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    初中历史人教部编版七年级下册《第4课唐朝的中外文化交流》课件(完美版).ppt

    • 文档编号:4729541       资源大小:7.22MB        全文页数:32页
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    初中历史人教部编版七年级下册《第4课唐朝的中外文化交流》课件(完美版).ppt

    1、唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流教学课件人教部编版 历史 七年级下 一群人的研学旅行一群人的研学旅行 唐风洋溢唐风洋溢“日朝日朝”城城第一篇第一篇画面描绘了日本使节渡海入唐的情形画面描绘了日本使节渡海入唐的情形思考:图中描绘的人物当时被称为什么?他们从哪里来,要到哪里去?去干什么?遣唐使:唐朝时期,为了学习中国的先进遣唐使:唐朝时期,为了学习中国的先进的文化,日本派遣使节到中国,当时被称的文化,日本派遣使节到中国,当时被称之为之为“遣唐使遣唐使”贞观五年(贞观五年(631年),日本派出了由留学生和学问僧年),日本派出了由留学生和学问僧组成的第一次组成的第一次“遣唐使遣唐使”,到开成三年(,

    2、到开成三年(838年)止,共年)止,共派出遣唐使派出遣唐使13次。起初,遣唐使团的规模一般不超过次。起初,遣唐使团的规模一般不超过200人,从人,从8世纪初起,人数倍增,开元五年(世纪初起,人数倍增,开元五年(717年)、年)、二十一年(二十一年(733年)和开成三年(年)和开成三年(838年)派出的三次年)派出的三次遣唐使团,人数均在遣唐使团,人数均在550人以上。遣唐大使、副使都挑人以上。遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。依据下列材料依据下列材料,归纳遣唐使来华的特点归纳遣唐使来华的特点?人员素质高人员素质高持续时间长

    3、持续时间长来华次数多来华次数多遣唐规模大遣唐规模大 阅读材料,我们能够获取那些历史信息?注意观察下面几组日本和唐朝的日常生活图片,思考遣唐使来华对日本产生了怎样的影响?唐装唐装 和服和服 和服和服 唐代斗茶唐代斗茶日本文字日本文字 参照汉字创制了参照汉字创制了日本文字日本文字安 以 宇 衣 於 加阿 伊 江 久 己 之 日本的和同开珎日本的和同开珎(始铸于(始铸于708年)年)唐朝的开元通宝唐朝的开元通宝(始铸于(始铸于621年)年)影响:影响:遣唐使把唐朝的先进文化遣唐使把唐朝的先进文化(制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术)传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。传回日本,对

    4、日本社会的发展产生了深远的影响。日本日本朝鲜半岛(新罗)朝鲜半岛(新罗)派遣人员名称派遣人员名称遣唐使,留学生、留学僧目的目的学习唐朝先进文化内容及影响内容及影响遣唐使把唐朝的先进文化(制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术)传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。使节、留学生使节、留学生学习唐朝先进文化学习唐朝先进文化新罗仿照唐制建立了政治制度,采用科新罗仿照唐制建立了政治制度,采用科举制度选拔官吏、还引进了中国的医学、举制度选拔官吏、还引进了中国的医学、天文历法等科技成就。对其产生了深远天文历法等科技成就。对其产生了深远的影响。的影响。与此同时,朝鲜的音乐也传入中国,不与此同时

    5、,朝鲜的音乐也传入中国,不仅在唐朝宫廷演出,而且广泛的流行与仅在唐朝宫廷演出,而且广泛的流行与民间民间对比中日文化交流,请同学们合作探究唐与新罗的交往双向交流双向交流 两个人的佛法修行两个人的佛法修行 佛法无边佛法无边“日印日印”行行第二篇第二篇鉴真鉴真玄奘玄奘思考:上述两幅图片人物是谁?你能给大家讲讲他们的故事吗?思考:上述两幅图片人物是谁?你能给大家讲讲他们的故事吗??阅读教材阅读教材合作探究合作探究,比较鉴真东渡与玄奘西行的异同,探究他们在中外文化交流中的贡献,谈谈他们身上有哪些精神值得我们学习?事事件件内内容容身身份份时间时间出发地出发地目的地目的地途中遭遇途中遭遇是是否否结结伴伴贡献

    6、贡献鉴鉴真真东东渡渡玄玄奘奘西西行行僧人僧僧人人唐玄宗时唐太宗时扬州日本长安天竺结伴独行弘扬佛法,传播文化,为中日文化交流做出卓越的贡献留传大唐西域记,是研究中外交流史的重要文献六次航行,五次失败,历尽磨难千难万险,九死一生做事要有顽强做事要有顽强的毅力和百折的毅力和百折不挠的精神不挠的精神 多国使者的大聚会多国使者的大聚会 世界汇聚长安城世界汇聚长安城第三篇第三篇根据唐朝对外主要交通路线图结合地图册根据唐朝对外主要交通路线图结合地图册p19,你能找出唐朝时与中国交,你能找出唐朝时与中国交往的国家和地区有哪些?往的国家和地区有哪些?交往范围:交往范围:唐与亚洲以致非洲、欧洲唐与亚洲以致非洲、欧

    7、洲70多个国家,都有往来。多个国家,都有往来。天竺天竺日本日本思考:唐朝中外文化交流活跃广泛的原因?朝鲜朝鲜半岛半岛 材料一:大唐国者,法式材料一:大唐国者,法式(法度)备定备定(完备先进),珍国,珍国(文明发达)也,也,常须达常须达(应当经常去看看)。日本书纪日本书纪 材料二:隋唐对外交往活跃材料二:隋唐对外交往活跃唐政府鼓励各国商人到中国贸易,唐政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住。允许他们长期居住。中国历史中国历史七年级下册七年级下册材料三:材料三:根据材料:概括唐朝中外文化交流活跃广泛的原因?u国家统一、社会稳定、国力强盛,经济文化处于当时世界领先地国家统一、社会稳定、国力强盛

    8、,经济文化处于当时世界领先地位,对各国产生了巨大的吸引力(政治、经济)位,对各国产生了巨大的吸引力(政治、经济)u唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提 供了机会。(政策)供了机会。(政策)u唐朝对外交通发达,给各国友好往来提供了条件。(交通)唐朝对外交通发达,给各国友好往来提供了条件。(交通)英国唐人街日本唐人街美国唐人街依据图片材料,说明当今为什么把华人在其他国家聚居的地方叫唐人街?随处可见的唐人街随处可见的唐人街 影响深远通有无影响深远通有无第四篇第四篇对外交往发展产生的影响影响篇根据所学知识,试从世界角度和中国角度谈谈,唐朝的中外文化交

    9、流所产生的影响?遣唐使来华的影响:遣唐使把唐朝的先进文化(制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术)传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。与新罗交往的影响:新罗仿照唐制建立了政治制度,采用科举制度选拔官吏、还引进了中国的医学、天文历法等科技成就。对其产生了深远的影响。与此同时,朝鲜的音乐也传入中国,不仅在唐朝宫廷演出,而且广泛的流行与民间鉴真东渡的影响:促进了中日经济文化的交流,促进了日本经济、文化和社会的发展,增进了日本对中国文化的了解和向往。玄奘西行的影响:促进了中印文化交流,为中国佛教的发展作出重大贡献,口述的大唐西域记是研究中外交流史的重要文献。对世界:对世界:对中国:对中

    10、国:促进了交往各国经济文化的发展;促进了人类文明的进步;增强了中外双方的了解、联系和友谊;对东西方文化交流起到了重要作用。丰富了中国人民的物质文化生活,有利于我国经济的发展和科技的进步。使中国成文东亚文明的中心;扩大了中国的影响;二十一世纪的新外交世纪的新外交 一带一路复唐风一带一路复唐风第五篇第五篇推动推动“一带一路一带一路”进程中,能从唐对外关系中获得什么启示?进程中,能从唐对外关系中获得什么启示?国家强盛才有辐射力和吸引力国家强盛才有辐射力和吸引力主权独立才是国家开放的前提主权独立才是国家开放的前提坚持平等合作与开放发展方针坚持平等合作与开放发展方针鼓励与支持各行主动走出国门鼓励与支持各

    11、行主动走出国门以史为鉴篇1.下列内容,哪些是鉴真和玄奘的共同之处下列内容,哪些是鉴真和玄奘的共同之处 都是唐朝的僧人都是唐朝的僧人 都在唐朝的对外交往中有重大贡献都在唐朝的对外交往中有重大贡献 都为完成自己的使命历尽艰辛都为完成自己的使命历尽艰辛 都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 A B C DA2、右图人物的事迹不包括 A.历经艰险,前往天竺学习佛经 B.在天竺遍访有名的佛教寺院,成为著名的佛学大师 C.携带大量佛经回到长安,潜心翻译 D.以亲身见闻写成西游记D3.现在各国人把中国人称为现在各国人把中国人称为“唐人唐人”的原因的原因A.中国人是唐朝人的后代B.唐朝在世界上享有较高的声望C.唐朝时中国才开始对外交往D.中国人具有很高的制糖技术B唐朝唐朝唐朝唐朝日本、新罗日本、新罗欧洲、印度欧洲、印度双向交流双向交流开放包容开放包容西西东东原因原因影响影响启示启示非常感谢收看非常感谢收看教学课件人教部编版 历史 七年级下


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