人教版三年级数学上册《-多位数乘一位数-因数中间或末尾有0的乘法》示范课课件-23.ppt
-
文档编号:4746878
资源大小:21.25MB
全文页数:14页
- 资源格式: PPT
下载积分:19文币 交易提醒:下载本文档,19文币将自动转入上传用户(晟晟文业)的账号。
微信登录下载
快捷注册下载
账号登录下载
友情提示
2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。
|
人教版三年级数学上册《-多位数乘一位数-因数中间或末尾有0的乘法》示范课课件-23.ppt
1、小学数学名师课件小学数学名师课件SHUXUESHUXUE教师:学校:三年级三年级 上册上册第六单元第六单元 因数中间有因数中间有0 0的的笔算乘法笔算乘法 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结小伙伴们吃得兴高采烈,很快它们面前盘子里的桃子就被吃光了。每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了,数学上可以怎样表示?0 00 00 00 00 00 00 0 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结7个盘子里一共还有多少个桃子?个0000000 关于0的乘法 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结?个0000000
2、00000000(个)070(个)700(个)2.你能再举一些例子说明700的理由吗?03呢,你还能列举出这样的算式来吗?1.解决这个问题你想到了几种方法?能用算式表示出来吗?关于0的乘法 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结3.00等于几呢?说一说理由。5.观察上面算式的结果,你们发现了什么?小结:0和任何数相乘都得0。4.快速说出下面各题的结果。08=190=1000=720=058=123450 关于0的乘法 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结及时练习1:022050500660000506 情境导入情境导入 新知探究
3、新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结练习2.在里填上适当的符号。40=0 04=4 04=0 77=0 100=0 00=0 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结解决问题:运动场的看台分为8个区,每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位?6048估一估:大约有多少个座位?准确的座位数是多少呢?请你列竖式算一算。探究因数中间有0的乘法的计算方法 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结60486 0 4 8 3234 83是怎么得到的?4832(个)探究因数中间有0的乘法的计算方法 情境导入情境导入 新知探究新知探
4、究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结对比练习:5024 1093 4093先算一算,再说一说它们有什么不同。5 0 2 4 2 0 0 8 1 0 9 3 3 2 7 4 0 9 3 1 2 2 720083271227 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结1.口算。020 200 02001234512345002020150 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结2.先估一估,再列竖式计算。2054 5032 5085 3983 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结3.下面的计算正确吗?把错误的改正过来。832 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结通过今天这节课,你有什么收获?1、0和任何数相乘都得0。2、因数中间有0的乘法的计算方法和前面学习的计算方法相同,即使十位上是0也要相乘。个位满几十,就向十位上进几,如果个位不满十,十位上要用0占位。