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    人教版九年级下册数学281++锐角三角函数-《余弦和正切》课件+.ppt

    • 文档编号:4726023       资源大小:657.50KB        全文页数:22页
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    人教版九年级下册数学281++锐角三角函数-《余弦和正切》课件+.ppt

    1、知识回顾:知识回顾:什么叫锐角什么叫锐角A的正弦?的正弦?1.在在RtABC中,中,C=90,a=1,c=4,则则sinA的(的()A151115.15434BCDBBA成果检测成果检测 142.如图,在如图,在ABC中,中,AB=AC=5,BC=6,求求sinB。DABC55成果检测成果检测 3.已知已知ABC中中,ACB=900,CDAB于于D,若若AB=5,BC=4,求求sin的值的值.BACD成果检测成果检测 小结提升小结提升 角的正弦值的计算角的正弦值的计算:(1)直接在直角三角形中利用定义计算。直接在直角三角形中利用定义计算。(2)通过构造直角三角形进行计算。通过构造直角三角形进行

    2、计算。(3)转化为与之相等的角求正弦值。转化为与之相等的角求正弦值。28.1 锐角三角函数锐角三角函数(2)余弦、正切余弦、正切【问题问题】如图,在如图,在RtABC中,中,C90,当锐角,当锐角A确定时,确定时,A的对边与斜边的比就随之确定,与三角形的大小的对边与斜边的比就随之确定,与三角形的大小无关。此时,其他边之间的比是否也确定了呢?为什无关。此时,其他边之间的比是否也确定了呢?为什么?么?ABC邻边邻边b对边对边a斜边斜边c 当直角三角形的一个锐角的大小确定时,其邻边与斜边比值是确定的吗?想一想 比一比 在直角三角形中,当锐角A的度数一定时,不管三角形的大小如何,A的邻边与斜边的比是一

    3、个固定值。ACACABAB所以ABACABBC即ABACABAC与问:有什么关系?如图,在RtABC中,C90,cbAA斜边的邻边cosABC斜边c对边a邻边b我们把锐角A的邻边与斜边的比叫做A的 余弦(cosine),记作cosA,即 当直角三角形的一个锐角的大小确定时,其对边与邻边比值是确定的吗?想一想 比一比 在直角三角形中,当锐角A的度数一定时,不管三角形的大小如何,A的对边与邻边的比是一个固定值。BCBCACAC所以ACBCACBC即ACBCACBC问:有什么关系?如图,在RtABC中,C90,ABC斜边c对边a邻边b我们把锐角A的对边与邻边的比叫做A的 正切(tangent),记作

    4、tanA,即baAAA的邻边的对边tan锐角锐角A的正弦,余弦,正切都是的正弦,余弦,正切都是A的锐角三角函数的锐角三角函数【试一试试一试】1、在、在RtABC中,中,C=90,AB=13,AC=12,求,求sinA,cosA,tanA的值。的值。ABC13512rldmm8989889例1 如图,在RtABC中,C90,BC=2,AB=3,求A,B的正弦、余弦、正切值.25tan32cos35sin.55252tan35cos32sin,5232222BCACBABBCBABACBACBCAABACAABBCABCABACABCRt,中,解:在ABC23 例例 题题 示示 范范 例例2 如图

    5、,在如图,在RtABC中,中,C90,BC6,sinA ,求求cosA、tanB的值的值53ABC6 例例 题题 示示 范范 如图,在如图,在RtABC中,中,ACB90,CD是是AB边上的高。边上的高。求:求:sinA=;cosA=;tanACD=练一练练一练CDBA 1.如图,在如图,在ABC中,中,C=90,AC=8cm,AB的垂直平分线的垂直平分线MN交交AC于于D,连结,连结BD,若,若cosBDC=,求,求BC的长的长 53B N A C D M 3x5x4x5x【更上一层楼更上一层楼】2.如图,在矩形如图,在矩形ABCD中,中,AB=10,BC=8,E为为AD上的一点,沿上的一点

    6、,沿CE将将CDE对折,点对折,点D正好正好落在落在AB边的边的F上。求上。求tanAFE的值。的值。A B CDEF【更上一层楼更上一层楼】3.如图,已知如图,已知AB是半圆是半圆O的直径,弦的直径,弦AD、BC相交于点相交于点P,若,若DPB ,那么那么 ()CDAB1.sin,.cos,.tan,.tanABCDB变式:变式:如图,已知如图,已知AB是半圆是半圆O的直径,弦的直径,弦AD、BC相交于点相交于点P,若,若AB=10,CD=6,求,求 .sin OCDBAP4sin5【更上一层楼更上一层楼】如图,在边长相同的小正方形组成的网格如图,在边长相同的小正方形组成的网格中,点中,点A、B、C、D都在这些小正方形的顶点都在这些小正方形的顶点上,上,AB、CD相交于点相交于点P,则,则tanAPD的值的值是是 课外拓展课外拓展1、锐角三角函数的定义、锐角三角函数的定义2、根据锐角三角函数值,设三角形边的长度、根据锐角三角函数值,设三角形边的长度3、合理构造直角三角形、合理构造直角三角形4、转化为与之相等的角求三角函数值、转化为与之相等的角求三角函数值课堂课堂 小结小结


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