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    《珠江三角洲地区》课件.pptx

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    《珠江三角洲地区》课件.pptx

    1、珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版一一.中国的南中国的南海边海边的一个圈的一个圈 1.珠江三角洲在全国的位置珠江三角洲在全国的位置珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版2.2.珠江三角洲的范围珠江三角洲的范围*珠江三角珠江三角洲有狭义和洲有狭义和广义之分,广义之分,广义的珠三广义的珠三角包括港澳角包括港澳地区在内,地区在内,狭义的不包狭义的不包括。这里所括。这里所讲的珠三角讲的珠三角指狭义的珠指狭义的珠江三角洲。江三角洲。一一.中国的南海边的一个圈中国的南海边的一个圈 珠江三

    2、角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版3.3.珠江三角洲的珠江三角洲的地形与气地形与气候候北回北回归线归线一一.中国的南海边的一个中国的南海边的一个 圈亚亚热热带带季季风风气气候候珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版特点:夏季高高温多雨温多雨,冬季温暖少雨。亚热带季风气候亚热带季风气候一一.中国的南海边的一个圈中国的南海边的一个圈 珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版 2020世纪世纪8080年代初,我国实行年代初,我国实行了改革开放政策。了改革开放政策。19801980年国年国家设立了四个家设立了四个经济特区经济特区

    3、(深(深圳、珠海、汕头和厦门),圳、珠海、汕头和厦门),广东占广东占3 3个,珠江三角洲地区个,珠江三角洲地区就占了两个经济特区(即深就占了两个经济特区(即深圳、珠海经济特区),圳、珠海经济特区),19851985年整个珠江三角洲地区被辟年整个珠江三角洲地区被辟为为沿海经济开放区沿海经济开放区(广州成(广州成为为沿海开放城市沿海开放城市)。珠江三)。珠江三角洲地区,是我国改革开放角洲地区,是我国改革开放的的前沿地带前沿地带。二、春潮涌动二、春潮涌动对外开放的前沿对外开放的前沿 中国的改革开放为何中国的改革开放为何首选首选珠江三角洲地区珠江三角洲地区,Why?珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江

    4、三角洲地区PPT课件-完美版结合教材与地图结合教材与地图,根据资料分析讨论根据资料分析讨论(从地理位置从地理位置,人文因人文因素素,政策因素等方面分析。政策因素等方面分析。)补充资料补充资料经济特区的特殊性:1、经济发展主要依靠外资2、经济体系建立起来后,中外合资经营企业、中外合作经营及外商独资企业将占最大比重。3、对前来投资的外商,在税收、土地使用费、劳务费、外汇管理、人员出入境等方面给予特殊的优惠和方便4、经济活动以市场调节为主5、实行不同于内地的管理体制,国家给经济特区比较多的经济活动自主权。全国著名的侨乡:珠江三角洲平原广阔,水网密布,自然条件优越,一直以来,这里人口众多,经济发达,具

    5、有对外开放的历史传统,如广州就是我国南方历史悠久的对外通商口岸之一。历史上该地区还有一部分人外出寻求发展,足迹遍及港澳,东南亚甚至太平洋的彼岸。现在这个地区已经成为全国的重点侨乡之一,侨居海外的华侨,外籍华人达万人,港澳同胞多万人。每个市县都有十几万至近百万人旅居海外,他们与家乡的人民同根同宗,习俗相同,语言相通。珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲外资的主要来源珠江三角洲外资的主要来源地地:港澳台港澳台补充资料补充资料结合教材与地图结合教材与地图,根据资料分析讨论根据资料分析讨论(从地理位置从地理位置,人文人文因素因素,政策因素等方面分析。政策因素等方面

    6、分析。)珠江三角洲地区,利用外资有数量大,珠江三角洲地区,利用外资有数量大,增长快,约占全国的增长快,约占全国的30%30%,在全国居首,在全国居首要地位的特点。要地位的特点。珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版中国的改革开放首选珠江三角洲地区的主要原因中国的改革开放首选珠江三角洲地区的主要原因优越的地优越的地理位置理位置邻近位置邻近位置纬度位置纬度位置海陆位置海陆位置邻近港澳台邻近港澳台北回归线以南,气候条件优越北回归线以南,气候条件优越南海,与东南亚隔海相望南海,与东南亚隔海相望人文因素:人文因素:政策因素:政策因素:具有对外开放的历史传统,很多地方具有对外开放

    7、的历史传统,很多地方是是著名的侨乡。著名的侨乡。国家对珠江三角洲地区实施了国家对珠江三角洲地区实施了“对外开放,对外开放,优先发展优先发展”(设特区,全开放设特区,全开放)的策略。的策略。珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版三、三、“奇迹般地聚起座座金山奇迹般地聚起座座金山”1、读图看发展:1.1990年全国人均GDP和珠三角人均GDP各是多少?两者相差多少?2.2006年全国人均GDP和珠三角人均GDP各是多少?两者相差多少?3.深圳市地区生产总值每增长1000亿元分别大约用了几年时间?4.计算一下深圳市2005年地区生产总值大约是1980年的多少倍?说明了?说明

    8、了?BA高速增长的经济高速增长的经济2.55155017年年5年年2年年1年年珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版2.2.商标竞猜商标竞猜三三、“奇迹般地聚起座座金山奇迹般地聚起座座金山”高速增长的经高速增长的经济济珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版三三、“奇迹般地聚起座座金山奇迹般地聚起座座金山”高速增长的经高速增长的经济济小结:小结:工业主要生产电子、轻工业产品,珠三角地区是世工业主要生产电子、轻工业产品,珠三角地区是世界上最大的电子和日用消费品出口基地之一。界上最大的电子和日用消费品出口基地之一。读下图,珠江三角洲主要有那些工业部

    9、门?主要生产那主要生产那些产品些产品?珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版三、三、“奇迹般地聚起座座金山奇迹般地聚起座座金山”高速增长的经高速增长的经济济丰富的农产品珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版三、三、“奇迹般地聚起座座金山奇迹般地聚起座座金山”高速增长的经高速增长的经济济3.基塘农业珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版三三、“奇迹般地聚起座座金山奇迹般地聚起座座金山”高速增长的经济高速增长的经济读:珠江三角洲地区的“基塘农业”示意图说说基塘农业的特点?珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PP

    10、T课件-完美版四、四、“神话般地崛起座座城神话般地崛起座座城”,城镇发展快城镇发展快 读图分析:读读图分析:读“珠江三角洲城镇数量的增加珠江三角洲城镇数量的增加”,从,从19841984年到年到20002000年,珠三角地区的城镇数量有什么明显的变化?年,珠三角地区的城镇数量有什么明显的变化?为什么会这样变化?为什么会这样变化?珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版四、四、“神话般地崛起座座城神话般地崛起座座城”,城镇发展快城镇发展快 重要城市:广州,深圳,珠海广州广州深圳珠海珠海珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版春节期间的广州与哈尔滨是

    11、旅游热点城市,他们风光各异,你能判断吗?,为什么?“花城花城”:广州:广州“冰城冰城”:哈尔滨:哈尔滨AB珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版1993年的深圳市街景年的深圳市街景深圳新貌深圳新貌对外开放的对外开放的“窗口窗口”-深圳深圳珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版对外开放的对外开放的“窗口窗口”-珠海珠海珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版海陆位置对外贸易发达对外开放前沿地区经济高速增长工业:新兴的电子工业、轻工业为主农业:基塘农业,农产品出口城镇发展快广州深圳珠海优 越 的 地理位置人文因素国家政策邻

    12、近位置纬度位置侨乡,劳动力充足珠江三角洲地区珠江三角洲地区小结:小结:珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版1、谈谈心目中的鲁迅(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服,这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。(2)提出要求:可以就课文来谈,可以结合课外学习的收获来谈;可以讲同鲁迅有关的人和事,也可以说说读鲁迅作品的体会。(3)小组讨论,合作学习。(4)汇报交流,师生评议。(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文章,认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家,希望同学们能从他的身上汲取力量,超越

    13、自我。2、交流体会含义深刻的句子。(1)学生读教材中的内容,谈理解。师:含义深刻的句子表面是一层意思,却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子,我们都是用什么方法去理解这些句子的?(2)学生找句子,交流体会方法。(3)教师归纳总结体会含义深刻的句子方法:联系上下文;联系生活实际;结合时代背景;展开丰富联想。师:希望同学们在以后的学习过程中,继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文,一定会有更多的收获。日积月累过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富,这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语:3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多故事,这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对得好?文人巧对对联的故事还有很多,课后搜集此类故事,与同学们交流。珠江三角洲地区PPT课件-完美版珠江三角洲地区PPT课件-完美版


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