7-9年级-初中综合实践活动 6.交通秩序我维护-教案、教学设计(配套课件编号：e0fad)（社会服务活动）.docx

1、珍爱生命珍爱生命 安全出行安全出行 教学目标：教学目标： 1、通过看视频、学案例等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班 会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守 交通规则的良好的行为习惯。 学情分析：学情分析： 1.学生对于交通安全意识淡薄，通过班会课引起同学们对安全的重视。2.前段 时间班里两名同学在上学路上骑车带人，造成了一起小的交通事故。 重点难点重点难点 难点：认识一些常见的交通标志 重点：增强交通安全意识，自觉遵守交通规则， 注意交通安全，珍爱生命。 教学过程：教学过程： 一、导入 1.学生观看篮球女孩的视频，谈感受。 这个女孩现在和同学们是一

2、样的年龄，但是她再也不能背起书包去上学，再也 不能像同学们一样驰骋在操场上。 学生感受车祸给一个带来的遗憾. 2.出示每年交通事故的数据，让学生感受到车祸每天都在发生，我们的生命面 临着威胁，所以要珍爱生命，安全出行。 二、授新 1.学生谈自己的出行方式 讨论：如何在上学的路上，做到安全出行？ 走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不 乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规 矩、保生命。 乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要 向车外乱扔东西。不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其 是人货混装车。 骑车时，

3、12 岁以下不要骑车。要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不 逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 2.交通知识竞赛。 （1）选择题。我们将全班同学分为六组，分别为每组同学准备了两道选择题。 每组选派一位同学答题。如果答错了，可以请本组另一位同学帮忙。正确的给 该组每人加分如果两位同学都答错，扣该组相应的分数。其他组同学可通 过抢答得分 （2）抢答题。说出以下交通标志的意义。答对一题本组加 10 分。 3.交通安全倡议书 为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论， 制订以下要求，希望大家能够执行。我们一起朗读。 音乐祝你平安同时，学生在倡议书上签字。 三、总结，提出希望 教师讲话： 我们是活生生的生命，是天地间最为神奇的创造。每个人只拥有这 宝贵的唯一的机会，所以，无论何时何地，都应该珍惜自己，接纳自己、善待 自己，不要心存侥幸。 只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤 害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的 好习惯，彻底远离交通危险。