的时候，突然间停电了。这个时候，我想起作业的时候，突然间停电了。这个时候，我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。了被我遗弃在角落的半截蜡烛。由于我们这里是农村，所以经常会停电。妈由于我们这里是农村，所以经常会停电。妈妈总会多买一些蜡烛备着，以防不时之需。妈总会多买一些蜡烛备着，以防不时之需。蜡烛，十几厘米长的东西，在人们的眼中是多蜡烛，十几厘米长的东西，在人们的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们的生活带来很么的微不足道啊。但它却能给我们的生活带来很多的方便。在没电的时候，蜡烛能给我们送来一多的方便。在没电的时候，蜡烛能给我们送来一丝光明，一点浪漫，一些温馨。丝光明，一点浪漫，一些温馨。我
15、看着它，突然想起大诗人李商隐我看着它，突然想起大诗人李商隐的一句诗的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的是它那种牺牲自我的精神，明，更重要的是它那种牺牲自我的精神，让我肃然起敬。它让我想到了老师，和让我肃然起敬。它让我想到了老师，和它一样，老师也把他的一生毫不保留地它一样，老师也把他的一生毫不保留地献给了自己的学生，献给了那三尺讲台。献给了自己的学生，献给了那三尺讲台。小小的蜡烛，是如此平凡，久久地等小小的蜡烛，是如此平凡，久久地等待，只为了给人们送来一丝光明。它又是待，只为了给人们送来一丝光明。它又是
16、那么的不平凡，用它短暂的一生，绽放光那么的不平凡，用它短暂的一生，绽放光亮，尽管那光亮对人们来说，也许是微不亮，尽管那光亮对人们来说，也许是微不足道的，可却是它最灿烂的光芒。足道的，可却是它最灿烂的光芒。面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛，我面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛，我心里流过一丝暖流，起笔开始在它微弱的心里流过一丝暖流，起笔开始在它微弱的光芒下写作业。光芒下写作业。黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快地不值一
17、提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快地跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。点点消失了。“借物喻人，托物言志借物喻人，托物言志”，当这一支小，当这一支小小的粉笔为我
18、们写出最后一个字，为我们传授最后一小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是那就是奉献。奉献。奉献是一种无私的美，它无声无息，奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的吸
19、进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？种奉献吗？粉笔呀，你的美是无私的，伟大粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：说过：“果实的事业是尊贵的，花的果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！粉笔！【例文五例文五】绿叶绿
20、叶 喜欢上绿叶或许不只因为绿色喜欢上绿叶或许不只因为绿色,更重要的是它更重要的是它那平和而不张扬的个性。默默地那平和而不张扬的个性。默默地,孕育着它的生命孕育着它的生命,一年就是一生一年就是一生,不必有漫长的等待。春天不必有漫长的等待。春天,自然而然自然而然地生长出来地生长出来,没有惊喜没有惊喜,也不需要关怀。在风雨中也不需要关怀。在风雨中,顽顽强地挺过这短暂而美丽的一生。当秋天到来的时强地挺过这短暂而美丽的一生。当秋天到来的时候候,一切又是那么顺理成章一切又是那么顺理成章,顺着风轻轻的飞舞顺着风轻轻的飞舞,悠悠悠悠地打着旋地打着旋,转着圈转着圈,在空中划下一道美丽的弧线在空中划下一道美丽的弧
21、线,最后最后恋恋不舍地回归大地母亲的怀抱。落红不是无情恋恋不舍地回归大地母亲的怀抱。落红不是无情物物,化作春泥更护花。那么绿叶对根的情谊想必就化作春泥更护花。那么绿叶对根的情谊想必就是如此吧是如此吧!事物这个事物的特点和故事带给我们的启示，道理和思考花芽小、嫩、弱，经受风雨的洗礼并能开出鲜艳的花朵。有志不在年高，自古英雄出少年。我会写 学写学写“借物喻人借物喻人”的文的文章：章：1、形象描写、形象描写“物物”的的 特点；特点；2、深刻揭示、深刻揭示“物物”的本的本质；质；3、升华人的精神品质；、升华人的精神品质；4、抒发自己的真情实感、抒发自己的真情实感参考题目小草小草 粉笔粉笔桥桥 路路松树松树 垃圾箱垃圾箱 溪水溪水 蚕蚕蜡烛蜡烛仙人掌仙人掌仙人掌仙人掌蚂蚁蚂蚁 木炭木炭蜜蜂1、用借物喻人的、用借物喻人的写作方法。写一写作方法。写一种自己最喜欢、种自己最喜欢、最热爱的事物，最热爱的事物，2、要求自己拟定、要求自己拟定题目，题目，3、字数在、字数在400以上。以上。小草小草 粉笔粉笔桥桥 路路松树松树 垃圾箱垃圾箱 溪水溪水 蚕蚕蜡烛蜡烛仙人掌仙人掌仙人掌仙人掌 木炭木炭谢谢观看精品PPT，下载后可编辑使用非常方便2023-1-838
