1、第七单元年、月、日第2课时 一天的时间一、复习导入1时是多少分？1分是几秒？1年里有多少个月？1个月有多少天？1年有多少天？1时是60分，1分是60秒，1年有12个月，1个月有30天，1年有365天。那你们知道一天有几个小时吗？1天有24个小时。二、互动探究观察情景图，与你的同伴说一说你从两幅图中分别知道了哪些信息？凌晨1时，淘气在睡觉。下午1时，淘气在看书。24时记时法你们知道下午1时，还可以表示为几时吗？一天有24小时，下午1时还可以表示为13时。一天时针正好走两圈。说一说你们发现了什么？在钟面显示的时刻上加12。中午12点以后的时刻用24小时记时法怎样表示呢？第二次取信到第三次取信间隔时
2、间。问题：14时就是下午2点，18时30分是下午6点30分。15、16、17、18，共4时，加上30分，是4时30分。第二次取信到第三次取信间隔_时_分。第一次取信到第二次取信间隔_时_分。520430两次取信的时间间隔是几时几分？三、巩固练习练一练1.（1）下午2时是_时？晚上8时是_时？（2）23时是晚上_时？19时40分是晚上_。1420117点40分2.足球比赛从14时10分开始，经过1时45分，在_时_分结束。1555图书馆全天开放_时_分。5303.画一画。4.看一看，填一填。（1）火车在下午_时_分开车，_时_分停止检票。（2）小明从家到火车站检票口要20分钟，他最晚要在下午_时
3、_分从家出发才不会误火车。608603543四、课堂小结 1.掌握如何对24时记时法与12时记时法所表示的时刻进行相互转换。2.两次（起止）时刻的差=经过的时间。1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。1、情感态度与价值观目标：增强环保意识，爱护花草树木，爱护大自然，同时增强自我保护意识。2.了解我国语言文字的多样性以及汉字发展的历史和特点。3.通过辨识甲骨文字或阅读有关文字的故事，不断寻找、发现汉字的历史和特点，初步感受汉字的独特魅力，对我国汉字文化产生喜爱之情。4经历三次认知冲突后意识到摆的摆动快慢与摆长有关。5经历实验和数据分析，理解同一个摆，摆长越长，摆动越慢，摆长越短，摆动越快。6.跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相关信息，或者对父母进行访问并记录。
