1、苏教版六年级数学下册苏教版六年级数学下册教学目标 让同学们在现实的情景中经历让同学们在现实的情景中经历对几个事物进行排列的过程，对几个事物进行排列的过程，探索简单排列现象中的规律。探索简单排列现象中的规律。小明小明小军小军小红小红三人排成一排照相三人排成一排照相,有多少种不同的排法有多少种不同的排法?如果小军站在左边第一个如果小军站在左边第一个,就有就有两种两种不同的排法不同的排法如果小明站在左边第一个,就有两种不同的排法如果小红站在左边第一个如果小红站在左边第一个,就有就有两种两种不同的排法不同的排法如果用如果用A A、B B、C C代表这三位代表这三位小朋友小朋友,你能把各种排法都表你能把
2、各种排法都表示出来吗示出来吗?小明小明小军小军小红小红ABCABCBCBCACAABCAB注意按顺序选定一个按顺序选定一个,再把剩下再把剩下的所有情况排好的所有情况排好如果这三个小朋友每次选如果这三个小朋友每次选两个人两个人排在排在一起拍照，有多少种不同的排法？一起拍照，有多少种不同的排法？小明小明小军小军小红小红ABCA BB AB CA CC AC B注意先选出有多少组先选出有多少组,再在再在组内按顺序排列组内按顺序排列想想做做想想做做用、三个数字能用、三个数字能组成几个不同的三位数？组成几个不同的三位数？想想做做想想做做小军、小明、小红他们小军、小明、小红他们3 3人人每两人都每两人都通了一次电话通了一次电话,一一共通了多少次共通了多少次?如果他们互相寄一张如果他们互相寄一张节日贺卡节日贺卡,一共寄了多一共寄了多少张少张?用、用、0、三个数字能、三个数字能组成几个不同的三位数？组成几个不同的三位数？用、用、2、3四个数字四个数字能组成几个不同的四位数？能组成几个不同的四位数？
