1、一、比、百分数和分数乘除法整理与复习一、比、百分数和分数乘除法整理与复习二、二、比和分数、百分数简单实际问题整理与复习比和分数、百分数简单实际问题整理与复习三、稍复杂的比和分数、百分数实际问题整理与复习三、稍复杂的比和分数、百分数实际问题整理与复习男生男生女生女生这是六（这是六（1）班男女生人数图，）班男女生人数图，从图中你可以知道什么信息？从图中你可以知道什么信息？1.仔细观察，自主思考：从图中你能想到什么信息？仔细观察，自主思考：从图中你能想到什么信息？2.小组交流：用你学过的知识说一说图中数量之间的小组交流：用你学过的知识说一说图中数量之间的关系。关系。3.全班交流。全班交流。1.男生男
2、生是是女生女生的（的（）2.女生女生是是男生男生的（的（）3.男生男生是是总人数总人数的（的（）4.女生女生是是总人数总人数的（的（）5.男生男生比比女生女生少（少（）6.女生女生比比男生男生多（多（）男生男生（）份）份 女生女生（）份）份 总数总数（）份）份 相差（相差（）份）份358533583855232260%男生与女生的比是男生与女生的比是3:5 六（六（1）班男生是女生的）班男生是女生的60%六（六（1）班男生是女生的）班男生是女生的六（六（1）班男生和女生的比是）班男生和女生的比是3：553=（3 ）：（）：（5）=（60 ）%53分数应用题分数应用题 百分数应用题百分数应用题比
3、应用题比应用题 一个班共有学生一个班共有学生40人，其中男生是女生人，其中男生是女生的的60%，男女生各有多少人？，男女生各有多少人？1.想一想：想一想：“男生是女生的男生是女生的60%”这句话可以怎么这句话可以怎么理解？理解？2.做一做：用你喜欢的方法把这道题解出来。做一做：用你喜欢的方法把这道题解出来。3.说一说：和小组成员说说你是怎么想的。说一说：和小组成员说说你是怎么想的。一个班男生是女生的一个班男生是女生的60%。全班人数恰。全班人数恰好在好在45到到55之间，猜猜看全班有多少人？之间，猜猜看全班有多少人？男女生各多少人？男女生各多少人？男生男生女生女生 五（五（2）班男女生共）班男
4、女生共48人，其中男生的人，其中男生的恰好和女生的恰好和女生的40%相等，男女生各多少人？相等，男女生各多少人？32男生：男生：女生：女生：3240%共共48人人 32一次春游，王华和黎明共带了一次春游，王华和黎明共带了91元，王华用去了元，王华用去了所带钱的所带钱的 ，黎明用去了所带钱的黎明用去了所带钱的 ，两人剩，两人剩下的钱相等，王华和黎明原来各带了多下的钱相等，王华和黎明原来各带了多 少钱？少钱？43黎明：黎明：王华：王华：32共共91人人43 根据分数和比的关系，可以把分数转化成比，根据分数和比的关系，可以把分数转化成比，也可以把比转化成分数，也可以把比转化成分数，灵活运用分数和比的
5、灵活运用分数和比的转化，转化，可降低解题难度，提高正确率。可降低解题难度，提高正确率。检测反馈检测反馈1.动物园有一头大象和一头小象，小象每天需要动物园有一头大象和一头小象，小象每天需要的食物是大象的的食物是大象的 ，比大象少，比大象少240千克。这两头千克。这两头象每天各需要食物多少千克？象每天各需要食物多少千克？312、少先队员收集植物标本和昆虫标本共、少先队员收集植物标本和昆虫标本共60件，件，植物标本的件数是昆虫标本的植物标本的件数是昆虫标本的 。两种标本各。两种标本各收集了多少件？收集了多少件？21 操场上有一群学生在玩游戏，其中男生人操场上有一群学生在玩游戏，其中男生人数与女生人数
6、的比是数与女生人数的比是3：2，后来又从教室里出，后来又从教室里出来来6名女同学加入，此时男生人数与女生人数名女同学加入，此时男生人数与女生人数的比是的比是5：4，求原来男女生各有多少人？，求原来男女生各有多少人？智力冲浪智力冲浪 操场上有一群学生在玩游戏，其中男生人数与女生人数的操场上有一群学生在玩游戏，其中男生人数与女生人数的比是比是3：2，后来又从教室里出来，后来又从教室里出来6名女同学加入，此时男生人名女同学加入，此时男生人数与女生人数的比是数与女生人数的比是5：4，求原来男女生各有多少人？，求原来男女生各有多少人？智力冲浪智力冲浪男生人数男生人数不变不变（单位（单位“1）女生人数占女生人数占男生男生的几分之几的几分之几原来原来现在现在加入加入6名女生名女生32解：设原来男生有解：设原来男生有x人。人。543254x-x=6 x=4532x=30答：原来男生有答：原来男生有45人，女生有人，女生有30人。人。数学的学习是从厚到薄，又从薄到厚的过程。数学的学习是从厚到薄，又从薄到厚的过程。从薄到厚从薄到厚
