1、三年级数学上册（三年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件第 1 课时 毫 米 的 认 识第 3 单元 测 量复习导入测量物体的长度一般用哪些工具？我们一般用尺子测量物体的长度。回忆一下，我们学过了哪些长度单位？探究新知 估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。厚大约是数学书的长大约是宽大约是 1探究新知 量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。我量出的长是数学书的厚度不到1厘米，怎么办？1同学们估得准吗？用尺子量量看！我量出的宽是探究新知1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。数一数，1厘米里有多少毫米。1厘米=10毫米1探究新知用手势表示出1毫米的长度。哪些物品
2、的长度大约是1毫米？1分硬币的厚度大约是1毫米身份证的厚度大约是1毫米说一说，生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位。1认识毫米量比较短的物体，或量比较薄的物体，如1元硬币、银行卡、身份证、橡皮擦等的厚度都用毫米作单位。巩固练习 厘米 毫米 厘米 毫米1.填一填。毫米 毫米 毫米2.量一量。813258242课后练习一、在（一、在（）里填上合适的单位。）里填上合适的单位。1元的硬币大约厚1（）一支新铅笔长约16（）一块橡皮厚15（）李强的身高是140（）。毫米厘米毫米厘米课后练习二、填空。6厘米（）毫米 30毫米（）厘米8厘米（）毫米57毫米+43毫米=()厘米6038010课后练习三、选择正
3、确的答案。三、选择正确的答案。1.把1厘米平均分成10份，每份是（）。A、1毫米 B、1分米C、1米2.一本学练优的厚度约是6（）。A、米 B、厘米 C、毫米3.10枚1分硬币的厚度大约是10（）。A、毫米B、厘米 C、米ACA课后练习四、一本书厚18毫米，5本书摞在一起，厚多少厘米？185=90（毫米）90毫米=9厘米答：厚9厘米。第 1 课时 分 数 的 简 单 计 算第 8 单元 分数的初步认识三年级数学上册（三年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件416735389复习导入探究新知 一个西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了 。兄弟俩一共吃了这 个西瓜的几分之几？2818+=，3828182 1
4、3绿色圃中小学教育网http:/想：2个 加1个 是3个 ，就是 。181818381去掉（）个 。16 -=，562616（）个16（）个532想：5个 减去2个 ，剩下3个 ，就是 。16161636362探究新知14（）个14（）个 1-=，141可以看作4个 ，就是 。441443 1-=-=14441434343探究新知巩固练习（）+（）=（）-（）=1434112535巩固练习+=1-=+=+=-=1-=1212452579272712351525129471245 一杯果汁，喝了 ，杯中还有几分之几？5656 1-=5616巩固练习同分母分数加、减法减几分之几同分母分数相加、减，
5、分母不变，分子相加、减。计算1减几分之几时，可以把1改写成与减数分母相同的分数，再按照同分母分数的减法的方法计算。课后练习1、填一填。（3）2个18加上3个18是（）个（），也就是（）。（2）6个加上1个是（）个（），也就是1717（）。（1）19添上（）个39等于1。（4）2515+是（）个15加上（）个15，得（）个15，就是（）（）。518587171621335课后练习2、计算。9395+=7672-=104+106=931-8583+=32-31=8947169113课后练习3、商店运来一批水果。其中红富士苹果占水果总量的，香蕉占水果总量的这批水果总量的几分之几？，香蕉比苹果多占58
6、28-=38答：香蕉比苹果多占这批水果总量的38课后练习4、小明看一本童话书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 ，两天共看了全书的的几分之几？715315715315+=10151015答：两天共看了全书的的 。第 2 课时 比较几分之一的大小第 8 单元 分数的初步认识三年级数学上册（三年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件复习导入1214171315请你说一说下面这些分数请你说一说下面这些分数表示的意义。表示的意义。同学们，你们对分数的意义理解得真清楚。你们同学们，你们对分数的意义理解得真清楚。你们知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是有
7、大小的，我们一起来研究一下吧！有大小的，我们一起来研究一下吧！探究新知31214请你结合月饼图说一说这两个请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。分数的意义。请你说一说为什么请你说一说为什么 大于大于 。1214探究新知31416你能根据下图写出分数，你能根据下图写出分数，并比较大小吗？并比较大小吗？分子是1的两个分数，分母大的分数反而小。巩固练习13151614巩固练习看图写分数，比大小。131811017绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/比较几分之一的大小比较分子是1的分数的大小，看分母，分母大的分数小，分母小的分数大。平均分的分数越多，每一份反而越小。课后练习一、
8、看图写出分数，并比较每组分数的大小。91511314课后练习二、在 里填上“”“”“”或“=”。747510181656398941721735451878512121211巩固练习 三、爸爸给小奇和小妙一瓶饮料。他们谁喝的多？巩固练习 4838答：小奇喝的多。四、填一填。（1）把一个正方形沿它的两条对角的连线对折，把它平均分成了（）份，每份是它的（），2份是它的（）。（2）七分之五写作（），它的分子是（），分母是（）。（3）3个18（）；59是5个（）；（）个110是710。14424575738197巩固练习 是五、用分数表示下面各图中的阴影部分。（）（）（）583456巩固练习 六.涂一涂。134934巩固练习 七、在 里填上“”“”或“=”。1341959361828587715616 =巩固练习 八、小兔过生日，它邀请了小熊、小猪、小狗一起来吃蛋糕。他们将蛋糕平均分成10块，小熊吃了这块蛋糕的210，小狗吃了这块蛋糕的310，吃了4块，小兔吃了1块。（1）小熊吃了（）块蛋糕，小狗吃了（）块蛋糕。小猪（2）小猪吃了这块蛋糕的（）（）（）（），小兔吃了这块蛋糕的。（3）（）吃的蛋糕最多，（）吃的蛋糕最少。23104101小猪小兔巩固练习 九、将下列分数按从小到大的顺序排列。1413162323141316巩固练习
