人教部编版七年级语文下册第五单元《紫藤萝瀑布》第一课时导学案.doc

1、紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布导学案导学案 第一课时： 【学习目标】 1.读准 8 个汉字字音并识记，理解 8 个词语。 2.了解作者及写作背景。 3.熟读课文，具体把握文章脉络；找出文章主旨句，初步理解。 一、一、读准字音，积累词语读准字音，积累词语 1.给下面加点给下面加点字注音字注音，并熟读，并熟读。 迸 溅（ ） 伫 立（ ） 忍俊不禁 （ ） 挑 逗（ ） 绽 开（ ） 盘虬 卧龙（ ） 伶 仃（ ） 仙露琼 浆（ ） 2.根据意思写词语根据意思写词语，并积累，并积累 向外溅出或喷射（ ） 目不转睛地看（ ） 最后的终点（ ） 孤独，没有依靠（ ） 长时间的站立（ ） 逗引，招惹（ ） 忍不住

2、笑（ ） 形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力（ ） 二二、了解了解作者作者和和写作背景写作背景 1.写出你对作者的了解写出你对作者的了解。 2.写出你对写出你对写作背景写作背景的了解的了解。 三三、把握文章脉络把握文章脉络 1.阅读课文阅读课文，用心感受画面美，并思考文章围绕什么事物来抒发，用心感受画面美，并思考文章围绕什么事物来抒发 感情？由哪几部分组成？感情？由哪几部分组成？ 2.自由朗读自由朗读 18 自然段自然段，并思考，并思考下列问题：下列问题： （1） 眼前的紫藤萝树可以用什么词语概括它的特点？作者通过哪） 眼前的紫藤萝树可以用什么词语概括它的特点？作者通过哪 几个方面的描写来体现它的这个特点几个方面的描写来体现它的这个特点?在书上画出相关语句在书上画出相关语句。 （2）作者是按什么顺序描写紫藤萝花的？）作者是按什么顺序描写紫藤萝花的？ （3）作者是怎样描写紫藤萝花的？）作者是怎样描写紫藤萝花的？ 四、把握文章中心句四、把握文章中心句 写写出全文的中心句，出全文的中心句，写出写出你对中心句的你对中心句的初步初步理解。理解。