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    《习作我的拿手好戏》课件优秀版.pptx

    • 文档编号:4720147       资源大小:10MB        全文页数:15页
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    《习作我的拿手好戏》课件优秀版.pptx

    1、随堂练习-课外拓展-课堂小结习作:我的拿手好戏统编版语文六年级(上)学习目标1.1.想想自己有什么拿手好戏呢?想想自己有什么拿手好戏呢?(重点重点)2.2.通过讨论,观摩提纲,能够详略得当地写出自己的通过讨论,观摩提纲,能够详略得当地写出自己的拿手好戏。拿手好戏。(难点(难点)随堂练习通过讨论,观摩提纲,能够详略得当地写出自己的拿手好戏。我高兴极了,心里像吃了蜜一样甜。第二个西瓜没熟,我很尴尬拿手好戏演砸啦!同学们马上就把西瓜给抢空了,看着同学们吃的不亦乐乎,我开心的笑了。今天,我要和同学们去郊游,是时候展现一下我的拿手好戏了。好紧张啊,我的拿手好戏的成败在此一举了。同学们,此时此刻你们有没有

    2、一种跃跃欲试的写作的冲动?相信你们也一定能够把自己的拿手好戏写清楚,加油吧!详细写:周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。好紧张啊,我的拿手好戏的成败在此一举了。想想自己有什么拿手好戏呢?(重点)我赶紧让老爷爷再把第二个个西瓜打开,紧张的心情又来了,我激动不已,心里想着同学们的赞叹。同学们马上就把西瓜给抢空了,看着同学们吃的不亦乐乎,我开心的笑了。想想自己有什么拿手好戏呢?(重点)你的拿手好戏是什么?写下来,走着走着,前面的路上出现了一个卖西瓜的老爷爷,这对于已经口感舌燥的我们来说,简直就像看见了希望。他们在干什么?这些事情你会做吗?跳舞唱歌画画变魔术随堂练习剪纸做标本捏泥人做航模随堂练习来到

    3、郊外,同学们热情高涨,大家边走边笑,玩得不亦乐乎。同学们,此时此刻你们有没有一种跃跃欲试的写作的冲动?相信你们也一定能够把自己的拿手好戏写清楚,加油吧!你的拿手好戏是怎样练成的?关于拿手好戏,有哪些有趣的故事?我高兴极了,心里像吃了蜜一样甜。走着走着,前面的路上出现了一个卖西瓜的老爷爷,这对于已经口感舌燥的我们来说,简直就像看见了希望。来到郊外,同学们热情高涨,大家边走边笑,玩得不亦乐乎。点名拿手好戏就是挑西瓜今天,我要和同学们去郊游,是时候展现一下我的拿手好戏了。通过讨论,观摩提纲,能够详略得当地写出自己的拿手好戏。统编版语文六年级(上)大家一拥而上,我心想,是时候展现一下我的拿手好戏了。第

    4、二个西瓜没熟,我很尴尬拿手好戏演砸啦!同学们马上就把西瓜给抢空了,看着同学们吃的不亦乐乎,我开心的笑了。你的拿手好戏是怎样练成的?关于拿手好戏,有哪些有趣的故事?今天,我要和同学们去郊游,是时候展现一下我的拿手好戏了。想着想着,西瓜就打开了。写之前想一想,列一个提纲想着想着,西瓜就打开了。通过讨论,观摩提纲,能够详略得当地写出自己的拿手好戏。我高兴极了,心里像吃了蜜一样甜。挑西瓜做面包炒菜随堂练习钓鱼玩魔方随堂练习写书法随堂练习你的拿手好戏是什么?写下来,和同学一起分享吧!随堂练习我的拿手好戏 我 会 写随堂练习 你的拿手好戏是怎样练成的?关于拿手好戏,有哪些有趣的故事?怎样来写你的拿手好戏?

    5、哪些内容先写?哪些内容后写?哪些内容要写得详细些?哪些内客可以写得简略些?写之前想一想,列一个提纲随堂练习提纲举例:点名拿手好戏就是挑西瓜郊游路上兴奋地心情。详细写:周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。三招挑西瓜我用“看”、听、拍“三招,自信地挑了两个大西瓜。第一个西瓜很好,得到同学的夸赞,我很得意。第二个西瓜没熟,我很尴尬拿手好戏演砸啦!随堂练习写完后读一读,看看是否通顺,重点部分是不是写清楚了,再改一改。课外拓展 说起我的拿手好戏,那就不得不提挑西瓜了。在挑西瓜这方面我的经验可是大师级别的,别的不说,挑西瓜讲究的是“看、听、拍”三招,这三招讲究好,好西瓜就到手了。今天,我要和同学们去郊游

    6、,是时候展现一下我的拿手好戏了。来到郊外,同学们热情高涨,大家边走边笑,玩得不亦乐乎。走着走着,前面的路上出现了一个卖西瓜的老爷爷,这对于已经口感舌燥的我们来说,简直就像看见了希望。大家一拥而上,我心想,是时候展现一下我的拿手好戏了。我走过去,问了问西瓜的价钱,便开始挑西瓜了。范文欣赏三招挑西瓜文章开门见山,直接点出拿手好戏就是挑西瓜。课外拓展 我熟练的运用“看、听、拍”这三招,自信的挑了两个大西瓜,这时候,馋嘴的同学们早已经忍不住了。我急忙让老爷爷打开第一个西瓜。好紧张啊,我的拿手好戏的成败在此一举了。经过漫长的等待时间,老爷爷终于把西瓜打开了。哈哈,第一个西瓜熟的很好,红沙瓤的,看起来特别甜。同学们马上就把西瓜给抢空了,看着同学们吃的不亦乐乎,我开心的笑了。同学们吃完,对我赞叹不已。我高兴极了,心里像吃了蜜一样甜。我赶紧让老爷爷再把第二个个西瓜打开,紧张的心情又来了,我激动不已,心里想着同学们的赞叹。想着想着,西瓜就打开了。咦?这个西瓜怎么没熟?面对同学们的眼光,我好尴尬。拿手好戏给演砸啦!我用“看”、听、拍“三招,自信地挑了两个大西瓜。课堂小结同学们,此时此刻你们有没有一种跃跃欲试的写作的冲动?相信你们也一定能够把自己的拿手好戏写清楚,加油吧!写之前记得先列提纲哟!


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