1、主讲人：时间:人教版内容完整精品课件人教版内容完整精品课件第一单元 圆圆的认识（一）课 前 准 备教 学 分 析教 学 分 析学习重点：探索圆的各部分名称、特征。学习难点：体会圆的特征，掌握圆的画法。学习方法：组织学生通过观察思考、动手操作、讨论等活动，认识圆的各部分名称，体会圆的特征。学具准备：多媒体课件、圆规、图钉、答题纸、三角板、细绳、各种带有圆形面的实物等。教 学 内 容01情景引入02互动新授03巩固扩展04课堂小结点我喔点我喔情 景 引 入想一想同学们，回忆一下我们之前学过的平面图形有哪些？长方形长方形正方形正方形三角形三角形梯形梯形平行四边形平行四边形情 景 引 入请大家再想一想
2、，在日常生活中，我们还见过哪些与我们学过的图形不一样的图形呢？情 景 引 入圆是由一条曲线构成的封闭图形。圆情 景 引 入一一.初步感知圆的特点。初步感知圆的特点。1.体育课上小朋友们正在操场上开展“套圈”游戏，老师用3种方式进行游戏。同学们，你觉得哪种方式更公平？互 动 新 授2.为什么站成圆形比较公平呢？从图中可以看出第三幅图从图中可以看出第三幅图中小旗到每个人的距离相等，中小旗到每个人的距离相等，即第三种方式更公平。即第三种方式更公平。圆是由一条曲线围成的封闭图形，圆圆是由一条曲线围成的封闭图形，圆上任意一点到圆的中心的距离都相等。上任意一点到圆的中心的距离都相等。互 动 新 授二二.探
3、索画圆探索画圆方法一：手指画圆法方法一：手指画圆法 以拇指为固定点，以拇指为固定点，食指与拇指间的距离食指与拇指间的距离不变，将纸旋转一周不变，将纸旋转一周就画出了一个圆。就画出了一个圆。互 动 新 授方法二：系绳画圆法方法二：系绳画圆法 以绳的一端为固定以绳的一端为固定点，用笔将绳子拉直并点，用笔将绳子拉直并绕这个固定点旋转一周绕这个固定点旋转一周就画出了一个圆。就画出了一个圆。互 动 新 授方法三：圆规画圆法方法三：圆规画圆法步骤：步骤：(1)(1)把圆规的两脚分开，定好两把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。脚间的距离。(2)(2)把有针尖的一脚固定在一点上。把有针尖的一脚固定在一点上。(
4、3)(3)把装有铅笔尖的一脚绕这个固定把装有铅笔尖的一脚绕这个固定点旋转一周，就可以画成一个圆。点旋转一周，就可以画成一个圆。互 动 新 授点点O O是圆心；是圆心；线段线段OAOA是半径，通常用是半径，通常用字母字母r r表示；表示；线段线段BCBC是直径，通常用是直径，通常用字母字母d d表示。表示。互 动 新 授同一个圆中所同一个圆中所有的半径都相有的半径都相等等同一个圆里，直径同一个圆里，直径长是半径的长是半径的2 2倍，用倍，用字母表示字母表示想一想，半径之间、半径与直径之间有什么关系？想一想，半径之间、半径与直径之间有什么关系？互 动 新 授想一想，画一画，圆的大小与什么有关系？圆
5、的想一想，画一画，圆的大小与什么有关系？圆的位置与什么有关系？位置与什么有关系？互 动 新 授合作做一做，想一想合作做一做，想一想车轮为什么都是圆形的呢？互 动 新 授分别用硬纸板做成下面的图形，代替车轮。互 动 新 授互 动 新 授你发现了什么？你发现了什么？圆在滚动时，圆心在一条直线上，正方圆在滚动时，圆心在一条直线上，正方形和椭圆形的中心到图形边上各点的距离不形和椭圆形的中心到图形边上各点的距离不相等，运动的轨迹是波浪形。相等，运动的轨迹是波浪形。行驶起来平稳行驶起来平稳 行驶起来不平稳行驶起来不平稳 互 动 新 授1.1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？人们在联欢时，会自然地围
6、成圆形，为什么？想一想，说一说。想一想，说一说。同一圆的半径都是相等的，当人们围成圆形时，表演者就处于圆心的位置，每个人距离表演者的距离就是相等的，可以让每个人都看的清楚。巩 固 扩 展2.2.画一个半径是画一个半径是1.5cm1.5cm的圆，并用字母的圆，并用字母O O，r,d r,d 标标 出它的圆心、半径和直径。出它的圆心、半径和直径。巩 固 扩 展3.3.填表。填表。半径2dm0.6cm1.8dm直径5m8.32m4dm2.5m1.2cm3.6dm4.16m巩 固 扩 展4.淘气设计了4种自行车的车轮，骑上这样的自行车会怎样？用硬纸板做成下面的图形，试着滚一滚，并与同伴交流。巩 固 扩
7、 展等边三角形、正方形、正五边形、正六边形边上的点到中心点的距离不相等，因此这四种形状的车轮滚动起来不平稳。4.淘气设计了4种自行车的车轮，骑上这样的自行车会怎样？用硬纸板做成下面的图形，试着滚一滚，并与同伴交流。巩 固 扩 展5.填一填。8cm4cm3cm6cm4cm2cm巩 固 扩 展系绳画圆法、实物画圆法等。巩 固 扩 展巩 固 扩 展(1)圆形的井盖边缘到圆心的距离处处相等，无论井盖怎样旋转，井盖也不会掉到井中。如果井盖是方形的，方形的一边要比其对角线短，一旦井盖翻转，就有可能落入井中。(2)水的涟漪是圆形的，是因为物体落入水中的位置就是圆心，这时水受到的力是均匀的，就成等距离向四周扩散，就形成了圆形。巩 固 扩 展主讲人：时间:感谢聆听感谢聆听
